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薛金星主編 中學(xué)教材全解 九年級(jí)數(shù)學(xué)（上） 人教版 教材同步學(xué)習(xí)工具書(shū) 長(zhǎng)庫(kù) ..
- 所屬分類：
中學(xué)教材全..
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原價(jià)：
￥25.80元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
品牌：中學(xué)教材全解詳情
商品基本信息，請(qǐng)以下面介紹為準(zhǔn)
商品名稱：
中學(xué)教材全解 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 人教版
教材同步學(xué)習(xí)工具書(shū)
定價(jià)：
25.80元
作 者：
薛金星主編
出版社：
陜西人民教育出版社
ISBN號(hào)：
9787541995989
其它參考信息（
以實(shí)物為準(zhǔn)）
裝
幀：平裝
開(kāi)本：16開(kāi)
紙張：膠版紙
出版時(shí)間：2014年5月
版次：第6次修訂版
頁(yè)數(shù)：316
印刷時(shí)間：2014年5月
印次：第7次印刷
字?jǐn)?shù)：330000
商品目錄
第二十一章
一元二次方程
本章綜合解說(shuō)
21.1 一元二次方程
21.2 解一元二次方程
21.3 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程
本章大歸納
第二十二章 二次函數(shù)
本章綜合解說(shuō)
22.1 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)
22.2 二次函數(shù)與一元二次方程
22.3 實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)
本章大歸納
第二十三章 旋轉(zhuǎn)
本章綜合解說(shuō)
23.1 圖形的旋轉(zhuǎn)
23.2 中心對(duì)稱
23.3 課題學(xué)習(xí)
圖案設(shè)計(jì)
本章大歸納
第二十四章 圓
本章綜合解說(shuō)
24.1 圓的有關(guān)性質(zhì)
24.2 點(diǎn)、直線、圓的位置關(guān)系
24.3 正多邊形和圓
24.4 弧長(zhǎng)和扇形面積
本章大歸納
第十二五章 概率初步
本章綜合解說(shuō)
25.1 隨機(jī)事件與概率
25.2 用列舉法求概率
25.3 用頻率估計(jì)概率
本章大歸納
全書(shū)大歸納
綜合提升訓(xùn)練
參考答案
中考能力提升
內(nèi)容簡(jiǎn)介
這套叢書(shū)具有以下幾個(gè)鮮明特色：
全
首先是知識(shí)點(diǎn)覆蓋全。該叢書(shū)全面、詳細(xì)地講解了教材中所有的知識(shí)點(diǎn)，真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫(xiě)思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書(shū)針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對(duì)象全。該叢書(shū)面向中學(xué)所有師生，內(nèi)容講解由淺入深，由易到難，既方便教師備課，又利于學(xué)生自學(xué)。
細(xì)
首先是對(duì)教材講解細(xì)致入微。以語(yǔ)文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓(xùn)練都在本書(shū)中詳盡體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)講解細(xì)致，既有解題過(guò)程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。
新
首先是教材新。本書(shū)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫(xiě)。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測(cè)，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書(shū)中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新。
透
首先是對(duì)課標(biāo)考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問(wèn)題講解得透，一題多問(wèn)，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。
精
首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問(wèn)題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過(guò)渡。
目錄
品牌：中學(xué)教材全解
| 商品基本信息，請(qǐng)以下面介紹為準(zhǔn) | |||
| 商品名稱： | 中學(xué)教材全解 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 人教版 教材同步學(xué)習(xí)工具書(shū) | ||
| 定價(jià)： | 25.80元 | ||
| 作 者： | 薛金星主編 | ||
| 出版社： | 陜西人民教育出版社 | ||
| ISBN號(hào)： | 9787541995989 | ||
| 其它參考信息（ 以實(shí)物為準(zhǔn)） | |||
| 裝 幀：平裝 | 開(kāi)本：16開(kāi) | 紙張：膠版紙 | |
| 出版時(shí)間：2014年5月 | 版次：第6次修訂版 | 頁(yè)數(shù)：316 | |
| 印刷時(shí)間：2014年5月 | 印次：第7次印刷 | 字?jǐn)?shù)：330000 | |
| 商品目錄 | |||
| 第二十一章
一元二次方程 本章綜合解說(shuō) 21.1 一元二次方程 21.2 解一元二次方程 21.3 實(shí)際問(wèn)題與一元二次方程 本章大歸納 第二十二章 二次函數(shù) 本章綜合解說(shuō) 22.1 二次函數(shù)的圖像和性質(zhì) 22.2 二次函數(shù)與一元二次方程 22.3 實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù) 本章大歸納 第二十三章 旋轉(zhuǎn) 本章綜合解說(shuō) 23.1 圖形的旋轉(zhuǎn) 23.2 中心對(duì)稱 23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì) 本章大歸納 第二十四章 圓 本章綜合解說(shuō) 24.1 圓的有關(guān)性質(zhì) 24.2 點(diǎn)、直線、圓的位置關(guān)系 24.3 正多邊形和圓 24.4 弧長(zhǎng)和扇形面積 本章大歸納 第十二五章 概率初步 本章綜合解說(shuō) 25.1 隨機(jī)事件與概率 25.2 用列舉法求概率 25.3 用頻率估計(jì)概率 本章大歸納 全書(shū)大歸納 綜合提升訓(xùn)練 參考答案 中考能力提升 |
| 內(nèi)容簡(jiǎn)介 | |||
| 這套叢書(shū)具有以下幾個(gè)鮮明特色： 全 首先是知識(shí)點(diǎn)覆蓋全。該叢書(shū)全面、詳細(xì)地講解了教材中所有的知識(shí)點(diǎn)，真正體現(xiàn)了“一冊(cè)在手，學(xué)習(xí)內(nèi)容全有”的編寫(xiě)思想。其次是方法技巧規(guī)律總結(jié)全。該叢書(shū)針對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)配例題講解并總結(jié)各種方法、技巧和規(guī)律。再次是適用對(duì)象全。該叢書(shū)面向中學(xué)所有師生，內(nèi)容講解由淺入深，由易到難，既方便教師備課，又利于學(xué)生自學(xué)。 細(xì) 首先是對(duì)教材講解細(xì)致入微。以語(yǔ)文科為例，小到字的讀音、詞的辨析，大到閱讀理解和作文訓(xùn)練都在本書(shū)中詳盡體現(xiàn)。其次是重點(diǎn)難點(diǎn)講解細(xì)致，既有解題過(guò)程又有思路點(diǎn)撥。其三是解題方法細(xì)，一題多解，多題一法，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律。 新 首先是教材新。本書(shū)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以現(xiàn)行初、高中最新教材為藍(lán)本編寫(xiě)。其次是體例新。緊扣教材，步步推進(jìn)，設(shè)題解題，釋疑解難，課后自測(cè)，遷移延伸，逐次深入。再次是題型（材料）新。書(shū)中選用的題型（材料）都是按中考、高考要求精心設(shè)計(jì)挑選的，讓讀者耳目一新。 透 首先是對(duì)課標(biāo)考綱研究得透徹。居高臨下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求研究得透。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)可行，注重知識(shí)“點(diǎn)”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。再次是對(duì)問(wèn)題講解得透，一題多問(wèn)，一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。 精 首先是教材內(nèi)容講解精。真正體現(xiàn)圍繞重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，引發(fā)思考，啟迪思維。根據(jù)考點(diǎn)要求，精講精析，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通。其次是問(wèn)題設(shè)置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤立性，實(shí)現(xiàn)由知識(shí)到能力的過(guò)渡。 |
