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專業(yè)解讀
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)主要研究機械設(shè)計、機械制造及控制方法等一系列學(xué)術(shù)和工程問題,培養(yǎng)學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)問題和解決工程問題的能力,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的綜合素質(zhì),適應(yīng)社會發(fā)展需求,能夠在機械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事機電裝備的設(shè)計與制造、科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)組織管理等方面的工作。
專業(yè)下設(shè)五個方向:機械設(shè)計、機械制造、機械電子工程、流體傳動與控制、智能制造技術(shù)與工業(yè)機器人。
專業(yè)在復(fù)雜曲面加工數(shù)控機床設(shè)計制造(如螺桿和弧齒圓錐齒輪)、摩擦磨損機理分析與抗磨損技術(shù)(如大型盾構(gòu)機、礦漿攪拌設(shè)備關(guān)鍵部件)、設(shè)備智能控制及檢測(如螺桿加工數(shù)控機床、潛油螺桿泵采油成套設(shè)備)、噪聲與振動控制(如石化、軍工、建筑、通用機械、家電領(lǐng)域噪聲控制)、機械動力學(xué)分析與設(shè)備故障診斷(如風(fēng)電、數(shù)控裝備、新能源汽車、發(fā)動機、壓縮機等)、制造生產(chǎn)線和機器人設(shè)計(如汽車發(fā)動機曲軸加工生產(chǎn)線、裝卸機器人)、高精度數(shù)控機床關(guān)鍵單元部件(如直驅(qū)式A/C軸雙擺角數(shù)控萬能銑頭、電主軸)等方面形成了特色鮮明的研究方向。對應(yīng)的行業(yè)為裝備制造、石油化工、汽車、可再生能源等。
裝備制造業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,以智能制造為主導(dǎo)的第四次工業(yè)革命,以物聯(lián)網(wǎng)等為技術(shù)基礎(chǔ),整合新的生產(chǎn)模式和商業(yè)模式,促使生產(chǎn)制造型企業(yè)加快進入工業(yè)4.0時代,為“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)的學(xué)生提供了大量就業(yè)機會。
比較優(yōu)勢
2006年沈陽工業(yè)大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)被評定為“遼寧省示范性專業(yè)”;依托該專業(yè),機械工程學(xué)院被確定為“遼寧省緊缺人才培養(yǎng)基地”;獲批組建2個省級重點實驗室和1個省級工程中心;2009年該專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為“國家級特色專業(yè)建設(shè)點”;2011年被批準(zhǔn)為教育部第二批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”改革試點專業(yè),2012年被批準(zhǔn)為教育部“工程實踐教育中心”。依托該專業(yè)機械工程學(xué)院被確定為國家2011計劃協(xié)同創(chuàng)新成員單位,2014年通過國際工程教育專業(yè)認(rèn)證。2015年獲批遼寧省普通高等學(xué)校本科優(yōu)勢特色專業(yè)。
在2013年和2015年遼寧省教育廳組織開展的專業(yè)評價和優(yōu)勢特色專業(yè)評選中,沈陽工業(yè)大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)均位列第二名。
科研實踐
提高學(xué)生的創(chuàng)新能力,凸顯強化工程教育的實施效果。在全國普通高校大學(xué)生機械設(shè)計創(chuàng)新競賽中屢創(chuàng)佳績,先后在國家機械設(shè)計創(chuàng)新大賽中獲一等獎5項,二等獎3項,三等獎1項。獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目3項。
2006年,楊磊等同學(xué)的“踏步滑板車”,獲國家機械大賽一等獎。賈聰印等同學(xué)的“單手驅(qū)動殘疾人車”,獲國家機械大賽三等獎。
2008年,徐迪等同學(xué)的“自動鋪草機”,獲國家機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組一等獎、包更旺等同學(xué)的“落葉收集處理系統(tǒng)”,獲國家機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組二等獎。
2010年,羅漢龍等同學(xué)的“便攜式萬向千金移”獲國家一等獎。
2012年,方向等同學(xué)的“皮影機器人”,獲國家一等獎,董文博等同學(xué)的“齊心協(xié)力親子娛樂機”,獲國家二等獎。
2012年、2013年,章申等同學(xué)的“機械產(chǎn)品云設(shè)計網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺構(gòu)建”,劉鑫彤等同學(xué)的“基于網(wǎng)絡(luò)的液壓元件查詢技術(shù)服務(wù)平臺”,潘松等同學(xué)的“激光快速成形系統(tǒng)計算機控制模塊的研發(fā)與實現(xiàn)”獲地方高校國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目3項。
2014年,王建峰等同學(xué)“夢幻接力”機械原理演示教具,獲國家一等獎。趙琳等同學(xué)“三維軸轉(zhuǎn)動自由度解析儀”獲國家二等獎。
超過2/3的學(xué)生參加過機械設(shè)計大賽項目;學(xué)生從大學(xué)二年級起即可報名進入教授的課題組參與具體的科研工作。
國際化
加拿大國家工程院院士、我校特聘教授王泉教授,在教學(xué)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面與專業(yè)全面深層次合作,提升了專業(yè)國際化教學(xué)水平。大多數(shù)教師具有參加國際會議和出國學(xué)習(xí)研修經(jīng)歷;3門本科核心課程雙語授課;目前每年派出學(xué)生出國/出境(從為期一周的短期學(xué)術(shù)交流到為期一年的長期學(xué)習(xí)研究)學(xué)習(xí),定期聘請國外專家學(xué)者講學(xué)。
就業(yè)情況
就業(yè)主要方向:裝備制造業(yè)。
就業(yè)重點單位:沈陽機床集團有限公司、北方重工集團有限公司、大連重工起重集團、沈陽鼓風(fēng)機集團股份有限公司、大連機床集團有限責(zé)任公司等。
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