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中國(guó)人民大學(xué)環(huán)境學(xué)環(huán)境政策與管理（0830J1）碩士專業(yè)介紹：

環(huán)境政策與管理專業(yè)（3年制碩士）是2012年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)備案的交叉學(xué)科（一級(jí)學(xué)科為公共管理和環(huán)境科學(xué)與工程）碩士點(diǎn)，2013年開始招生。

中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，且正處于工業(yè)化和城市化進(jìn)程中，伴隨著巨大的人口壓力、高速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，能源需求和環(huán)境污染壓力都在不斷增加，對(duì)我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程提出了越來越多的挑戰(zhàn)，急需大批專業(yè)人才來從事環(huán)境政策與管理工作，本專業(yè)就是為此目的設(shè)計(jì)的。

主要研究方向?yàn)椋核�環(huán)境政策與管理，包括地表水和地下水污染；空氣環(huán)境政策與管理；節(jié)能減碳政策與管理；可持續(xù)發(fā)展管理和環(huán)境信息管理。強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉、問題導(dǎo)向，管理學(xué)科為主，還涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科。

目標(biāo)是培養(yǎng)了解中國(guó)國(guó)情和環(huán)境問題特點(diǎn)，具有環(huán)境政策和管理理論基礎(chǔ)，熟練掌握環(huán)境政策分析工具，具有解決問題能力的環(huán)境政策與管理專業(yè)人才。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)技術(shù)修養(yǎng)，能夠與科學(xué)家、工程師交流，歸納政策和管理的要點(diǎn)；具備基本的社會(huì)調(diào)查、訪談技術(shù)，能夠與公眾交流，歸納和概括需求；熟悉政府的管理，了解企業(yè)的環(huán)境管理。具有較強(qiáng)數(shù)據(jù)處理和分析能力，具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等修養(yǎng)的，具備良好的書面和口頭語(yǔ)言能力的環(huán)境管理的專業(yè)人才。

本專業(yè)有4名專職教師：

宋國(guó)君（教授、博士生導(dǎo)師，碩士生導(dǎo)師，中國(guó)人民大學(xué)環(huán)境政策與環(huán)境規(guī)劃研究所所長(zhǎng)）

張磊（副教授，碩士生導(dǎo)師）

李巖（副教授，碩士生導(dǎo)師）

張�。ǜ苯淌�，碩士生導(dǎo)師）

開根森（兼職教授，美國(guó)加州環(huán)保署水資源管理局工程師）

阿瑟·P.J.莫爾（講座教授，Arthur P.J. Mol，荷蘭瓦赫寧根大學(xué)環(huán)境政策系，教授）

對(duì)外學(xué)術(shù)交流：美國(guó)加州環(huán)保署；日本埼玉大學(xué)、京都大學(xué)、北海道大學(xué)、名城大學(xué)等；臺(tái)灣大學(xué)、臺(tái)北大學(xué)；荷蘭瓦赫寧根大學(xué)。

主要設(shè)置兩個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，一是課程學(xué)習(xí)，第一年完成學(xué)校要求的規(guī)定課程，31學(xué)分左右；第二、三年，參與研究項(xiàng)目和實(shí)習(xí)，準(zhǔn)備畢業(yè)論文。主要專業(yè)課程包括：環(huán)境政策與管理研究方法、環(huán)境政策與管理研究、環(huán)境政策與項(xiàng)目評(píng)估、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力等。畢業(yè)論文達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)術(shù)型碩士的要求。

畢業(yè)生去向?yàn)檎�府機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、咨詢公司、高等院校、非政府組織等。