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中學教材全解 學案版 高中化學選修5-有機化學基礎 配套人民教育出版社實驗教科..

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圖書簡介

品牌:中學教材全解
詳情

中學教材全解學案版高中化學選修5-有機化學基礎配套人民教育出版社實驗教科書2014 薛金星主編配套金星教輔系列叢書

 

基本信息

作 者:薛金星

出版社:陜西人民教育出版社

主 編:薛金星

出版時間:2014年3月

字 數(shù):400000

版 次:2

頁 數(shù):184

印刷時間:2014年3月

開 本:大16開

印 次:3

紙 張:膠版紙

I S B N:9787545015119

包 裝:平裝

 

定 價:29.8

目錄

第一章認識有機化合物

第一節(jié)有機化合物的分類(2)

一有機物按碳的骨架分類(2)

二有機物按官能團分類(2)

三認識有機物的科學方法——分類法(3)

教材習題答案與解析(167)

第二節(jié)有機化合物的結構特點(5)

一有機化合物中碳原子的成鍵特點(5)

二有機化合物的同分異構現(xiàn)象(6)

三確定有機物同分異構體數(shù)目的方法(8)

四有機物組成和結構的不同表示方法(9)

五同分異構體的判斷與書寫(9)

教材習題答案與解析(167)

第三節(jié)有機化合物的命名(11)

一烷烴的命名(11)

二烯烴和炔烴的命名(12)

三苯的同系物的命名(13)

四脂肪烴命名口訣(13)

五以“母子組合法”給苯的同系物命名(14)

教材習題答案與解析(167)

第四節(jié)研究有機化合物的一般步驟和方法(16)

一分離、提純(16)

二元素分析與相對分子質量的測定(17)

三有機物分子結構的鑒定(17)

四有機物分子式的確定方法(18)

五有機物結構的分析方法(19)

教材習題答案與解析(167)

本章測評方案(21)

過關檢測試卷(21)

檢測試卷答案與解析(24)

檢測試卷歸類講評(25)

教材章末習題答案與解析(168)

第二章烴和鹵代烴

第一節(jié)脂肪烴(28)

一烷烴和烯烴(28)

二烯烴的順反異構(29)

三炔烴(30)

四脂肪烴的來源及其應用(31)

五加聚反應產(chǎn)物及其對應小分子的確定方法(31)

教材習題答案與解析(168)

第二節(jié)芳香烴(34)

一苯的結構與化學性質(34)

二苯的同系物(36)

三判斷烴分子立體結構的技巧(37)

四苯及其同系物同分異構體的判斷方法(38)

五烴類知識概述(38)

教材習題答案與解析(168)

第三節(jié)鹵代烴(41)

一鹵代烴的概念、分類及物理性質(41)

二溴乙烷的性質(42)

三鹵代烴的性質(43)

四鹵代烴對人類生活的影響(44)

五檢驗鹵代烴分子中鹵素原子的方法(44)

六鹵代烴在有機合成中的應用(45)

教材習題答案與解析(169)

本章測評方案(48)

過關檢測試卷(48)

檢測試卷答案與解析(51)

檢測試卷歸類講評(53)

教材章末習題答案與解析(169)

第三章烴的含氧衍生物

第一節(jié)醇酚(56)

一醇和酚的結構(56)

二醇(57)

三酚(58)

四醇的消去反應和催化氧化反應規(guī)律(60)

教材習題答案與解析(169)

第二節(jié)醛(62)

一醛的組成和結構(63)

二醛的性質(63)

三碳碳雙鍵和醛基共存時的檢驗順序(65)

四全面分析、把握乙醛的氧化反應(66)

教材習題答案與解析(170)

第三節(jié)羧酸酯(68)

一羧酸的結構和分類(69)

二羧酸的性質(69)

三酯(70)

四酯化反應的幾種基本類型(71)

教材習題答案與解析(170)

第四節(jié)有機合成(74)

一有機合成的過程(75)

二逆合成分析法(75)

三有機合成路線的選擇技巧(76)

四有機合成題的解題方法(77)

教材習題答案與解析(170)

本章測評方案(81)

過關檢測試卷(81)

檢測試卷答案與解析(83)

檢測試卷歸類講評(86)

教材章末習題答案與解析(171)

第四章生命中的基礎有機化學物質

第一節(jié)油脂(89)

一油脂的組成和結構(89)

二油脂的性質(90)

三油脂和礦物油的成分及鑒別方法(91)

教材習題答案與解析(172)

第二節(jié)糖類(92)

一糖類的概況(93)

二葡萄糖與果糖(93)

三蔗糖與麥芽糖(94)

四淀粉與纖維素(95)

五發(fā)生銀鏡反應的有機物歸納(97)

教材習題答案與解析(172)

第三節(jié)蛋白質和核酸(98)

一氨基酸(98)

二蛋白質(99)

三酶(101)

四核酸(101)

五氨基酸的成肽規(guī)律(102)

教材習題答案與解析(172)

本章測評方案(104)

過關檢測試卷(104)

檢測試卷答案與解析(107)

檢測試卷歸類講評(109)

教材章末習題答案與解析(173)

第五章進入合成有機高分子化合物的時代

第一節(jié)合成高分子化合物的基本方法(112)

一有機高分子化合物簡介(112)

二加成聚合反應(112)

三縮合聚合反應(113)

四聚合反應認識誤區(qū)的辨析(114)

教材習題答案與解析(173)

第二節(jié)應用廣泛的高分子材料(118)

一塑料(118)

二合成纖維(119)

三合成橡膠(120)

四苯酚與甲醛反應產(chǎn)物結構與性質的辨析(121)

五研究線型、網(wǎng)狀結構有機高分子性質的方法(121)

教材習題答案與解析(173)

第三節(jié)功能高分子材料(123)

一功能高分子材料(123)

二復合材料(124)

三新型高分子材料與傳統(tǒng)合成材料的辨析(125)

教材習題答案與解析(174)

本章測評方案(126)

過關檢測試卷(126)

檢測試卷答案與解析(129)

檢測試卷歸類講評(131)

教材章末習題答案與解析(174)

模塊備考方略(133)

模塊復習方案(134)

模塊備考方案(144)

模塊測評方案(157)

教材習題答案與解析(167)

 

本書習題答案與解析(175)

編輯推薦
學案版《中學教材全解高中化學選修5-有機化學基礎人教實驗版學案版》編撰理念新,方法指導活,根據(jù)教與學的實際需要,對教材的講解和習題的設置更符合教學規(guī)律,更方便師生課堂使用。該叢書立足于課堂教學,著眼于素養(yǎng)能力的提升,讓學生既動腦又動手,教師用它能直接備課、上課,學生用它能自學、鞏固,是創(chuàng)新教與學的最佳方案。教與學在這里實現(xiàn)了良性互動,彌補了講解類教輔圖書疏離課堂的不足,實現(xiàn)講與練的完美超越,學案版《中學教材全解高中化學選修5-有機化學基礎人教實驗版學案版》科學處理講與練的關系,層次分明,適用面廣,既注重基礎,又強調能力,對新課標高考有深入的研究,對教材的講解,在內(nèi)容上更突出重點、難點,在表達上更強調精要、透徹、嚴謹,給訓練留下廣闊的空間。每一章、每一單元、每一節(jié)或每一課都針對所講重點、難點精心設計了訓練題,題目難易適度,高考題型皆依考試頻度合理分配,講與練在這里實現(xiàn)了有機結合,克服了講解類教輔圖書講多練少的弊端,架構點與面的完整體系。用金星教輔,走成才之路!
內(nèi)容簡介
學案版《中學教材全解高中化學選修5-有機化學基礎人教實驗版學案版》設計科學,使用方便!緦n}(本章、單元)激趣導學】使您在輕松閱讀中快速了解專題(本章、單元)內(nèi)容,明確學習目標。【學前要點預覽】助您高效預習新知識,【知識要點精解】幫您深入理解和把握重點難點,【本節(jié)(課)考點專項訓練】讓您進一步鞏固所學知識,提升解題能力!緦n}(本章、單元)備考方案】使您從宏觀上構建知識體系、綜合掌握主干知識,并通過精選的高考真題,零距離接觸和體驗高考。書末的【模塊備考方略】是本書的一大亮點,不僅有助于您進行期末復習,還可作為高三復習使用。
本書特色
《中學教材全解高中化學選修5-有機化學基礎人教實驗版學案版》是一線教育專家和名師傾情打造的優(yōu)秀品牌,是各地優(yōu)秀教學成果的科學總結,是專為全國廣大師生奉獻的教與學的經(jīng)典。它具有“精、準、透、實、新”的特點:
精:首先是教材內(nèi)容講解精細周到。根據(jù)課程標準和高考考綱要求確立編寫理念,針對性強。切實做到了圍繞重點,突破難點,啟迪思維,培養(yǎng)能力。其次是問題設置精要。注重典型性,避免隨意性;注重遷移性,避免孤立性。強調過程與方法,真正實現(xiàn)了由知識到技能的轉化。
準:首先是重點、難點選得準。按照課標和考綱要求確定重點、難點,分析學情采取方法和措施。其次是對各章節(jié)要點講解精準到位,不枝不蔓。例題的選擇與講解針對性強,有助于難點的突破和能力的形成。再次是高考脈搏把得準。依循高考命題趨勢,引導學生體驗高考考點,典題演練,積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。
透:首先表現(xiàn)在透徹研究課標與高考考綱。全面把握教材,立足教材而不拘泥于教材,注重知識間“點”與“面”的廣泛聯(lián)系。其次是透徹研究學生的知識架構,在講透知識點的基礎上注重遷移、延伸和拓展,切實貫徹落實三維目標的培養(yǎng)。再次是對問題講解透徹。一題多問,一題多解,培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力。學習目標科學可行,達標方略提綱挈領。
實:首先是講解追求實效。從課前預習設計到知識探究,從基礎演練到拓展和提升,都注重知識的連貫性和系統(tǒng)性,力求溫故而知新,溫故而解難,逐漸形成知識網(wǎng)絡。其次是內(nèi)容實用。實現(xiàn)了教案學案一體化設計,既可供教師作教學參考,也可供學生隨堂自學和全程備考。
新:首先是理念新,充分體現(xiàn)三維目標的要求和課改理念,緊密聯(lián)系時代變化,結合高考新趨勢,精選最新材料和題型,與時俱進。其次是編寫新,教材解讀和知能演練設計新穎獨到,真正將各地名師的經(jīng)驗與智慧轉化為原創(chuàng)成果,引領學生思考與探究,師生思維互動。 

 


目錄

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