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北京林業(yè)大學(xué)總體難度偏低,偏重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,除了普心的比重稍微多一些,其他科目比重比較均衡,因?yàn)榭颇勘容^多,實(shí)則將難度些許拉高了一些。
2020年北京林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)生比較大的變化就是題型的調(diào)整,選擇題由一開(kāi)始的90個(gè)變?yōu)楹髞?lái)的80個(gè)再變?yōu)?0個(gè)直到現(xiàn)在的30個(gè),每題3分,題目中涉及發(fā)展心理學(xué)的幼兒期的親社會(huì)行為、感覺(jué)統(tǒng)合能力完善年齡、依戀,統(tǒng)計(jì)的α錯(cuò)誤,普通心理學(xué)的聽(tīng)覺(jué)功能區(qū)的生理基礎(chǔ)、睡眠腦電波,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的主效應(yīng)等,總體基礎(chǔ)而全面。
簡(jiǎn)答題總共6題,每題20分,普通心理學(xué)科目考查的是正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、懲罰的區(qū)分,這屬于在普通心理學(xué)第13學(xué)習(xí)理論里的斯金納的操作性條件作用中的知識(shí)點(diǎn),發(fā)展心理學(xué)考查的是青少年情緒的兩極性,社會(huì)心理學(xué)考查的是瓊斯和戴維斯對(duì)應(yīng)推斷理論,心理測(cè)量學(xué)中的信度的評(píng)估方法,統(tǒng)計(jì)心理學(xué)涉及的是柱狀統(tǒng)計(jì)圖以及相應(yīng)的推論統(tǒng)計(jì)。
論述題總共3題,每題30分,只要考心理咨詢(xún)與治療的院校,正經(jīng)都會(huì)考案例分析題,所以,北京林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)心理咨詢(xún)考查的也是案例分析題,講的是“一個(gè)來(lái)成績(jī)很好,高考發(fā)揮失常,一開(kāi)始情緒積極,后來(lái)十月份開(kāi)始低沉,十一月無(wú)法調(diào)整情緒,有輕生念頭,十二月求助”,問(wèn)題有四問(wèn)包括“第一問(wèn),如果你是這位心理咨詢(xún)師,你認(rèn)為目前最重要的是什么?為什么?第二問(wèn),從認(rèn)知行為,精神分析,人本主義流派分析情緒癥狀的心理因素;第三問(wèn),從心理,生理,環(huán)境分析情緒產(chǎn)生的原因?第四問(wèn),來(lái)訪者買(mǎi)好大量安眠藥準(zhǔn)備自殺了,不要告訴別人,否則就不來(lái)咨詢(xún)了,如果你是咨詢(xún)師,你怎么處理?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考查的是“設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響時(shí)間知覺(jué)的可能影響因素”,題目的靈活性較高,以普通心理學(xué)的知識(shí)為根據(jù)來(lái)考實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;論述題中的普心考查的是“如何理解遺傳、環(huán)境對(duì)智力、人格影響的爭(zhēng)論”,考查的能力和人格的部分的最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都是老生常談的知識(shí)點(diǎn)了,無(wú)新意、最基礎(chǔ)、好拿分!
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