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中國(guó)人民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹

一、本專業(yè)為碩士、博士點(diǎn)

二、專業(yè)概況

中國(guó)人民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是國(guó)家重點(diǎn)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，是我國(guó)高校國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)建立最早、培養(yǎng)人才層次最為齊全、培養(yǎng)人才規(guī)模最大的教學(xué)和科研單位，1988年即被評(píng)為重點(diǎn)學(xué)科，研究方向覆蓋國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要領(lǐng)域。該學(xué)科堅(jiān)持從我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和體制轉(zhuǎn)軌過程中宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要理論和現(xiàn)實(shí)問題開展系統(tǒng)的理論研究和政策分析，在宏觀經(jīng)濟(jì)管理、投入產(chǎn)出分析和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域取得了的開創(chuàng)性研究成果，居國(guó)內(nèi)同類研究領(lǐng)先水平。

中國(guó)人民大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系是國(guó)內(nèi)國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)和科學(xué)研究的主要單位之一，從1953年開始招收和培養(yǎng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃專業(yè)的研究生，1981年11月成為首批國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃與管理專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)，1984年1月成為首批博士學(xué)位授予點(diǎn)�，F(xiàn)設(shè)有博士研究生專業(yè)1個(gè)---國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)；碩士研究生專業(yè)2個(gè)---國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)防經(jīng)濟(jì)；本科專業(yè)1個(gè)---國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理；并設(shè)有博士后流動(dòng)站。國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)1988年首次被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)，在2001、2005年的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科評(píng)選中再次被評(píng)為重點(diǎn)學(xué)科（重點(diǎn)學(xué)科是指經(jīng)過國(guó)家教育部組織評(píng)審，在全國(guó)各高校本專業(yè)中最優(yōu)秀的學(xué)科點(diǎn)）。幾十年來，國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系為國(guó)家建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了6000多名各類畢業(yè)生，有不少畢業(yè)生已成為中央和地方政府宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干及高校和科研部門的知名學(xué)者，文革前后均有畢業(yè)生擔(dān)任了省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。在建國(guó)后的若干年中，全國(guó)計(jì)委系統(tǒng)的大多數(shù)干部和全國(guó)各高校本專業(yè)的大多數(shù)骨干教師都畢業(yè)于本系，國(guó)管系為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在國(guó)內(nèi)同行中，本系以歷史最悠久、師資隊(duì)伍規(guī)模最大、培養(yǎng)層次最齊全、注重定性分析與定量分析相結(jié)合等特色而著稱�，F(xiàn)有在校學(xué)生330余名，其中近50%為研究生。2006年1月，為進(jìn)一步整合學(xué)術(shù)資源，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)，提升經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合研究水平，與原中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院合并，組建新的經(jīng)濟(jì)學(xué)院。

2000年以來，共出版專著、教材40余部，論文400多篇，承擔(dān)并完成國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，獲得了教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果等省部級(jí)科研成果20余項(xiàng)，其中包括北京市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。2000年以來，國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系骨干教師主持了聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)、亞洲開發(fā)銀行等國(guó)際組織以及國(guó)家發(fā)改委、北京市發(fā)改委的“十一五”和“十二五”規(guī)劃10余項(xiàng)研究課題，其中不少研究成果獲得國(guó)家相關(guān)部門高度重視。

三、主要研究方向

1．宏觀經(jīng)濟(jì)管理
2．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃
3．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)政策
4．宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析方法與模型

四、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）博士培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義需要，面向二十一世紀(jì)，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與研究方法功底，具備寬廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，熟練掌握現(xiàn)代以及最新的計(jì)算技術(shù)和數(shù)量分析工具，全面和深入地了解中外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)略性人才。學(xué)生畢業(yè)之后能夠勝任各級(jí)政府和各類大型企事業(yè)機(jī)構(gòu)所需的發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃、社會(huì)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策分析、綜合協(xié)調(diào)管理及與之相關(guān)的教學(xué)科研工作。

（二）碩士培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義需要，面向二十一世紀(jì)，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底和寬廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，充分掌握現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)和數(shù)量分析工具，全面了解中外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理經(jīng)驗(yàn)的高層次人才。學(xué)生畢業(yè)之后能夠勝任各級(jí)政府、中外銀行金融組織和各類大中型企事業(yè)機(jī)構(gòu)所需要的發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃、社會(huì)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)政策分析以及綜合協(xié)調(diào)管理等工作。

（三）學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義需要，面向二十一世紀(jì)，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論功底和寬廣的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，掌握現(xiàn)代計(jì)算技術(shù)和數(shù)量分析工具，了解中外社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理經(jīng)驗(yàn)的人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任各級(jí)政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理、各級(jí)銀行金融組織的綜合管理、大中型企事業(yè)機(jī)構(gòu)管理等工作。

五、師資力量

我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理系是從事國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)的單位，現(xiàn)設(shè)有三個(gè)個(gè)教研室，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃教研室、宏觀經(jīng)濟(jì)理論與方法教研室和經(jīng)濟(jì)安全與國(guó)防經(jīng)濟(jì)教研室。本系現(xiàn)有博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師12人，70%的教師獲得博士學(xué)位，近50%的教師有在美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、日本、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)從事訪問進(jìn)修一年以上或獲得學(xué)位的經(jīng)歷。另根據(jù)工作需要，聘請(qǐng)了劉鶴等國(guó)務(wù)院經(jīng)濟(jì)部門負(fù)責(zé)人為兼職博士生導(dǎo)師。

六、對(duì)外學(xué)術(shù)交流

本專業(yè)十分重視與國(guó)內(nèi)外教育界、學(xué)術(shù)界的聯(lián)系與交流，有多位教授擔(dān)任著中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、全國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理教育學(xué)會(huì)、中國(guó)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、中國(guó)價(jià)格協(xié)會(huì)等全國(guó)性經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是多個(gè)全國(guó)性學(xué)會(huì)的理事長(zhǎng)單位，與國(guó)內(nèi)同行保持著良好的合作關(guān)系。在本系現(xiàn)職教師中，有10位教師曾在西歐、美國(guó)、日本、俄羅斯、韓國(guó)長(zhǎng)期進(jìn)修和學(xué)習(xí)，先后有10余名外國(guó)留學(xué)生在本系攻讀碩士學(xué)位或博士學(xué)位。

七、主要課程

（一）博士課程

1．馬克思主義與當(dāng)代社會(huì)思潮
2．外國(guó)語(yǔ)
3．計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析
4．經(jīng)濟(jì)中的優(yōu)化方法
5．統(tǒng)計(jì)模型及應(yīng)用
6．國(guó)民經(jīng)濟(jì)方法研究
7．國(guó)民經(jīng)濟(jì)理論專題研究
8．轉(zhuǎn)軌階段的制度分析方法
9．經(jīng)濟(jì)安全的產(chǎn)業(yè)與區(qū)域分析
10．新范式宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)

（二）碩士課程

1．中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐
2．第一外國(guó)語(yǔ)
3．計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)理分析方法
4．中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論研究
5．高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
6．高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
7．財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)
8．國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)
9．宏觀經(jīng)濟(jì)管理
10．宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析方法與模型
11．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與政策分析
12．中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策研究
13．社會(huì)發(fā)展與政策
14．宏觀經(jīng)濟(jì)監(jiān)測(cè)預(yù)警
15．政府管理行為分析
16．外國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)管理
17．投入產(chǎn)出分析前沿專題
18．金融監(jiān)管學(xué)
19．國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析
20．商業(yè)銀行市場(chǎng)結(jié)構(gòu)研究
21．國(guó)家戰(zhàn)略專題研究
22．中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革研究

八、學(xué)生畢業(yè)去向

由于本學(xué)科學(xué)生培養(yǎng)貫徹“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)”的要求，近幾年以來學(xué)生就業(yè)率一直偏高，畢業(yè)去向廣闊而多樣。2000年以來，每屆本科生一次性簽約率均在70%以上，另有20%%以上的學(xué)生考研或出國(guó)深造；每屆碩士生一次簽約率均在90%以上，另有10%左右的學(xué)生選擇讀博或出國(guó)深造。學(xué)生畢業(yè)去向中，約有30%的學(xué)生選擇去政府機(jī)構(gòu)，40%的學(xué)生選擇去銀行金融機(jī)構(gòu)，20%的學(xué)生選擇去中外企事業(yè)單位。