• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 東北林業(yè)大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、學科歷史沿革

水生生物學學科是研究水生生物的生命現象及其與生存環(huán)境相互作用的一門學科，主要研究水生生物資源和水環(huán)境保護的關鍵性和綜合性的理論與應用問題，包括水生生物資源開發(fā)利用、水生生物的環(huán)境監(jiān)測、水域理化因子與生物因子與魚類之間的相互關系、濕地生態(tài)系統(tǒng)、濕地資源保護與開發(fā)利用等方面的研究。

水生生物學學科于2003年通過評審，2005年正式成立的碩士點學科，2006年正式招收碩士研究生。目前學科擁有教師8人，其中教授4人，副教授1人，講師1人，助教2人；具有博士學位和博士后研究經歷的教師3人，具有碩士學位的教師4人；博士生導師1人，碩士生導師5人。

學科建有水生生物學實驗室，已初具規(guī)模，具備良好教學和實驗條件。學科共承擔科技部，黑龍江省、哈爾濱市等各級科研課題20余項，總經費300余萬元；出版學術著作9部；發(fā)表學術論文90余篇。

二、主要研究方向

1．水環(huán)境生物學：主要研究水生生物與受人類干擾的水環(huán)境之間相互作用的規(guī)律和機理的科學，通過對水污染生物學、水域化學生態(tài)學及污水綜合治理生態(tài)學的基礎研究和應用技術研究，探索水生生物與水環(huán)境污染之間的相互關系，為水生生物的環(huán)境監(jiān)測和生物凈化研究奠定基礎。

2．魚類學與資源保護：主要以魚類形態(tài)與生態(tài)學理論為指導，基礎理論研究與應用研究密切結合，在水質分析的基礎上，探討水域理化因子和生物因子等與魚類之間的動態(tài)關系；研究魚類的形態(tài)結構、年齡、生長、攝食、呼吸、繁殖、發(fā)育、感覺、行為和分布以及洄游等生命機能與水域環(huán)境之間的相互關系，并通過魚類種群、群落結構和水域生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展規(guī)律的研究，探討魚類資源現狀、健康養(yǎng)殖技術及魚類資源保護等。

3．濕地生態(tài)學：主要研究濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能與特征，研究對象為河流、湖泊、水庫、沼澤等內陸淡水濕地生態(tài)環(huán)境以及沿海水域生態(tài)環(huán)境，及其生物資源，以濕地生態(tài)學為主導，同時開展與之密切相關的濕地資源生物學、水污染生物學以及基礎漁業(yè)生物學方面的研究。