圖書簡介

品牌：圖書

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基本信息

商品名稱：	中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試參考用書--中學(xué)理科(教學(xué)人員中級)
作者：	吳曉偉	開本：	16開
原價：	22	頁數(shù)：	163
現(xiàn)價：	18.9	出版時間	2012-04-01
ISBN號：	9787302282396	印刷時間：	2012-04-01
出版社：	清華大學(xué)	版次：	1
商品類型：	圖書	印次：	1

內(nèi)容提要

為提高廣大中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平，教育部啟動了“全國中小學(xué) 教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”，要求“建立中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試認證制度，形成全國統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術(shù)能力水平培訓(xùn)和考試 認證體系”。吳曉偉編著的《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試參考用書——中學(xué)理科（教學(xué)人員中級）》是中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考試輔導(dǎo)教材，旨在 通過系統(tǒng)培訓(xùn)提高中小學(xué)教師的教育技術(shù)知識水平和教育技術(shù)應(yīng)用能力，使其快速通過該項考試。 《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試參考用書——中學(xué)理科（教學(xué)人員中級）》依據(jù)《全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試大綱》進行編寫，包括考試說明(如考試背景、考試流程、注意事項)、基礎(chǔ)知識講解、參考樣卷，并逐條解釋了《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試大綱》要求的各個考點，列舉了考試中可能出現(xiàn)的題型及試題，以使教師盡快熟悉考試，并取得好的考試成績。

作者簡介

目錄

第一章 考試說明 第一節(jié) 考試簡介 一、考試性質(zhì) 二、考試形式 三、考核目標與方法 第二節(jié) 備考策略 一、注重平時的運用和積累二、認真參加ntet中級培訓(xùn) 三、在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重點 四、答題技巧和常見題型解析 第三節(jié) 報名及考試流程 一、報名流程二、考試流程 第四節(jié) 注意事項 一、報名注意事項 二、考場注意事項 三、考試注意事項 第二章 基礎(chǔ)知識 第一節(jié) 教育技術(shù)基礎(chǔ)知識一、認識教育技術(shù) 二、教育技術(shù)的理論基礎(chǔ) 三、認識教學(xué)設(shè)計 第二節(jié) 信息技術(shù)與課程整合 一、認識信息技術(shù)與課程整合二、信息技術(shù)與課程整合的方法 第三節(jié) 初步認識研究性學(xué)習(xí) 一、研究性學(xué)習(xí)概念解析 二、研究性學(xué)習(xí)的特征 三、研究性學(xué)習(xí)的方法 第四節(jié)教育科學(xué)研究與行動研究方法 一、教育科學(xué)研究 二、行動研究 第三章 教學(xué)方案設(shè)計 第一節(jié) 教學(xué)目標分析 一、認識教學(xué)目標分析二、教學(xué)目標分析的作用 三、教學(xué)目標分類理論 四、新課程對教學(xué)目標編寫的要求 第二節(jié) 學(xué)習(xí)者特征分析 一、學(xué)習(xí)者特征分析的作用二、學(xué)習(xí)者主要特征分析 三、信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)者特征 第三節(jié) 教學(xué)策略選擇 一、認識教學(xué)策略 二、選擇教學(xué)策略三、評價給定教學(xué)情境下的教學(xué)策略應(yīng)用的有效性 第四節(jié) 利用word處理教學(xué)設(shè)計方案 一、電子教案 二、利用模板制作電子教案三、修改和完善電子教案 第五節(jié) 利用freemind實現(xiàn)知識可視化 一、知識可視化工具 二、概念圖與思維導(dǎo)圖三、freemind的使用 第四章 資源準備 第一節(jié) 數(shù)字教學(xué)資源格式 一、可執(zhí)行文件(*．exe)二、文檔格式(*．doc、*．ppt、*．xls) 三、音頻格式(*．wav、*．mp3、*．wma) 四、視頻文件(*．mpg)五、圖像文件 六、動畫資源 七、網(wǎng)頁文件 第二節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源搜索的方法與技巧 一、關(guān)鍵詞 二、利用關(guān)鍵詞搜索 三、多個關(guān)鍵字的使用四、使用邏輯運算符 五、使用簡化的邏輯運算符 六、限定文件類型、 第三節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源的獲取 一、圖像資源的獲取 二、音頻資源的獲取二、視頻資源的獲取 四、存儲數(shù)字教學(xué)資源 五、版權(quán)保護 第四節(jié) 數(shù)字化教學(xué)素材的加工與處理 一、圖像資源的加工與處理二、視頻資源的加工與處理 三、音頻資源的加工與處理 第五節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源的管理 一、基于文件夾的數(shù)字教學(xué)資源分類管理二、文件夾管理的注意事項 第六節(jié) 網(wǎng)頁課件的設(shè)計與制作 一、超鏈接 二、網(wǎng)頁的構(gòu)成要素 三、網(wǎng)頁課件的教學(xué)作用及其使用條件四、網(wǎng)頁制作工具 五、網(wǎng)頁課件的設(shè)計 六、制作網(wǎng)站及網(wǎng)頁 第五章 教學(xué)實施 第一節(jié) 信息化教學(xué)環(huán)境 一、認識信息化教學(xué)環(huán)境二、多媒體教室 三、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 第二節(jié) 教學(xué)組織形式 一、教學(xué)組織形式的含義 二、教學(xué)組織形式的作用 三、教學(xué)組織形式的主要類型四、信息化教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)組織、調(diào)控與管理 第三節(jié) 信息化環(huán)境下的教學(xué)交流 一、教學(xué)中的互動和交流 二、教學(xué)互動的方式三、互動方式選擇 第四節(jié) 研究性學(xué)習(xí)的實施 一、研究性學(xué)習(xí)實施的主要環(huán)節(jié) 二、研究性學(xué)習(xí)中教師的組織和指導(dǎo) 第五節(jié)利用博客進行網(wǎng)絡(luò)交流 一、博客設(shè)計 二、使用博客 第六章 教學(xué)評價 第一節(jié) 教學(xué)評價的基本知識 一、新課改背景下的教學(xué)評價理念二、表現(xiàn)性評價、過程性評價和發(fā)展性評價 三、準備性評價、形成性評價和總結(jié)性評價 第二節(jié) 教學(xué)評價的設(shè)計 一、常用評價方法二、評價工具與評價方法 三、常用評價工具 第三節(jié) 利用excel對評價數(shù)據(jù)進行處理 一、利用函數(shù)處理數(shù)據(jù) 二、評價數(shù)據(jù)呈現(xiàn) 第四節(jié)量規(guī)設(shè)計 一、設(shè)計要點 二、示例 第五節(jié) 學(xué)習(xí)*袋設(shè)計 一、設(shè)計要點 二、示例 第七章 知識測驗 第一部分單項選擇題第二部分多項選擇題 第三部分匹配題 第四部分操作題 第五部分簡答題 參考答案 第八章 試卷樣卷 中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷樣卷1中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷樣卷2 中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷樣卷3 中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試試卷樣卷4 附錄A教學(xué)人員教育技術(shù)能力標準 附錄B 術(shù)語與定義 參考文獻

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