• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

考研大綱是考試命題的唯一依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)備考必不可少的參考工具書。因此，在教育部公布2012年考研英語(yǔ)(二)考研大綱的第一時(shí)間，萬(wàn)學(xué)·海文考研教研中心及時(shí)對(duì)考綱進(jìn)行深入全面的解讀，從而幫助考生理清考綱的要求，使得廣大考生有的放矢、胸有成竹地安排好接下來(lái)的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)。

就新大綱而言，廣大考生最關(guān)注的是和去年相比，有什么最新的變化，接下來(lái)復(fù)習(xí)的權(quán)重是什么。這里首先可以給同學(xué)們吃顆定心丸，今年的考綱在考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)上均無(wú)變化，所以同學(xué)們可以承接前一階段的復(fù)習(xí)成效，繼續(xù)按照已有計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在這里有必要提醒廣大考生一個(gè)細(xì)微的變化點(diǎn)，去年的考綱中只給出了2010年真題及客觀題對(duì)應(yīng)的正確選項(xiàng)，主觀題翻譯給出了參考譯文，而寫作部分未給出范文，但在今年的考綱中就每道題的考查點(diǎn)、作答思路給出了詳細(xì)的分析，尤其是寫作部分給出了高分作文的范文，這給同學(xué)們的提示是我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)明確得把握易考點(diǎn)，尤其是在主觀題部分怎樣按照考綱的要求使自己的作答接近滿分的要求。再者，很多同學(xué)都很迷惑英語(yǔ)一和英語(yǔ)二在考查要求上究竟有什么區(qū)別，下面著重在與英語(yǔ)一考綱要求的對(duì)比中，對(duì)考研英語(yǔ)二的考綱進(jìn)行全方位的解讀。

一、考試性質(zhì)

全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(二)主要是為高等院校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。

全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)(一)是為高等院校和科研院所招收碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。

即英語(yǔ)(一)是針對(duì)學(xué)術(shù)碩士研究生的考生，英語(yǔ)(二)是針對(duì)專業(yè)碩士研究生的考生。專業(yè)碩士研究生主要包括以下19種：法律碩士、社會(huì)工作碩士、教育碩士、體育碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、翻譯碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、工程碩士、建筑學(xué)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士、會(huì)計(jì)碩士、工商管理碩士、公共管理碩士、軍事碩士。

考研英語(yǔ)試卷一分為二既是為了順應(yīng)考研英語(yǔ)測(cè)試向更加科學(xué)化、多樣化、公平化等方面發(fā)展的需要，也是對(duì)碩士研究生人才選拔方式的一次大膽嘗試。從學(xué)習(xí)和考試的角度來(lái)講，這種一分為二提供的更多的是機(jī)遇，而不是挑戰(zhàn)，因?yàn)榭偟膩?lái)說(shuō)考研英語(yǔ)沒(méi)有增加新的東西，只是進(jìn)行了合理的拆分，只要明確了自己的努力方向，這種拆分無(wú)論對(duì)于英語(yǔ)(一)的考生還是對(duì)于英語(yǔ)(二)的考生都是有所幫助的。

二、評(píng)價(jià)目標(biāo)

1.語(yǔ)法

英語(yǔ)二明確了八個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)(一)大綱要求考生能熟練地運(yùn)用基本的語(yǔ)法知識(shí)，沒(méi)有專門列出對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的具體要求，而英語(yǔ)(二)專門列出了考生需要掌握的八個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，明確了考查方向和備考范圍。這就意味著英語(yǔ)(二)語(yǔ)法考查范圍相對(duì)較小，更注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)，難度會(huì)比英語(yǔ)一大大降低。建議考生把這八個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真吃透，并加以靈活運(yùn)用。

2.詞匯

英語(yǔ)二詞匯的復(fù)習(xí)重點(diǎn)有別于英語(yǔ)一詞匯。英語(yǔ)(一)大綱要求“考生能掌握5500左右的詞匯及相關(guān)詞組”。而英語(yǔ)(二)大綱要求“考生應(yīng)能較熟練地掌握5500個(gè)左右的常用詞匯以及相關(guān)常用詞組”�？梢�(jiàn)，英語(yǔ)(二)不會(huì)像英語(yǔ)一那樣偏重對(duì)詞匯詞義和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的詞匯和詞組，其考查的難度大家就心里有底了。

此外，英語(yǔ)一對(duì)詞匯還提出了更全面的要求“除掌握詞匯的基本含義外，考生還應(yīng)掌握詞匯之間的詞義關(guān)系，如同義詞、近義詞、反義詞等；掌握詞匯之間的搭配關(guān)系，如動(dòng)詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等；掌握詞匯生成的基本知識(shí)，如詞源、詞根、詞綴等”。而英語(yǔ)二提到的是“考生應(yīng)能根據(jù)具體的語(yǔ)境、句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義”。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的詞匯要求側(cè)重點(diǎn)不同，英語(yǔ)一的要求相對(duì)較高，考生復(fù)習(xí)起來(lái)難度和任務(wù)量也較大，而英語(yǔ)一對(duì)詞匯的要求相對(duì)較低，更多的只是考查考生根據(jù)語(yǔ)境推測(cè)非常用詞詞義的能力。因此，英語(yǔ)二應(yīng)以此為參考，明確自己詞匯復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

最后，在閱讀能力要求方面，英語(yǔ)二大綱去掉了括號(hào)里的“生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%”這一條。可見(jiàn)，英語(yǔ)二涉及到的生詞量問(wèn)題較少，考查生詞的可能性也降到了最低。

3.閱讀能力

英語(yǔ)二閱讀能力要求相對(duì)較低。英語(yǔ)一大綱要求“考生應(yīng)能讀懂選自各類書籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料總詞匯量的3%)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等”。而英語(yǔ)二大綱要求“考生應(yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等”。由此可見(jiàn)，英語(yǔ)二不僅明確告訴了考生文章選材的題材和體裁，而且只字未提超綱詞，這就是考生備考能夠有的放矢，知道從哪些題材的文章去多做積累和準(zhǔn)備，同時(shí)也不必過(guò)于擔(dān)心超綱詞的問(wèn)題。

此外，英語(yǔ)一對(duì)考生的八大閱讀能力要求，在英語(yǔ)二大綱里變成了六條，少了“理解文中的概念性含義”和“區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)”這兩條，這兩條都對(duì)閱讀能力有很高的要求。此外，“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”在英語(yǔ)二中只剩了一半：“進(jìn)行一定的判斷和推理”，少了“引申”能力這個(gè)難點(diǎn)的考查。綜上，英語(yǔ)二對(duì)閱讀能力的考查也大大地降低。考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中多多注意文章的主旨、文中具體信息、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度等方面就可以了。

4.寫作能力

英語(yǔ)二對(duì)寫作能力要求也略微低一些。英語(yǔ)一大綱要求“考生應(yīng)能寫不同類型的應(yīng)用文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，以及一般描述性、敘述性、或議論性的文章”，還要求“考生做到語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；遵循文章的特定文體格式；合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫”，由此可見(jiàn)英語(yǔ)一對(duì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確度、文體格式、文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)域的恰當(dāng)性提出了較高的要求。而英語(yǔ)二大綱表述為“考生應(yīng)能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應(yīng)的短文寫作。短文應(yīng)中心思想明確，切中題意，結(jié)構(gòu)清晰，條理清楚，用詞恰當(dāng)，無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤”，由此可見(jiàn)，英語(yǔ)二對(duì)考生寫作能力的要求也降低了，甚至表明出現(xiàn)個(gè)別的語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤，也不會(huì)很大程度上影響分值。因此，英語(yǔ)二考生練習(xí)英文寫作的時(shí)候，多參考范文，從大綱要求的這幾個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)范文的閃光點(diǎn)所在，進(jìn)而通過(guò)仿寫達(dá)到熟練、自如表達(dá)的能力。

三、考試內(nèi)容與試卷結(jié)構(gòu)

英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的試卷結(jié)構(gòu)高度相似，但其中也存在細(xì)節(jié)差異。

1.英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的完型填空考查的都是英語(yǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，都是20道題，10分。但是英語(yǔ)一的文章是240~280詞，英語(yǔ)二則是約350詞，英語(yǔ)二的文章增加了閱讀量，但是未嘗不是好事，這樣一來(lái)，留出的空格間的間距加大，不僅已知信息無(wú)形中增加了，對(duì)長(zhǎng)難句的分析能力的要求也降低了，而且，英語(yǔ)二的完型填空文章本身就較好理解，做題也更輕松，選項(xiàng)在原文中的復(fù)現(xiàn)也較普遍，一般很容易找到或者選出答案。因此英語(yǔ)二的完形填空有所變化，但是總體難度降低了。

2.閱讀理解PartA

英語(yǔ)一的四篇閱讀理解總長(zhǎng)度約為1600詞，而英語(yǔ)二的四篇閱讀理解為1500詞左右，閱讀量有一定的降低。此外，基于上面提到的英語(yǔ)二對(duì)閱讀能力的六條要求與英語(yǔ)一八條要求的差異考慮，可知英語(yǔ)二的閱讀理解試題難度低于英語(yǔ)一，選項(xiàng)的迷惑性和干擾性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于英語(yǔ)一。

3.閱讀理解PartB

英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的新題型都是10分。英語(yǔ)一的新題型部分，不論是完型填(句)段題、論點(diǎn)論據(jù)匹配題還是排序題，難度都是公認(rèn)的。而英語(yǔ)二備選題型包括：多項(xiàng)對(duì)應(yīng)(根據(jù)所給文章的內(nèi)容，從右側(cè)的7個(gè)選項(xiàng)中選出5個(gè)與左欄的5道題對(duì)應(yīng)的5個(gè)選項(xiàng)，即常說(shuō)的連線題)，小標(biāo)題對(duì)應(yīng)(唯一一個(gè)與英語(yǔ)一有交集的備選，且是英語(yǔ)一新題型中最簡(jiǎn)單的一種)，正誤判斷(根據(jù)文章內(nèi)容判斷正誤)，尤其是正誤判斷這一題型，本身難度就低，如果有考生沒(méi)時(shí)間顧這道題，全寫“True”或者“False”也能至少的四分，投機(jī)性較大，與考生的真實(shí)英語(yǔ)水平關(guān)系就不大了。這三種備考題型決定了英語(yǔ)二的新題型的難度大大低于英語(yǔ)一。

4.翻譯——英譯漢

分值方面，英語(yǔ)二中的英譯漢增加到了15分。

出題方式方面，英語(yǔ)一中翻譯屬于閱讀理解的一部分PartC,要求考生將五個(gè)畫線句子(約150詞)翻譯成漢語(yǔ)；而英語(yǔ)二要求考生閱讀、理解長(zhǎng)度為150詞左右的一個(gè)或幾個(gè)英語(yǔ)段落，并將其全部譯成漢語(yǔ)，翻譯的量沒(méi)有發(fā)生變化，且句與句之間的連貫性在小范圍內(nèi)就可實(shí)現(xiàn)，無(wú)需滿篇文章找上下文。

大綱要求方面，英語(yǔ)一大綱“主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語(yǔ)文字材料的能力”，突出了概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的要求；而英語(yǔ)二大綱“考查考生理解所給英語(yǔ)語(yǔ)言材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力。”，可見(jiàn)英語(yǔ)二并沒(méi)有突出英譯漢的難度，只是考查將一般的英語(yǔ)語(yǔ)言材料轉(zhuǎn)換成漢語(yǔ)的能力，與英語(yǔ)一專門挑出五個(gè)長(zhǎng)難句來(lái)考相比，難度只有降沒(méi)有升。

5.寫作PartA小作文

英語(yǔ)一與英語(yǔ)二小作文部分的備選題型、字?jǐn)?shù)要求以及分值都是一樣的。只是在具體的考查過(guò)程中，英語(yǔ)一已經(jīng)很成熟，也較多變，難以把握其要考哪種備選題型。而英語(yǔ)二始于去年，且考慮到其培養(yǎng)對(duì)象，難度不會(huì)很大，傾向于考查英語(yǔ)一最早喜歡考查的書信�？忌�可以把重心放在書信的寫作練習(xí)上。此外，還要注意新加的備選題型：摘要的寫作。

6.寫作PartB大作文

英語(yǔ)一的大作文分值為20分，而英語(yǔ)二大作文為15分。英語(yǔ)一大作文，早些年考提綱作文和圖表作文較多，近十年來(lái)主要是考查難度較大的圖畫作文；而英語(yǔ)二的大綱樣題是圖表作文，2010年真題考的也是圖表作文，類似于早年的考研英語(yǔ)。這更說(shuō)明了英語(yǔ)一與英語(yǔ)二的難度差別。

作文部分內(nèi)容建議大家參考由高等教育出版社出版的《2011年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》第二章第六節(jié)部分，此部分內(nèi)容對(duì)寫作進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，希望考生能在寫作上去得優(yōu)異的成績(jī)。

總之，盡管英語(yǔ)二與英語(yǔ)一的題型和題量差別不大，但是英語(yǔ)二的難度有很大的降低。對(duì)于現(xiàn)階段備考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，熟悉英語(yǔ)二的大綱要求很重要，萬(wàn)學(xué)•海文建議大家從大綱樣題和真題入手進(jìn)一步加以體會(huì)和總結(jié)。