基本信息
| 商品名稱： | 綜合素質(zhì)(幼兒園適用于改革試點(diǎn)省市2014最新版國(guó)家教師資格考試*教材) |
| 作者： | 中公教育教師資格考試研究院 | 開(kāi)本： | 16開(kāi) |
| 原價(jià)： | 46
| 頁(yè)數(shù)： | 270 |
| 現(xiàn)價(jià)： | 35.8 | 出版時(shí)間 | 2012-04-01 |
| ISBN號(hào)： | 9787510044854 | 印刷時(shí)間： | 2013-12-01 |
| 出版社： | 世界圖書(shū)出版公司 | 版次： | 1 |
| 商品類型： | 圖書(shū) | 印次： | 4 |
目錄
第一章職業(yè)理念從考試大綱看本章考點(diǎn)第一節(jié) 教育觀 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)梳理一、素質(zhì)教育觀的基本要求 (一)教育觀 (二)素質(zhì)教育觀(三)素質(zhì)教育觀的產(chǎn)生與發(fā)展(四)幼兒素質(zhì)教育二、實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的途徑和方法(一)實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的途徑(二)實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的方法第二節(jié)兒童觀考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)梳理一、“人的全面發(fā)展”的思想(一)人的全面發(fā)展的概念(二)人的全面發(fā)展的基本內(nèi)容二、幼兒全面發(fā)展教育的實(shí)施三、“育人為本”的兒童觀(一)“育人為本”的涵義(二)堅(jiān)持育人為本，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)(三)優(yōu)選保教活動(dòng)方式，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展四、教育公正與幼兒的共同發(fā)展(一)“教育公正”的幼兒發(fā)展觀(二)有差異幼兒的共同發(fā)展五、幼兒教育中的師幼關(guān)系(一)師幼關(guān)系及其在幼兒教育中的意義(二)良好師幼關(guān)系的基本特征(三)建立良好師幼關(guān)系的障礙(四)建構(gòu)良好師幼關(guān)系的策略第三節(jié) 教師觀 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)梳理一、幼兒教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)(一)教師觀及教師專業(yè)觀(二)幼兒教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)(三)幼兒教師的能力結(jié)構(gòu)(四)幼兒教師的心理素養(yǎng)二、幼兒教師的專業(yè)化(一)終身教育觀(二)幼兒教師專業(yè)化的特征三、幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段(一)順應(yīng)階段(二)適應(yīng)階段(三)發(fā)展階段(四)專業(yè)化階段四、幼兒教師的職業(yè)倦怠及其專業(yè)發(fā)展支持(一)幼兒教師的職業(yè)倦怠(二)幼兒教師專業(yè)發(fā)展所需要的支持強(qiáng)化訓(xùn)練第二章教育法律法規(guī)第三章教師職業(yè)道德第四章文化素養(yǎng)第五章教師基本能力2014年全國(guó)教師資格證統(tǒng)考筆試面授輔導(dǎo)課程2014年全國(guó)教師資格證統(tǒng)考面試面授輔導(dǎo)課程中公教育·全國(guó)分校一覽表
