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今年春天，在寧夏支教的復(fù)旦大學(xué)研究生吳恒，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起了一項(xiàng)名為“一本正經(jīng)”的募捐計(jì)劃，旨在讓貧困地區(qū)的學(xué)生每人擁有一本正版《新華字典》。

如今，這項(xiàng)公益事業(yè)又推出了升級版———“天使的翅膀”計(jì)劃，越來越多的貧困孩子得到了幫助：從字典到課外讀物，從衣服到文具……

一本字典

2009年8月，復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心07級碩士生吳恒來到寧夏西吉縣支教，擔(dān)任三合村三合中學(xué)語文老師。

西吉，同臨近的海原、固原合稱為“西海固”，曾被聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定為“全球最不適宜人類生存的地方之一”，有“中國貧窮之冠”的稱號。

2009年12月一天，吳恒在六年級三班教室的黑板上寫下成語“本末倒置”，忽然，底下有個(gè)女生怯生生地說：“老師，你把‘末’寫錯(cuò)了，應(yīng)該是下面的一橫更長。”

吳恒很疑惑，可是他發(fā)現(xiàn)，那個(gè)女生的字典里赫然寫著“本未倒置”，而這本字典居然是盜版的。隨即，他看到，全班學(xué)生擁有的30多本字典只有6本是正版的，且多數(shù)破舊不堪。而盜版字典在其他班級也普遍存在。

很長時(shí)間，吳恒內(nèi)心無法平靜———這片貧瘠土地上的孩子們好不容易有了學(xué)上，卻連正版字典都用不上。

吳恒決定改變這一切。他算了一筆賬：三合中學(xué)有13個(gè)班，共715名學(xué)生。如果為每個(gè)學(xué)生配一套《新華字典》《成語字典》《英漢字典》和一本經(jīng)典讀物，共需花費(fèi)44402元。

今年3月20日，吳恒將一封題為“一本正經(jīng)”的求助信發(fā)到了自己在M SN和“人人網(wǎng)”的主頁上：“要徹底改變他們的命運(yùn)，我們能做的其實(shí)很有限，但如果因此什么都不做，他們的未來會(huì)更加渺�！，F(xiàn)在就有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)擺在我們面前，可以讓孩子們從此用上沒有錯(cuò)別字的正版字(詞)典。”

吳恒心里沒底，不知有沒有人回應(yīng)，“畢竟現(xiàn)在網(wǎng)上騙錢的招數(shù)實(shí)在太多了。”沒想到，第二天就收到了第一筆捐款。捐款者是他的復(fù)旦學(xué)妹高思源。高思源將她支付寶里的所有余款159元捐了出來，還給吳恒留言說：“錢雖然不多，希望能幫到孩子們。”

第二天，有15個(gè)同學(xué)捐了款。23日，捐款達(dá)到7000元。隨后5天里，“一本正經(jīng)”計(jì)劃在網(wǎng)上被不斷地轉(zhuǎn)載，豆瓣網(wǎng)、天涯社區(qū)、新浪博客……

很多社會(huì)人士響應(yīng)，他們不僅捐款捐物，還積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，把計(jì)劃書轉(zhuǎn)載到更多論壇、空間和博客當(dāng)中。求助信以驚人的速度傳遞著。到第五天，捐款達(dá)到了45000多元。

4月，吳恒給三合中學(xué)每個(gè)學(xué)生送了三本嶄新的正版字典和經(jīng)典讀物。他從來沒有看到過有哪個(gè)城里的孩子，會(huì)像三合村的孩子那樣，把拿到的新字典寶貝似的翻來覆去地看。孩子們一聲聲“謝謝”，讓他熱淚盈眶。

一床被子

“一本正經(jīng)”計(jì)劃5天就籌到了預(yù)期款數(shù)，但網(wǎng)友們的愛心并沒有就此停滯。吳恒賬號里的捐款還在不斷增多。半個(gè)多月后，捐款總額達(dá)到70126元，網(wǎng)頁留言600多條。

吳恒每天都會(huì)整理和公布收到的捐款捐物明細(xì)，增加網(wǎng)友們對活動(dòng)的信任度。多出的24000余元，他全部購買了圖書，添置在學(xué)校圖書館里。

他覺得還不夠。“小小的一根網(wǎng)線，讓寧夏的小山村與全中國乃至世界連了起來。我們可以做的應(yīng)該更多。”他啟動(dòng)了“一本正經(jīng)”計(jì)劃的第二季———“天使的翅膀”。這一計(jì)劃的靈感，來自“一床被子”的故事。

3月初，學(xué)校發(fā)給每個(gè)教師一床被子。吳恒想把自己的被子轉(zhuǎn)贈(zèng)給學(xué)生，就讓有需要的學(xué)生寫一封申請信。最讓他動(dòng)容的是一個(gè)女生小萍的信。

這個(gè)母親因車禍去世、父親多病的女孩寫道：“每當(dāng)想起家里人的時(shí)候，我就會(huì)哭，有時(shí)候眼淚從眼睛里流出來被同學(xué)看見了，我就說進(jìn)了沙子。記得在這周二我耳朵疼，一夜沒睡覺，一個(gè)人坐在床上不停地叫爸爸。”她在信的末尾畫了一個(gè)笑著哭的小臉。

吳恒把這段經(jīng)歷和小萍的信以“號外”形式掛到了自己的博客上。第二天就有網(wǎng)友發(fā)來郵件，說愿意長期幫扶小萍，吳恒為他們牽了線。

這件事給了吳恒啟發(fā)：“像小萍這樣的孩子和困難的家庭還有很多，我可以為他們和好心人建立起愛心幫扶的紐帶與橋梁。這就是‘天使的翅膀’計(jì)劃。”

他讓需要幫助的學(xué)生將自己的家庭狀況和對未來的夢想寫成文字，由他拍成照片，上傳網(wǎng)絡(luò)，讓好心的網(wǎng)友們自行選擇長期幫助對象。

一雙翅膀

報(bào)名的78個(gè)貧困孩子被分為紅、橙和藍(lán)三個(gè)求助等級。紅色，是單親家庭；橙色，是家里子女特別多，父母至少有一方長期在外地打工；藍(lán)色，是學(xué)習(xí)特別用功或者有某方面的特長和愛好。

孩子們用稚嫩的筆觸講述的經(jīng)歷與夢想，讓所見之人無不動(dòng)容。

學(xué)生小高寫到他生病的媽媽：“每到深夜媽媽的手都會(huì)麻木，接著就會(huì)有一種劇痛，我也時(shí)�？匆妺寢屧诳�。我想當(dāng)醫(yī)生，治好媽媽的病，還有一個(gè)更大的目標(biāo)，那就是做一個(gè)盡職的醫(yī)生，治好世界上所有的疑難雜癥，讓世界充滿愛，讓生活充滿愛。”

4月7日晚，吳恒分別在M SN和人人網(wǎng)的個(gè)人主頁上發(fā)出了“天使的翅膀”計(jì)劃倡議書后，不到一小時(shí)就收到第一個(gè)回復(fù)，一位叫李欣的網(wǎng)友，表示愿意資助一位想成為工程師的小朋友。而不到一個(gè)月，78名學(xué)生都找到了長期資助的好心人。

三合中學(xué)七年級4班學(xué)生張鳳兒就是受益者之一。結(jié)對幫助她的網(wǎng)友每月給她寄來100元，今年開學(xué)時(shí)還寄來了輔導(dǎo)教材、漫畫等8本書。對這個(gè)貧困小姑娘而言，這簡單的幾樣?xùn)|西就給她的夢想插上了翅膀。

三合中學(xué)校長張玉良說：“對山里的孩子來說，讀書就是前途，為孩子學(xué)習(xí)提供幫助是最好的幫助。一些細(xì)微的幫助，也許足以改變孩子的一生。”

6月末，吳恒結(jié)束支教回到上海，而新一批復(fù)旦支教隊(duì)的大學(xué)生接過了愛心接力棒，繼續(xù)推動(dòng)這項(xiàng)公益事業(yè)。“天使的翅膀”計(jì)劃已初步形成一個(gè)愛心品牌，受助孩子越來越多。

“錢不是唯一的資助形式，我們想發(fā)動(dòng)網(wǎng)友為三合的學(xué)生們做更多力所能及的事，特別是為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)條件。”新一屆復(fù)旦研究生支教隊(duì)的隊(duì)長申宸告訴記者，“從字典，到輔導(dǎo)教材、科普讀物、文具、書桌……正是網(wǎng)友們的無私貢獻(xiàn)，讓這些基本的學(xué)習(xí)條件不會(huì)成為三合孩子們的奢侈品。”