• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山西師范大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

2023年，山西師范大學(xué)在22個(gè)一級(jí)學(xué)科、9個(gè)二級(jí)學(xué)科以及5個(gè)專業(yè)學(xué)位類別、25個(gè)專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域招收碩士研究生。專業(yè)學(xué)位方面，與2022年相比，新增3個(gè)專業(yè)學(xué)位類別(分別是新聞與傳播、資源與環(huán)境、旅游管理)和2個(gè)專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域(分別是食品加工與安全、科學(xué)與技術(shù)教育)。下面簡(jiǎn)要介紹新增招生專業(yè)，熱忱歡迎廣大考生報(bào)考。

新聞與傳播(招生專業(yè)代碼055200)

傳媒學(xué)院新聞與傳播專業(yè)依托教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，以晉文化、影視文化優(yōu)秀成果為基礎(chǔ)，以全媒體實(shí)務(wù)所形成的采、拍、編、制、播一體化技術(shù)優(yōu)勢(shì)為支撐，開(kāi)展晉文化、影視文化傳播研究工作，形成了學(xué)科互融、優(yōu)勢(shì)共享的新文科辦學(xué)特色。

本專業(yè)研究方向有晉文化傳播、影視傳播以及全媒體實(shí)務(wù)。

晉文化傳播方向以山西歷史文化的挖掘、傳承與傳播，融媒體環(huán)境下山西形象外宣為主要研究領(lǐng)域，與省內(nèi)文化機(jī)構(gòu)合作開(kāi)設(shè)多個(gè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)具備傳播山西傳統(tǒng)文化藝術(shù)、古代建筑、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、文化產(chǎn)業(yè)等方面能力的高層次復(fù)合型人才。

影視傳播方向以影視作品創(chuàng)作、影視項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、影視文化與影視藝術(shù)傳播為主要研究領(lǐng)域，針對(duì)山西影視行業(yè)，培養(yǎng)具有藝術(shù)和技術(shù)綜合創(chuàng)作、推廣能力的高層次復(fù)合型人才。

全媒體實(shí)務(wù)方向以媒體融合的理論與實(shí)踐為主要研究領(lǐng)域，與省內(nèi)新聞機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的融媒體中心合作，搭建新型校企合作培養(yǎng)模式。培養(yǎng)具備融媒體內(nèi)容生產(chǎn)、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、技術(shù)應(yīng)用、效果監(jiān)測(cè)等方面能力的高層次應(yīng)用型人才。在全媒體技術(shù)和采、編、播領(lǐng)域?yàn)槲沂√峁┤诿襟w發(fā)展解決方案。

資源與環(huán)境(招生專業(yè)代碼085700)

地理科學(xué)學(xué)院資源與環(huán)境專業(yè)面向資源可持續(xù)開(kāi)發(fā)和高效利用、生態(tài)建設(shè)、環(huán)境規(guī)劃與管理等行業(yè)，培養(yǎng)多層次、復(fù)合應(yīng)用型、創(chuàng)新型高層次工程技術(shù)與管理人才，服務(wù)于山西省向“能源革命排頭兵”歷史性跨越的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。

現(xiàn)有院士工作站、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等平臺(tái)，擁有特聘院士1名，百人計(jì)劃3名，博士教師占比近80%。

本專業(yè)校企合作社會(huì)效應(yīng)良好。先后為山西省7個(gè)地市政府部門及離柳焦煤集團(tuán)、汾西礦業(yè)集團(tuán)等20余家企業(yè)，完成節(jié)能減排和礦山生態(tài)環(huán)境治理等規(guī)劃方案和咨詢服務(wù)。近年來(lái)緊緊圍繞山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、災(zāi)害預(yù)警及遙感大數(shù)據(jù)云平臺(tái)等方面，獲批省部級(jí)以上項(xiàng)目59項(xiàng)，發(fā)表核心以上論文300多篇。

本學(xué)位點(diǎn)立足山西，輻射京津冀，面向全國(guó)，以服務(wù)水資源利用、環(huán)境治理、地質(zhì)災(zāi)害防治等行業(yè)為主，培養(yǎng)能夠?yàn)榈貐^(qū)及國(guó)家經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境安全、自然資源安全服務(wù)的高素質(zhì)高層次的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

旅游管理(招生專業(yè)代碼125400)

歷史與旅游文化學(xué)院旅游管理專業(yè)擁有山西省“互聯(lián)網(wǎng)+”與旅游產(chǎn)業(yè)升級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心作為創(chuàng)新實(shí)踐基地，擁有設(shè)施完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，與皇城相府景區(qū)、洪洞大槐樹(shù)景區(qū)等5A景區(qū)，上海香格里拉大酒店、三亞瑞吉酒店、三亞艾迪遜酒店等5A級(jí)酒店長(zhǎng)期進(jìn)行戰(zhàn)略合作，聯(lián)合培養(yǎng)旅游專業(yè)人才。

本專業(yè)設(shè)有旅游規(guī)劃與旅游目的地建設(shè)、鄉(xiāng)村休閑與文化旅游、旅游戰(zhàn)略與遺產(chǎn)管理三個(gè)研究方向，在旅游規(guī)劃、休閑旅游等方向具有學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求、高質(zhì)量、高層次的文旅行業(yè)人才。

食品加工與安全(招生專業(yè)代碼095135)

食品科學(xué)學(xué)院食品加工與安全專業(yè)領(lǐng)域(農(nóng)業(yè)碩士)與食品生產(chǎn)、加工及全程質(zhì)量安全控制密切相關(guān)。以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖產(chǎn)品為主要原料，以工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)和醫(yī)學(xué)作為主要科學(xué)基礎(chǔ)，研究食品原料生產(chǎn)、食品加工與質(zhì)量安全控制及監(jiān)管等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題，在農(nóng)業(yè)種植(養(yǎng)殖)、加工、運(yùn)輸、直至到銷售的全產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)施食品質(zhì)量和安全控制，為實(shí)現(xiàn)“農(nóng)田到餐桌”全產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)称钒踩�控制提供科學(xué)與技術(shù)支撐。

本專業(yè)領(lǐng)域主要培養(yǎng)食品生產(chǎn)的研究、開(kāi)發(fā)、推廣、應(yīng)用和教育等企事業(yè)單位及管理部門的高層次、應(yīng)用型和復(fù)合型的專門人才。本領(lǐng)域現(xiàn)有教學(xué)科研人員32人，其中教授6人，副教授18人，具有博士學(xué)位24人。學(xué)科擁有山西省微生物應(yīng)用技術(shù)工程技術(shù)中心、食品綠色化加工與安全控制技術(shù)中心、食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)示范中心等省級(jí)科研平臺(tái)。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積1200余平米，大型儀器設(shè)備總價(jià)值900萬(wàn)元。近年來(lái)承擔(dān)省部級(jí)及以上項(xiàng)目30余項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，獲國(guó)家專利、軟件著作權(quán)等20余項(xiàng)。

科學(xué)與技術(shù)教育(招生專業(yè)代碼045117)

科學(xué)與技術(shù)教育屬于教育專業(yè)學(xué)位下的專業(yè)領(lǐng)域。

教師教育學(xué)院科學(xué)與技術(shù)教育專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握科技創(chuàng)新教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與教學(xué)論、以技術(shù)設(shè)計(jì)為核心的技術(shù)教育等基本理論、知識(shí)和技能，具備專業(yè)化科技教育、傳播與普及能力，能夠擔(dān)當(dāng)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課中的科技教師;高中技術(shù)課程師資;從事科協(xié)、科技教育場(chǎng)、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人才，以及能繼續(xù)攻讀該領(lǐng)域碩士研究生學(xué)歷的高級(jí)專門人才。

科學(xué)與技術(shù)教育碩士就業(yè)前景為專業(yè)化科技教師，大中型科技館、專業(yè)科普?qǐng)鲳^以及科技活動(dòng)中心等場(chǎng)所專業(yè)化的科技場(chǎng)館人員，報(bào)社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者，社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)等科技站工作者，科普管理者(科協(xié)、社區(qū)、科技站等)的人員，信息網(wǎng)絡(luò)大眾科普產(chǎn)品制作的人才，科技教育、傳播與普及的專業(yè)化人員。