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17日，在吉林師范大學(xué)圖書館附近的一處公告欄內(nèi)，張貼著“尋替考”廣告。

經(jīng)央視《焦點(diǎn)訪談》暴光，考試前四平市的大學(xué)校園里就出現(xiàn)各種考試作弊的小廣告，寫著考研保過，提供設(shè)備，考后付款。同時(shí)，一些考生的手機(jī)上也收到了類似短信。記者通過和賣家見面，發(fā)現(xiàn)果然貨真價(jià)實(shí)。從考場外四百米處發(fā)射，考場內(nèi)就能收到答案的特殊手表;黃豆大小的耳機(jī)，連金屬探測儀也無能為力……四平考研結(jié)束后，使用作弊工具的考生都說設(shè)備十分管用。一邊是考研，一邊是高科技作弊，這種極具諷刺意味的現(xiàn)象令人匪夷所思。

而事實(shí)上，央視記者只是報(bào)道了四平市的考研作弊，而全國還有多少個四平?更何況,作弊現(xiàn)象不僅發(fā)生在研究生考試現(xiàn)場，公務(wù)員考試、全國高考、各學(xué)校的期末考試、英語四六級考試等重大考試中，都有人作弊。而此次四平作弊事件只是更進(jìn)一步引發(fā)了有關(guān)嚴(yán)打考試舞弊的強(qiáng)烈呼聲。很多網(wǎng)友認(rèn)為，此現(xiàn)象已嚴(yán)重危害社會公平，應(yīng)盡快鏟除。長此以往，高等人才就會變成一幫不學(xué)無術(shù)的投機(jī)分子。強(qiáng)烈要求查處舞弊者，公平對待考生。

考試作弊屢禁不止，一方面與我們的考試制度有關(guān)，從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)生總是在“應(yīng)試”中生活，好像讀書就是為了“分?jǐn)?shù)”。另一方面，獎學(xué)金、競選學(xué)生干部、入黨、評優(yōu)、就業(yè)等，都與考試成績掛鉤，為了出人頭地，一些考生就鋌而走險(xiǎn)。最主要的是近年來就業(yè)形勢逼人，逼迫越來越多的大學(xué)生走上考研路。然而，在攀登天梯的過程中，并不想通過自己的努力，而是妄圖投機(jī)取巧。一些不法分子正好抓住了考生這個軟肋，從而銷售作弊器材和答案，并逐漸將“助考”這個營生向組織化、規(guī)�；�發(fā)展。

由此想見，考研作弊本身也是一道考題。從教育角度看，大學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)人才，大學(xué)生不僅要具備知識能力，更應(yīng)擁有一顆正義的心，有高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)教育者應(yīng)正面回應(yīng)“錢學(xué)森之問”，轉(zhuǎn)變單一的教育理念，為大學(xué)生構(gòu)筑道德品質(zhì)和誠信的“防火墻”。而從深層次看，必須將考場誠信融入社會誠信的體系當(dāng)中，將種種學(xué)歷造假打回原形，回歸社會公平。

總之，無論何種原因，中國目前的考試作弊已到了明目張膽、無所顧忌的地步，如此考試環(huán)境下出來的成績也能堂而皇之的作為錄取依據(jù)，不僅令人刮目、嗤之以鼻，更讓人感到悲哀。面對作弊者提供的答案，我們更是要問這些試題是如何泄露出來的?答案是哪些人做的?考場內(nèi)啟動的屏蔽設(shè)備為何不起作用?考試前的各種作弊小廣告為什么沒有人管?對于這些問號，不知我們的的教育、公安、通信等監(jiān)管部門又當(dāng)如何作答?