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教育經(jīng)濟(jì)與管理二級(jí)學(xué)科
教育經(jīng)濟(jì)與管理屬于公共管理一級(jí)學(xué)科中的二級(jí)學(xué)科,2003年獲碩士學(xué)位授予權(quán),可授予管理學(xué)或教育學(xué)學(xué)位。本學(xué)科擁有一支具有教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科背景、專(zhuān)兼職教師相結(jié)合的學(xué)術(shù)隊(duì)伍,其中,多人具有海外學(xué)習(xí)或研究的經(jīng)歷;擁有湖南省高等教育學(xué)會(huì)、CSSCI來(lái)源期刊《大學(xué)教育科學(xué)》、湖南省教育評(píng)價(jià)研究中心等多個(gè)學(xué)術(shù)交流平臺(tái),并與國(guó)內(nèi)外有關(guān)院校及科研機(jī)構(gòu)建立了較廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系。本學(xué)科重點(diǎn)研究教育領(lǐng)域中經(jīng)濟(jì)與管理方面的理論與實(shí)際問(wèn)題,探討并揭示該領(lǐng)域的特殊規(guī)律,并在教育宏觀(guān)治理、學(xué)校發(fā)展與管理、教育分類(lèi)與評(píng)估、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)等方向形成了較穩(wěn)定的研究特色,在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生具有較大的學(xué)術(shù)影響。近5年來(lái),主持承擔(dān)了“高等教育質(zhì)量省級(jí)監(jiān)控體系研究”、“我國(guó)高等學(xué)校貧困學(xué)生資助體系研究”、“中等學(xué)校管理增值評(píng)價(jià)”、“湖南省普通高中教育增值評(píng)價(jià)”等各級(jí)各類(lèi)課題多項(xiàng);出版《治理理論視野下的政府與大學(xué)關(guān)系研究》、《中國(guó)高等學(xué)校分類(lèi)與定位問(wèn)題研究》等著作多部;在《教育研究》、《高等教育研究》等期刊發(fā)表論文多篇;先后獲得湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、湖南省第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)多次。
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