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中國人民大學(xué)外國語學(xué)院德語語言文學(xué)專業(yè)介紹：

一、專業(yè)概況

德語系成立于1999年，于2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2013年成立博士點(diǎn)，迄今已培養(yǎng)數(shù)百名本科及碩士畢業(yè)生。

二、主要研究方向

德語文學(xué)與文化、德語語言學(xué)

三、德語文學(xué)與文化研究內(nèi)容

德語文學(xué)研究方向注重對(duì)文學(xué)各階段流派、文學(xué)與哲學(xué)、文學(xué)與文化、文學(xué)與接受的關(guān)系以及女性文學(xué)的研究。本研究方向現(xiàn)有教授3名、講師1名，均具有博士學(xué)位，其中兩位教授具有國外博士學(xué)位。研究隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)比較合理。

本研究方向包括四個(gè)研究重點(diǎn)：

1）重要文學(xué)流派研究。學(xué)術(shù)帶頭人任國強(qiáng)教授研究領(lǐng)域涉及德國魏瑪古典主義文學(xué)、浪漫主義文學(xué)、維也納現(xiàn)代派文學(xué)、德國流亡文學(xué)等諸多領(lǐng)域，并在國內(nèi)外發(fā)表相關(guān)論文多篇，其德文專著《德語文學(xué)評(píng)論界關(guān)于斯•茨威格評(píng)論的研究》系統(tǒng)梳理了德語文學(xué)評(píng)論界（包括前東德）對(duì)茨威格研究的脈絡(luò)，提出一系列新的見解，其中有關(guān)作家美學(xué)思想、流亡中思想轉(zhuǎn)變及作品表現(xiàn)等議題均為首創(chuàng)，擴(kuò)大并豐富了該領(lǐng)域的研究視域。論文《“應(yīng)景即興的詩”與詩人的精神特征》以抒情詩為切入點(diǎn)對(duì)歌德詩人品性及其多樣性和矛盾性進(jìn)行解讀，指出詩人多變的表象實(shí)乃獻(xiàn)身藝術(shù)矢志不渝的理念使然；《從狂飆突進(jìn)到古典的嬗變》則從文學(xué)史角度廓清發(fā)生在歌德身上兩種截然不同創(chuàng)作風(fēng)格嬗變的社會(huì)、歷史和文學(xué)成因；《德國浪漫派與德意志民族意識(shí)的形成》將浪漫主義文學(xué)置于思想、歷史、社會(huì)和文化語境下加以研究，賦予該流派更加豐富的內(nèi)涵。目前從事《德國流亡文學(xué)史》編寫工作將彌補(bǔ)國內(nèi)該領(lǐng)域研究的空白。

2）德國古典文學(xué)與浪漫派文學(xué)以及這兩個(gè)時(shí)期之間的重要文學(xué)家研究。趙蕾蓮教授在德文專著《論海涅“盧苔齊亞”中的社會(huì)批評(píng)》中深刻分析了德國最后一位浪漫派作家海涅在政論著作《盧苔齊亞》中對(duì)早期社會(huì)主義思潮中平均主義的抨擊；其中文專著《論克萊斯特戲劇現(xiàn)代性》從現(xiàn)代詩學(xué)和歷史哲學(xué)的角度出發(fā)，全面論述了德國古典文學(xué)與浪漫派文學(xué)之間重要戲劇家克萊斯特全部八部戲劇作品中體現(xiàn)的現(xiàn)代性。她擬在國家社科基金一般項(xiàng)目“弗里德里希•荷爾德林的和諧觀研究”的結(jié)項(xiàng)專著中系統(tǒng)分析德國古典文學(xué)與浪漫派文學(xué)之間重要詩人荷爾德林詩歌、小說和悲劇以及詩學(xué)論文中以“和諧對(duì)峙”為特征的和諧觀；她擬在德國洪堡基金會(huì)資助的項(xiàng)目“從中德文化對(duì)比角度研究弗里德里希•荷爾德林和諧觀與中國古代哲學(xué)中的和諧觀”德文結(jié)項(xiàng)專著中從文化對(duì)比的角度，比較研究中國古代哲學(xué)的和諧觀與以古希臘哲學(xué)和諧理念為思想淵源的荷爾德林和諧觀的異同。

3）德語女性文學(xué)研究。張意教授的科研重點(diǎn)是德國女性文學(xué)、當(dāng)代德語文學(xué)以及文學(xué)與接受，已在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物就上述研究重點(diǎn)發(fā)表多篇論文。她還致力于德國女性文學(xué)的翻譯工作，主持由中國人民大學(xué)“985工程”科學(xué)研究基金資助的“德國當(dāng)代女性文學(xué)研究”項(xiàng)目，組織和主持過多名德國當(dāng)代著名女性作家在中國的作品朗誦會(huì)、與中國當(dāng)代作家的座談會(huì)以及與中國讀者的見面會(huì)。對(duì)研究、介紹和推廣德國女性文學(xué)做了大量開拓性工作，深受國內(nèi)外同行的肯定。她的專著《德語國家文學(xué)在中國的接受史》是迄今為止第一部用德語撰寫的德語國家文學(xué)在中國的接受史，填補(bǔ)了有關(guān)德語國家文學(xué)在中國的完整接受史的空白。此書在德國深受相關(guān)學(xué)者重視，被稱為日爾曼學(xué)界研究德語國家文學(xué)在中國接受的“標(biāo)準(zhǔn)著作”。她在《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表的論文“德國古典文學(xué)在中國的轉(zhuǎn)播與接受”也引起同行的極大關(guān)注并得到充分肯定。

4）奧地利現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。張晏博士的研究重點(diǎn)是奧地利現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上就茨威格、卡夫卡、英格博格·巴赫曼等奧地利作家及其作品發(fā)表過多篇論文。她的專著《茨威格中短篇小說敘事研究》是國內(nèi)迄今為止出版的從敘事學(xué)角度分析茨威格代表作的第一本學(xué)術(shù)專著。另外，她還專著于翻譯介紹奧地利及德國文學(xué)作品，由人民文學(xué)出版社出版的譯著《光影移動(dòng)——我的電影生涯》是德國著名導(dǎo)演斯隆多夫的自傳，出版后廣受好評(píng)。她還翻譯了德國女作家馬里昂·波施曼的小說《沐浴在暴風(fēng)雨中》、奧地利作家彼得·漢特克的長篇小說《推銷員》，奧地利作家阿圖爾·施尼茨勒的長篇小說《特雷莎》。

本研究方向既注重在思想、歷史和文化語景下開展文學(xué)研究，也重視德國哲學(xué)對(duì)文學(xué)的影響的探討，還能夠運(yùn)用最新的前沿理論進(jìn)行性別研究，開拓對(duì)一直受到忽視的德國女性文學(xué)的研究工作；研究范圍立體、多元，既有廣度也有深度，研究涉及文學(xué)重要流派、特定時(shí)期的文學(xué)以及文學(xué)與相關(guān)領(lǐng)域的關(guān)系；研究的內(nèi)容在學(xué)界具有領(lǐng)先性、開拓性和創(chuàng)新性。

德國文化方向的研究重點(diǎn)在于從文化史、文化學(xué)理論角度出發(fā)，結(jié)合跨學(xué)科理論與方法，深入系統(tǒng)探討德國當(dāng)代文化的發(fā)展脈絡(luò)。本方向現(xiàn)有副教授1名、具有國外博士學(xué)位。孟虹副教授近年來就德國社會(huì)與文化及中德關(guān)系發(fā)表過專著和譯著以及論文多篇，近期論文包括對(duì)中德關(guān)系最新發(fā)展的一系列學(xué)術(shù)述評(píng)以及對(duì)德國政治文化、社會(huì)文化和高校文化等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)探討。她還主持教育部回國留學(xué)人員科研啟動(dòng)基金資助的“二戰(zhàn)以來德國社會(huì)文化的變遷及其對(duì)中德關(guān)系的影響”項(xiàng)目，先后作為訪問學(xué)者赴德國從事研究工作。

德國文化方向傳授德國歷史、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展等知識(shí)并研究德國文化在相關(guān)領(lǐng)域的制度、精神、物質(zhì)和行為層面的折射及其相互關(guān)系。

四、德語語言學(xué)研究內(nèi)容

本研究方向探討德語這門語言的普遍規(guī)律、特征和德語語言學(xué)發(fā)展的歷史，追蹤德語國家近年來語言學(xué)研究的新趨勢、語言政策的新動(dòng)態(tài)、媒體語言和日常語言的新變化以及語言教學(xué)的新理論和新方法。本研究方向現(xiàn)有副教授1名、講師1名，均具有博士學(xué)位，其中1名為國外博士學(xué)位，研究隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)比較合理。本研究方向包括以下三個(gè)研究重點(diǎn)。

1）篇章語言學(xué)。學(xué)術(shù)帶頭人來炯副教授的主要研究領(lǐng)域?yàn)槠�章語言學(xué)，她出版專著1部，教材2部，譯著2部，在德國、國內(nèi)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文多篇。她的專著《德語報(bào)刊評(píng)論的篇章理解研究》探討了如何理解德語報(bào)刊評(píng)論這一特定的篇章類別、如何有意義地進(jìn)行德語報(bào)刊評(píng)論的閱讀教學(xué)這兩方面的問題。她獨(dú)立承擔(dān)的題為“德國主流媒體新聞評(píng)論的篇章語用學(xué)研究”的國家社科基金青年項(xiàng)目對(duì)德國四大報(bào)紙上的三種評(píng)論性篇章進(jìn)行多維度、多層面的實(shí)證性研究，以期推動(dòng)篇章語用學(xué)這一學(xué)科領(lǐng)域的深化和發(fā)展。

2）句法和語義學(xué)研究。杜榮博士的研究興趣集中在德語句法學(xué)、語義學(xué)研究和德漢語言對(duì)比研究上，她的專著《德漢雙語中所屬關(guān)系轉(zhuǎn)換動(dòng)詞可替代性結(jié)構(gòu)的雙語比較研究》考察了德漢兩種語言在表達(dá)所屬關(guān)系轉(zhuǎn)換時(shí)的不同句法表現(xiàn)形式及其根源，為現(xiàn)代漢語動(dòng)詞研究了提供一個(gè)新的語義分析模式。

3）德漢語言對(duì)比與德語教學(xué)。本方向的研究目的在于通過德漢語言對(duì)比研究，探尋德漢兩種語言在語音、語法、語義、語用和篇章層面上的異同之處，以揭示德漢兩個(gè)民族在思維方式、行為模式和價(jià)值觀等方面的區(qū)別，以期解決德語教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題。來炯副教授和杜榮博士都發(fā)表了多篇關(guān)于德語教學(xué)的論文。來炯副教授作為第一副主編所編寫的教材《德語報(bào)刊導(dǎo)讀》（2007）為普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。該教材出版后曾3次再版，目前被各大高校的德語專業(yè)本科生作為報(bào)刊閱讀課的教材使用；她作為第一編者編寫的《新編大學(xué)德語閱讀訓(xùn)練1-2》（2004）也是普通高等教育“十五”國家級(jí)規(guī)劃教材。杜榮博士的論文“主語和話題的關(guān)系——德漢語言特征對(duì)比研究”探討了德漢語言中主語和話題的關(guān)系，揭示和剖析了德漢語言在這一方面的異同。

德語語言學(xué)是德語語言文學(xué)專業(yè)的一個(gè)主要研究方向，本研究方向以語言學(xué)的基本理論和方法為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合跨文化交際、翻譯研究、教學(xué)研究等跨學(xué)科的視角，力求把握當(dāng)前德語語言學(xué)發(fā)展的新趨勢，同時(shí)也使語言學(xué)理論更好地為德中交際實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

幫助學(xué)生進(jìn)一步提高德語水平，使其具備扎實(shí)的語言和文學(xué)文化理論功底、較強(qiáng)的文字能力和國際交際能力，使學(xué)生獲得完整的德國文學(xué)和文化以及語言學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們高層次的研究能力，為學(xué)生日后獨(dú)立從事德國文學(xué)和文化以及語言學(xué)研究、德國文學(xué)和文化以及語言學(xué)教學(xué)及其他與語言相關(guān)的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使之成為高層次、高素質(zhì)的科研型和應(yīng)用型人才。

六、師資力量

德語系共有教師9名，德國專家2名，其中在國內(nèi)外獲得博士學(xué)位教師7名，教授3名，副教授2名，講師4名。

七、對(duì)外學(xué)術(shù)交流

德語系教師與國內(nèi)外許多高等院校建立了良好的學(xué)術(shù)交流聯(lián)系，教師們經(jīng)常前往德語國家參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，多位教師曾在德國訪學(xué)、進(jìn)修。此外，人大與德國哥廷根大學(xué)、斯圖加特大學(xué)、圖賓根大學(xué)、萊比錫大學(xué)、奧地利維也納大學(xué)簽有校級(jí)合作協(xié)議，人大外國語學(xué)院也與德國科隆大學(xué)建立院級(jí)交流合作，學(xué)生在研究生學(xué)習(xí)階段均有機(jī)會(huì)前往這些大學(xué)交流一個(gè)學(xué)期。

八、開設(shè)的主要專業(yè)課程

日耳曼學(xué)研究方法導(dǎo)論、德語文學(xué)導(dǎo)論、德國哲學(xué)對(duì)文學(xué)的影響、中世紀(jì)德語文學(xué)、十八世紀(jì)德語文學(xué)、十九世紀(jì)德語文學(xué)、二十世紀(jì)德語文學(xué)、德語小說專題研究、德語戲劇專題研究、德語詩歌專題研究、奧地利文學(xué)專題研究、二十世紀(jì)的德國文化思潮研究、聯(lián)邦德國的政治與社會(huì)文化專題研究、德語語言學(xué)導(dǎo)論、語用學(xué)、篇章語言學(xué)、句法學(xué)

九、畢業(yè)生去向

國家部委、各大新聞機(jī)構(gòu)、高校、金融機(jī)構(gòu)、外企，出國深造、攻讀博士學(xué)位

十、博士生導(dǎo)師姓名

任國強(qiáng)、趙蕾蓮