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區(qū)域經濟學主要研究區(qū)域生態(tài)經濟社會總資源的優(yōu)化配置的理論,指導一切資源配置者利用市場機制和政府宏觀調控相結合的手段,科學地建立其資源配置過程中的區(qū)域經濟、社會和生態(tài)三個方面的目標,在耗用一定的社會總資源的情況下,使生產的商品和提供的勞務最大化,盡量滿足社會不斷增長的經濟需要和生態(tài)需要,促進區(qū)域經濟社會可持續(xù)發(fā)展。
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有高度政治覺悟和良好道德品質,能適應我國社會主義經濟建設(特別是西部大開發(fā))需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有區(qū)域經濟學堅實的理論基礎及專業(yè)知識,具有政府宏觀管理、企業(yè)戰(zhàn)略研究和教學科研能力的高級專門人才。其基本要求是:
1.堅持以人為本的科學發(fā)展觀,堅持科學的世界觀和方法論,堅持全心全意為人民服務的人生觀,堅持以經濟建設為中心。
2.科學嚴謹,勤奮好學,求實創(chuàng)新。了解和掌握本學科的國內外理論及前沿動態(tài),把系統(tǒng)學習和重點研究相結合,理論和現實相結合,傳統(tǒng)研究方法和現代研究方法相結合,運用先進的、科學的方法解決現實經濟問題。
3.自學能力強,能夠廣泛地了解信息和處理信息。具備較強的數理分析能力,熟練掌握一門外語,能流暢地閱讀有關外文專業(yè)書刊和對外交流。
4.加強體育鍛煉和心理訓練,提高身體素質和心理素質,以適應未來艱巨的工作需要。
二、學習年限
學制一般為兩年半,其中課程學習及教學實踐時間為一年半,學位論文的調研寫作時間為一年。研究生修完規(guī)定的學分,通過論文答辯后方可畢業(yè)。若不能按期完成學習任務者,根據具體情況可適當延長學習期限,但延長期最多不得超過一年。
三、研究方向
1.中國西部經濟發(fā)展模式研究
借鑒國外落后地區(qū)發(fā)展的經驗,探索中國西部地區(qū)經濟特殊的發(fā)展模式,對西部區(qū)域經濟大開發(fā)提供理論指導和政策支持,以實現區(qū)域資源、環(huán)境、經濟、社會及人口的協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
2.西部人口經濟研究
揭示我國西部開發(fā)中的人口運動規(guī)律。研究西部地區(qū)的人口流動與族際交往、農村人口城鎮(zhèn)化、人力資源開發(fā)、人口老齡化與社會保障等理論與政策。
3.西部地區(qū)的農村城市化研究
探索西部落后農村現代化和農民增收過程中的政府支持措施和金融支持措施,研究失地農民的就業(yè)安置與社會保障,研究西部地區(qū)農村城鎮(zhèn)化的特點、農村基礎設施建設與農村就地城鎮(zhèn)化道路及城市經濟與城市管理等。
4.西部地區(qū)產業(yè)發(fā)展規(guī)律研究
西部地區(qū)落后集中表現在其產業(yè)結構落后上,如何變該區(qū)的農牧業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、環(huán)境優(yōu)勢、歷史文化優(yōu)勢等為產業(yè)優(yōu)勢,如何在產業(yè)化及產業(yè)升級過程中發(fā)揮比較優(yōu)勢,如何形成區(qū)域產業(yè)集群,如何吸引資本及高新技術與本地產業(yè)融合并形成發(fā)展合力、如何避免增長中的負外部性等問題,值得研究。
四、培養(yǎng)方式與方法
1.日常政治思想教育與倫理道德教育相結合。研究生應認真學習政治理論,關心時事政策和國家大事,認真修煉人文素質,提高政治覺悟和思想道德修養(yǎng)。
2.課程學習與課題研究并重。堅持學有所長、學有所得。用學習促科研,用科研帶學習。
3.學習以自學為主,著重培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。教師要廣證博引,啟發(fā)和開發(fā)學生的創(chuàng)新性思維。
4.研究生指導以課題為依托,采取導師制與導師組集體指導相結合,導師組發(fā)揮分工協(xié)作優(yōu)勢,從不同知識點上完成指導行為。
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