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從深圳大學研究生招生網(wǎng)獲悉，深圳大學2023年碩士研究生入學921生物教學論考試大綱、參考書目已發(fā)布，內(nèi)容如下

命題學院/部門（蓋章）：教育學部

考試科目代碼及名稱：[921]生物教學論

說明：

一、考試基本要求

本考試大綱適用于報考深圳大學教育碩士專業(yè)的碩士研究生入學考試。《生物教學論》是為招收全日制教育碩士而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對于生物教學論的基本知識與技能的掌握程度。要求考生掌握生物教學論的基本概念和基本理論，并能夠理論聯(lián)系實際，具有進行理論思維、教學創(chuàng)新和解決現(xiàn)實教學問題的能力。

二、考試內(nèi)容和考試要求

（一）中學生物學課程及課程改革

1.生物學課程的性質(zhì)、價值和地位

2.中學生物學課程標準、課程目標及課程內(nèi)容

3.生物學課程改革的背景和目標

4.生物學新課程的理念

5.生物學學科核心素養(yǎng)

（二）生物學教育有關(guān)的學習和教學理論

1.行為主義和認知主義的學習理論

2.建構(gòu)主義理論和科學教育改革

3.概念轉(zhuǎn)變理論

（三）生物學教學原則和教學過程

1.生物學教學原則

2.生物學教學過程

3.生物學的啟發(fā)式教學

（四）生物學教學方法與策略

1.各種教學法的概念、特點及類型

2.現(xiàn)代教學方法的概念和特點

3.現(xiàn)代教學方法與傳統(tǒng)教學方法的區(qū)別與聯(lián)系

4.各種教學策略的概念、特征及與案例設(shè)計

（五）生物學實驗教學

1.生物學實驗的作用

2.實驗教學的類型

3.生物學實驗設(shè)計方法

（六）生物學教學實踐活動

1.備課

2.說課

3.上課

4.評課

（七）生物教學評價

1.生物教學評價的要求

2.生物教學評價的方式

3.生物學教學評價的基本程序

4.生物學考試命題

（八）現(xiàn)代教育技術(shù)運用

1. 計算機及相關(guān)技術(shù)在生物學教學中的運用

2. 信息技術(shù)對教育的影響與推動

3. 信息化時代的生物學教學

（九）生物學教學研究

1.生物學教學研究的功能及原則

2.生物學教學研究的基本方法

3.生物學教學研究的論文撰寫

（十）生物學教師的專業(yè)素養(yǎng)

1.生物學教師的思想品德素質(zhì)結(jié)構(gòu)

2.生物學教師的知識素質(zhì)結(jié)構(gòu)

3.生物學教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)

主要題型可能有：名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題、教學案例設(shè)計與分析題等。試卷滿分為150分。