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一、學科簡介
寧夏大學土木與水利工程學院在1996年獲得水利水電工程和2003年獲得水文學及水資源兩個二級學科碩士學位授予權(quán)的基礎(chǔ)上,于2011年3月獲得水利工程一級學科碩士學位授予權(quán);在2006年獲得寧夏第一個二級學科水利水電工程博士學位授予權(quán)的基礎(chǔ)上,于2011年3月獲得寧夏第一個水利工程一級學科博士學位授予權(quán);在2009年獲得寧夏第一個工科博士后流動站的基礎(chǔ)上,于2010年申報成功寧夏土建與水利工程院士工作站;在2009年獲批 “旱區(qū)節(jié)水灌溉與水資源調(diào)控”自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊的基礎(chǔ)上,于2011年申報成功“旱區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水資源高效利用”教育部創(chuàng)新團隊;在2005年獲得寧夏自治區(qū)科技進步一等獎的基礎(chǔ)上,于2006年獲得香港何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎,于2007年獲得國家科技進步二等獎,于2008年獲得寧夏自治區(qū)科學技術(shù)杰出貢獻獎;在2008年獲批寧夏節(jié)水灌溉與水資源調(diào)控工程技術(shù)研究中心的基礎(chǔ)上,于2009年獲批旱區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水資源高效利用教育部工程研究中心。
根據(jù)國家水利工程一級學科碩士點下設(shè)二級學科目錄,結(jié)合寧夏水利工程學科發(fā)展現(xiàn)狀和寧夏區(qū)域特色,新增水力學及河流動力學(081502)、水工結(jié)構(gòu)工程(081503)兩個二級學科,共設(shè)置水 文學及水資源(081501)、水力學及河流動力學(081502)、水工結(jié)構(gòu)工程(081503)、水利水電工程(081504)四個二級學科。
二、培養(yǎng)目標
根據(jù)國家對學位獲得者的基本要求,結(jié)合本學科專業(yè)的特點,培養(yǎng)為我國社會主義建設(shè)服務(wù)的,德、智、體全面發(fā)展的水利工程高級專門人才。具體要求是:
1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,擁護黨的基本路線,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,遵紀守法,具有較強的事業(yè)心和責任感,具有良好的道德品質(zhì)和學術(shù)修養(yǎng),愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.碩士研究生在本學科內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,具有從事科學研究工作、教學工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。碩士研究生的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)達到能夠讀懂本專業(yè)學術(shù)論文;應(yīng)具有熟練運用本專業(yè)常用實驗方法、計算方法、分析方法等研究方法的實踐能力;應(yīng)具有參加完整科研過程的科研能力。
3.掌握一門外國語,碩士研究生應(yīng)能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)外文資料。
4.身心健康。
三、培養(yǎng)方式
碩士研究生培養(yǎng)方式靈活多樣。本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)采取政治思想教育與業(yè)務(wù)教育并重,課程學習和科學研究并重的方式。研究生指導教師在培養(yǎng)研究生的過程中起主導作用,指導教師可根據(jù)具體情況,確定研究生指導小組,鼓勵聘請實際部門實踐經(jīng)驗豐富的專家作為研究生的副導師聯(lián)合指導研究生完成學位論文,以加強對研究生的綜合培養(yǎng)。建立和完善有利于發(fā)揮學術(shù)群體作用的培養(yǎng)機制。
四、學習年限
碩士研究生的學習年限一般為 3 年,最長不得超過5年(含休學等中斷學習的時間),優(yōu)秀碩士研究生提前完成課程學習和學位論文者,可申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè),獲得碩士學位。
五、二級學科設(shè)置及研究方向
1、水文學及水資源學科(081501)
主要研究方向為:
(1)水資源調(diào)控理論與技術(shù)
主要研究水資源形成、轉(zhuǎn)化規(guī)律,水資源合理配置、優(yōu)化調(diào)度和管理,水資源評價及開發(fā)利用理論與技術(shù),水資源平衡分析理論與技術(shù),生態(tài)與環(huán)境需水量,水資源管理信息系統(tǒng)等。
(2)水資源高效利用
主要研究劣質(zhì)水處理技術(shù),精準灌溉原理與技術(shù),多水源優(yōu)化調(diào)配模式及高效利用技術(shù),水資源管理信息系統(tǒng)等。
(3)干旱地區(qū)水環(huán)境研究
主要研究水環(huán)境承載力,生態(tài)需水量,非常規(guī)水利用理論與技術(shù),工程建設(shè)對水沙循環(huán)的影響機理,工程節(jié)水的有效性,農(nóng)田水環(huán)境質(zhì)量控制與改造,農(nóng)田水鹽運移規(guī)律及鹽漬化治理理論與技術(shù),水資源保護管理制度等。
2.水力學及河流動力學學科(081502)
主要研究方向為:
(1)黃河寧夏段泥沙運移基本規(guī)律及其數(shù)值模擬研究
主要綜合運用數(shù)學模型、原型觀測及實地實驗等手段和方法,深入研究黃河寧夏不同河段的水流運動、泥沙運移、河床變形等情況。
(2)黃河寧夏段水溫、凌汛及其數(shù)值模擬研究
主要運用河流-水溫數(shù)學模型研究黃河寧夏段每年冬季出現(xiàn)的冰花、冰塞,凌汛,以期取得一些理論上的成果,運用于工程實際。
(3)寧夏工業(yè)用水所涉及的河流動力學問題及其數(shù)值模擬研究
主要研究非天然河道中的水體泥沙、水質(zhì)(化合物及污染物)的分布及運移規(guī)律及數(shù)值模擬。
3.水工結(jié)構(gòu)工程學科(081504)
主要研究方向為:
(1)水工建筑物地基基礎(chǔ)穩(wěn)定性理論與結(jié)構(gòu)設(shè)計。
主要研究干濕與凍融交替循環(huán)作用影響下的地基承載力減損性狀和高陡傾邊坡的穩(wěn)定性。
(2)水工結(jié)構(gòu)非線性理論與計算方法
主要研究水工結(jié)構(gòu)在各種因素交互作用下,尤其是動荷載作用下的非線性行為和非線性分析方法,在沖擊載荷作用下混凝土的動態(tài)本構(gòu)模型和結(jié)構(gòu)動力學模型分析。
(3)特殊土復合地基理論研究
主要研究寧夏廣泛分布的嚴重濕陷性的黃土、脹縮等級高的膨脹土與增強體(樁、土工織布)形成的復合地基的力學行為,如承載力、變形、破壞機理與模式,以及上部結(jié)構(gòu)與特殊土地基相互作用的規(guī)律等。
(4)水工混凝土耐久性研究及水工新材料研發(fā)
主要研究摻入不同類型、不同比例的廢料材料構(gòu)成的復合混凝土及復合水泥的特性、機理和生產(chǎn)技術(shù),混凝土渠道、廠房與地下工程等水利水電建筑物抗凍、抗?jié)B及抗裂的機理、模型和關(guān)鍵技術(shù)。
4.水利水電工程學科(081504)
主要研究方向為:
(1)節(jié)水灌溉理論與技術(shù)
主要研究抑制水源水面蒸發(fā),微灌用高含沙水凈化和劣質(zhì)水處理,旱區(qū)綠化、沙漠溫室蔬菜、旱作物、特色作物(壓砂瓜、枸杞、葡萄)和水稻噴灌、滴灌、水平畦灌等節(jié)水灌溉,水肥優(yōu)化利用,節(jié)水灌溉和水資源優(yōu)化配置決策支持系統(tǒng)等應(yīng)用理論和關(guān)鍵技術(shù),工程技術(shù)節(jié)水、裝備裝置節(jié)水、農(nóng)藝節(jié)水、生物節(jié)水、管理節(jié)水技術(shù)集成模式。
(2)供水工程理論與技術(shù)
主要研究供水泵站理論及應(yīng)用技,泵站及管網(wǎng)水錘分析計算及防護措施,給水工程系統(tǒng)及其優(yōu)化,長距離輸水管道優(yōu)化設(shè)計,村鎮(zhèn)供水工程優(yōu)化設(shè)計及運行管理模式等。
(3)3S技術(shù)及其水利信息化
主要研究全球衛(wèi)星定位技術(shù)(GNSS)在區(qū)域高程擬合、小區(qū)域控制測量、水利水電工程和其他線形工程等方面的應(yīng)用;地理信息系統(tǒng)和遙測遙感在水利規(guī)劃和灌區(qū)灌溉調(diào)配中的應(yīng)用;水利水電工程自動化和信息化技術(shù)。
六、課程設(shè)置與學分要求
1.課程設(shè)置原則
(1)以能讀懂本專業(yè)學術(shù)論文為目的,設(shè)置本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識課程。
(2)以能熟練運用本專業(yè)常用的實驗方法、計算方法、分析方法等研究方法為目的,設(shè)置本專業(yè)必需的案例分析與專業(yè)課程。
2.課程設(shè)置及學分要求
碩士研究生課程設(shè)置按類別分為學位課和非學位課(見附表)。
課程 17學時計1學分;實驗課34學時計1學分;補修課不計學分。
總學分控制在40—42學分以內(nèi),其中課程學分為33—35學分(學位課課程不少于25學分),實踐環(huán)節(jié)學分為7學分。
學科、專業(yè)和以同等學力考入的碩士研究生,需補修本學科大學本科 3--4 門主干課程(不計學分)。
3.實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)為必修環(huán)節(jié)。 共7學分。
(1)教學實踐或?qū)I(yè)實習2學分
教學實踐與專業(yè)實習是碩士研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié),每位碩士研究生都必須參加,其評價材料是申請學位的必備材料之一。
教學實踐可采取多種方式進行,如輔導本科生有關(guān)課程,指導實驗、協(xié)助指導畢業(yè)設(shè)計(或論文)等,累計時間不少于4周。教學實踐應(yīng)在本學科、專業(yè)指定的教師指導下進行,完成后填寫《寧夏大學研究生教學\專業(yè)實習考核表》,經(jīng)指導教師及院、系審核后歸入本人檔案。
專業(yè)實習的目的是增強碩士研究生的專業(yè)實踐知識和獨立工作能力。專業(yè)實習包括進企業(yè)、進社區(qū)、下鄉(xiāng)等方式,專業(yè)實習累計時間不少于4周。各學科專業(yè)根據(jù)本學科特點確定適當?shù)姆绞健I(yè)實習結(jié)束后,由研究生本人填寫《寧夏大學研究生教學\專業(yè)實習考核表》,并由接受實習單位做出相應(yīng)的書面鑒定。
各培養(yǎng)單位應(yīng)制定切實可行的、便于有效考核的教學實踐或?qū)I(yè)實習方案。
(2)科研實踐5學分
文獻綜述、開題報告1學分: 碩士研究生文獻閱讀要結(jié)合課題研究方向和具體的研究領(lǐng)域進行,參考文獻不得少于40篇,其中外文參考文獻不少于10篇,文獻綜述報告不少于5000漢字。
學術(shù)報告1學分:在學期間,必須參加10次以上學術(shù)報告活動,每次學術(shù)報告活動結(jié)束后,碩士研究生本人應(yīng)手工填寫學術(shù)報告登記表。各專業(yè)可以對本學科碩士研究生參加學術(shù)活動做出更高的具體要求。
創(chuàng)新能力3學分:達到下列條件之一者可獲得3學分:
①公開發(fā)表專業(yè)學術(shù)論文一篇(本人署名前二位);
②獲得發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦桶l(fā)明專利排名前三位的發(fā)明人。
③主持學校或院級研究生創(chuàng)新實驗項目已結(jié)題,并獲得院級以上獎勵;
④獲得省部級以上各類學術(shù)科技競賽獎;
以上各項署名單位必須為寧夏大學,否則不予認可。
4.課程考核方式與標準
碩士研究生課程學習考核可采取多種方式。除實驗、實習課可以進行考查外,其它課程一律進行考試。碩士研究生學位課程考核采取考試方式,政治理論課亦可以采取課程論文方式。選修課程的考 核可以由任課教師根據(jù)培養(yǎng)方案對課程的要求決定。
所有課程考核成績實行百分制,學位課程及格標準為75分以上(含75分),非學位課程及格標準為60 分以上(含60分)。
七、中期考核
碩士研究生課程學習時間為一年半,課程學習結(jié)束后進行中期考核,實行分流制。具體辦法見《寧夏大學研究生中期考核辦法》。
八、學位論文工作
學位論文是碩士生培養(yǎng)工作的重要組成部分,是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練。碩士生創(chuàng)新能力,綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力在學位論文中可以集中體現(xiàn)。碩士生應(yīng)積極參與導師承擔的科研項目,注意選擇有重要應(yīng)用價值的課題,學位論文要有新工作和新見解。碩士生入學后在導師指導下確定研究方向,通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題,并在規(guī)定時間完成開題報告。學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成,要求達到概念清楚、立論正確、分析嚴謹、計算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明,能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ),較強的獨立工作能力和優(yōu)良的學風。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進行的課題,必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學位論文必須采用計算機編輯和輸出,具體格式參照《寧夏大學學位論文格式、書寫規(guī)范》。用于學位論文的實際工作時間不得少于一年。各學科專業(yè)根據(jù)本學科專業(yè)實際和培養(yǎng)目標等要求安排具體的學位論文工作。
九、其它學習項目安排
各學科專業(yè)可根據(jù)自身特點和學位點建設(shè)要求,對在學期間碩士研究生的科研要求給與明確規(guī)定。
對于課程學習和學位論文工作以外的其他項目安排,做出具體規(guī)定的考核辦法。
十、畢業(yè)與學位授予
碩士生在學習年限內(nèi)完成培養(yǎng)環(huán)節(jié)各項內(nèi)容并取得規(guī)定學分,通過中期考核和學位論文答辯,符合畢業(yè)條件者,準予畢業(yè)。符合畢業(yè)條件且通過寧夏大學學位英語考試者可授予工學碩士學位(學位英語考試由研究生院組織)
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