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專業(yè)介紹

一、學(xué)科基本概況

隨著全球化的深入發(fā)展，國際社會的交流越來越多。熟練運用國際法，已經(jīng)成為主權(quán)國家、跨國企業(yè)、全球性人才的必備技能。習(xí)近平總書記指出，中國走向世界，以負責(zé)任大國參與國際事務(wù)，必須進一步做好涉外法律服務(wù)人才隊伍建設(shè)工作。涉外法治人才就是國際法治人才。加強我國涉外法治人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略選擇，創(chuàng)新涉外法治人才培養(yǎng)機制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有特別重要的意義。2020年教育部發(fā)布《關(guān)于實施法律碩士專業(yè)學(xué)位(涉外律師)研究生培養(yǎng)項目的通知》，選取部分高校實施法律碩士專業(yè)學(xué)位(涉外律師)研究生項目正是對這一需求進行的回應(yīng)。社會亟需熟悉國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟法等的基本原理與專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握各相關(guān)領(lǐng)域的基本理論、知識及法律規(guī)則，具有較強的運用本專業(yè)理論、知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的科研能力和法律實務(wù)工作能力，具有良好國內(nèi)法基礎(chǔ)和深度國際法知識的創(chuàng)新性、復(fù)合型國際法治人才。

1998年6月，學(xué)院獲得國際法學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。2000年12月，國際法學(xué)被廣東省批準(zhǔn)為省重點學(xué)科。2003年9月，國際法學(xué)被廣東省批準(zhǔn)為省扶持學(xué)科。深圳大學(xué)國際法學(xué)科辦學(xué)歷史長，碩士生培養(yǎng)人數(shù)多，目前已經(jīng)為深圳經(jīng)濟特區(qū)和全國培養(yǎng)了近百位法律精英人才。國際法學(xué)科同時招收學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士和留學(xué)碩士。該學(xué)科在省內(nèi)較早獲得省級重點學(xué)科和碩士學(xué)位授權(quán)。學(xué)科成員主持國家社科和教育部重點課題多項。取得眾多重要科研成果。獲得各種科研獎勵多項。

二、該學(xué)科的主要研究方向及研究內(nèi)容

深圳大學(xué)國際法學(xué)科主要研究空間法、內(nèi)地與港澳區(qū)際沖突法、國際經(jīng)貿(mào)爭端解決等，空間法在國內(nèi)研究居于領(lǐng)先地位。在國際爭端解決方向有數(shù)名研究人員取得國際突出的研究成果。在國際組織法和多邊經(jīng)貿(mào)協(xié)議方向我校研究人員做出重要的突出貢獻。

作為國際法學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，國際公法在發(fā)展得最早，也最充分。除了總論部分的大量研究成果，國際公法的許多分支已形成了較為完備的學(xué)科體系。如國際條約法、國際組織法、國際人權(quán)法、國際海洋法、國際刑法、外交與領(lǐng)事關(guān)系法、國際航空法等等。學(xué)界對和平共處五項原則、人類命運共同體、新型國際關(guān)系等中國理念進行了學(xué)理上的探討，對國家承認、繼承、國籍、領(lǐng)土、條約、和平解決爭端等法律制度貢獻了頗具價值的研究成果。對國際社會面臨的新問題，如反恐與使用武力、國際法的碎片化、保護的責(zé)任、聯(lián)合國改革等，都進行了具有針對性的研究，提出了中國學(xué)者的見解。與此同時，還提出宏觀國際法、共進國際法、國際法人本化趨勢等學(xué)術(shù)命題，體現(xiàn)了中國學(xué)者爭取國際法話語權(quán)的積極探索。

國際私法學(xué)科體系包括總論、沖突法、統(tǒng)一實體法、國際民事訴訟法和國際商事仲裁法等在內(nèi)的大國際私法學(xué)科定義成為學(xué)界主流。這種開放性學(xué)科體系不僅符合改革開放以來我國調(diào)整國際民商事關(guān)系的需要，對全球治理背景下充分發(fā)揮國際私法的作用也很有意義。我國學(xué)者在中國國際私法的法典化、當(dāng)事人意思自治、最密切聯(lián)系原則、強制性規(guī)范、大國司法理念與國際司法合作、國際商事仲裁的司法監(jiān)督等問題上進行了深入研究，形成了體現(xiàn)中國特色與經(jīng)驗的概念和理論。我國學(xué)者提出的國際民商新秩序、國際交往互利說、適當(dāng)論和綜合協(xié)調(diào)論等，反映了中國學(xué)者對國際私法基本理論的貢獻。

國際經(jīng)濟法學(xué)逐步成為學(xué)界主流，也就是將國際經(jīng)濟法看作調(diào)整國際經(jīng)濟關(guān)系的國際法與國內(nèi)法的總稱;國際經(jīng)濟關(guān)系既包括國際公法主體之間的經(jīng)濟關(guān)系，也包括私人之間的跨國經(jīng)濟關(guān)系，還包括國家對涉外經(jīng)濟活動的管理關(guān)系。隨著我國對外開放不斷擴大，國際貿(mào)易法、國際投資法、國際金融法、國際稅法等分支學(xué)科逐漸興起并完善。我國學(xué)者以馬克思主義為指導(dǎo)，堅持建立國際經(jīng)濟新秩序和維護發(fā)展中國家利益，對國際經(jīng)濟主權(quán)原則、公平互利原則、世界貿(mào)易組織法律制度改革、國家契約、國際投資待遇原則、國際投資保險制度、國際投資自由化及公共利益、人民幣國際化、國際金融監(jiān)管制度改革、國際稅收合作、“一帶一路”與國際經(jīng)濟法律制度變革等問題進行了深入研究，契合我國對外開放的現(xiàn)實需求，反映了中國經(jīng)驗，為建設(shè)具有中國特色的國際經(jīng)濟法學(xué)作出了貢獻。

三、學(xué)科培養(yǎng)目的

深圳大學(xué)國際法學(xué)科立足粵港澳大灣區(qū)和中國特色社會主義先行示范區(qū)“雙區(qū)”建設(shè)需求，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，凝練學(xué)科特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建立與特區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展要求相適應(yīng)的法學(xué)人才培養(yǎng)體系。立足國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用內(nèi)地、港澳和國際社會的法學(xué)教育資源與力量，提升國際化人才培養(yǎng)能力和水平，培養(yǎng)兼具本土情懷和國際視野的跨學(xué)科、復(fù)合型、高層次法律人才。最終目的是為了中國培養(yǎng)善于破解實踐難題的高層次復(fù)合型、應(yīng)用型、國際型法治人才。

國際法專業(yè)攻讀碩士學(xué)位之研究生，經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，應(yīng)達到：

1、具有堅實的法學(xué)理論基礎(chǔ)，思想素質(zhì)好，擁護改革開放基本國策，熱愛祖國，遵守法紀(jì)，刻苦勤奮，樹立遠大理想。

2、具有嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，可獨立從事研究工作、教學(xué)工作，并具有在立法、司法仲裁、外事、經(jīng)貿(mào)、律師等實務(wù)部門從事實際工作的能力。

3、系統(tǒng)掌握法學(xué)基礎(chǔ)知識，全面深入地了解國際法學(xué)專業(yè)知識，并對國際法專業(yè)方向的一、二個領(lǐng)域有所研究，成為既有較深的專業(yè)理論基礎(chǔ)，又有較強的實踐能力，并有較高的外語水平的一專多能的高級法律專門人才。

4、熟練掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯能力，并能夠熟練地運用外語進行法律專業(yè)的研究工作。力爭能用外語撰寫論文在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。初步掌握第二外語。

5、能夠熟練地使用計算機從事文字編輯和處理工作，能從互聯(lián)網(wǎng)上查詢獲取本專業(yè)的最新信息與動態(tài)。有獨立的法律檢索和研究能力

6、具有較強的中文書面和口頭語言表達能力以及較強的人際溝通力。

7、身體健康，綜合素質(zhì)與能力出色。

四、生源要求和選拔方式

具有堅實的法學(xué)理論基礎(chǔ)，具有一定的科研工作能力，并具有從事涉外法律服務(wù)實際工作的能力，達到德智體全面發(fā)展。通過國家統(tǒng)一研究生入學(xué)考試選拔，并通過學(xué)院的專業(yè)筆試和面試。

五、課程體系的設(shè)計方案及依據(jù)

國際法專業(yè)課程體系主要分為國際公法、國際經(jīng)濟法和國際私法三個方向。每個方向不僅涵蓋本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識同時也結(jié)合授課老師的研究方向和國際熱點進行不同的延申和側(cè)重。深圳大學(xué)國際法學(xué)科建立了專業(yè)特色明顯的課程體系，開設(shè)有國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟法、國際爭端解決法、國際貿(mào)易法、國際環(huán)境法、國際仲裁法、國際金融法、國際空間法、WTO法等專業(yè)課程。各門課程由長期在該領(lǐng)域從事研究的、具有博士學(xué)位的教師講授，既注重系統(tǒng)的理論探討，也緊扣學(xué)科發(fā)展的前沿問題。

國際法學(xué)科的目標(biāo)旨在培養(yǎng)涉外卓越法律人才，在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中使用雙語，采用案例教學(xué)與研討式教學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵學(xué)生參加國際模擬法庭和模擬仲裁庭比賽，鍛煉學(xué)生的實踐能力，開闊國際視野，并通過對域外國家立法發(fā)展和司法實踐進行研究，結(jié)合中國的國情有所借鑒，推動中國法律的發(fā)展。

采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與科研相結(jié)合，指導(dǎo)教師個別指導(dǎo)與本專業(yè)導(dǎo)師小組集體指導(dǎo)相結(jié)合，講授與討論相結(jié)合，課內(nèi)教學(xué)與課外實踐相結(jié)合等方式，特別注意培養(yǎng)研究生的自學(xué)能力和獨立研究的能力，學(xué)習(xí)專業(yè)與參加科研同時進行。

指導(dǎo)教師要根據(jù)因材施教原則，根據(jù)每個研究生的原有基礎(chǔ)和實際情況，制訂出詳細、具體的個人培養(yǎng)計劃，以落實培養(yǎng)方案。

研究生畢業(yè)暨學(xué)位論文要求字數(shù)達3-5萬字，內(nèi)容詳實，資料豐富，體系嚴(yán)謹，達到在本學(xué)科公開學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的水平。