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比較教育學　（040104）

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)從事比較教育教學與研究以及教育管理工作的專門人才， 擁護中國共產黨的領導和改革開放政策，熱愛社會主義祖國，遵紀守法，開拓進取、身心健康，團結合作、客觀公正。
本專業(yè)要求碩士學位獲得者具有深厚、扎實的專業(yè)知識和理論基礎，較強的外語能力，掌握教育科學研究的方法論和具體方法，對比較教育的研究和學習具有一定的專業(yè)敏感性和和較強的能力，勝任教育學科的教學工作、教育管理和培訓工作，較強的工作適應力和應變力。

二、學科專業(yè)和研究方向

比較教育學

三、培養(yǎng)年限

全日制碩士生學制一般為3年。對于提前完成規(guī)定的全部學業(yè)，成績特別優(yōu)秀的，經專家推薦和嚴格考核，可以提前畢業(yè)或提前攻讀博士學位（碩博連讀），但不得少于兩年；個別因客觀原因不能在規(guī)定的學制內完成學業(yè)的，經審核批準可適當延長，一般不超過5年。

四、課程設置

本專業(yè)碩士研究生的課程實行學分制，至少應取得34學分方可申請碩士學位。碩士生課程設置分為必修課程和選修課程兩大類。

五、培養(yǎng)方式

1．采用導師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合的培養(yǎng)方式。充分發(fā)揮導師指導研究生的主導作用，發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。

2．每位學生所修的學位課程由導師指定。

3．每位學生所修的選修課程由學生本人與導師協(xié)商確定，在導師指導下，可在下列范圍內選擇：
（1）本專業(yè)所開設的選修課。

（2）所在一級學科中其他二級學科開設的學位專業(yè)課和選修課。

（3）本校其他學科所開設的學位專業(yè)課和選修課。

4．碩士生在入學后一個月內，在導師的指導下制定出個人培養(yǎng)計劃，個人培養(yǎng)計劃應根據學科、專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，結合個人的實際，全面考慮、合理安排。對其課程學習、文獻閱讀、教學與科研訓練、開題報告、學位論文等要求和進度做出計劃和安排。研究生必須按規(guī)定時間送交個人培養(yǎng)計劃；學位課程必須按照本專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求和個人培養(yǎng)計劃填寫的課程來執(zhí)行，否則，所修課程不計算學分；選修課程可在培養(yǎng)過程中根據需要做出適當調整。

對未具有大學本科學歷或跨學科攻讀學位的研究生，須根據導師要求，選擇本學科本科核心專業(yè)課2-3門�？己酥挥洺煽�，不計學分。