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醫(yī)學(xué)院臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士研究生教育起始于1985年,1990年臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士點(diǎn)由教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立,并依托于我院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系。
臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)是一門(mén)臨床新興學(xué)科,是現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室科學(xué)技術(shù)與臨床醫(yī)學(xué)在更高層次上的結(jié)合,也是一門(mén)發(fā)展迅速、十分活躍,多技術(shù)、多學(xué)科交叉的具有其獨(dú)特應(yīng)用目標(biāo)的學(xué)科。一直以來(lái)本學(xué)科始終作為我校的特色學(xué)科來(lái)建設(shè),在全國(guó)也占有一席之地,已連續(xù)兩屆被選為全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)校際會(huì)的常務(wù)理事單位。自1998年起被評(píng)為吉林省重點(diǎn)學(xué)科,2003年起獲得建設(shè)資金資助!
本學(xué)科師資力量雄厚,現(xiàn)有專(zhuān)職碩士研究生導(dǎo)師15名,其中教授8名(53.3%),具有博士學(xué)位者4名(26.7%),在讀博士2名,其中50歲以下的有13名。學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)的知識(shí)、年齡及職稱(chēng)結(jié)構(gòu)日趨合理。2001年本學(xué)科的學(xué)科帶頭人畢勝利教授被遴選為吉林省21世紀(jì)高等學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程首席教授;傅桂蓮教授被遴選為主講教授。
本學(xué)科實(shí)驗(yàn)室條件,科研經(jīng)費(fèi)及研究生教學(xué)經(jīng)費(fèi)等已逐年得到了改善,目前擁有共享和專(zhuān)業(yè)性的科研平臺(tái)5個(gè),同時(shí)利用臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)省重點(diǎn)學(xué)科資助經(jīng)費(fèi)添置了部分實(shí)驗(yàn)及教學(xué)儀器,為研究生教學(xué)和課題實(shí)施提供了條件。學(xué)科整體學(xué)術(shù)水平在國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)科中處于前列,在國(guó)內(nèi)同行中也有一定影響。學(xué)科組已建立了以疾病的免疫學(xué)指標(biāo)及免疫學(xué)診斷技術(shù)、腫瘤的基因診斷與治療及生物活性化合物的檢測(cè)與應(yīng)用研究為主,細(xì)菌遺傳學(xué)、腫瘤免疫學(xué)檢測(cè)方法學(xué)研究、寄生蟲(chóng)免疫與檢驗(yàn)等為輔的穩(wěn)定的研究方向,同時(shí)在教學(xué)及教學(xué)研究方面也取得了豐碩的成績(jī)。碩士導(dǎo)師中有的主編過(guò)衛(wèi)生部規(guī)劃教材,有的主持國(guó)家高教研究中心的教研課題,在課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革方面有著獨(dú)到的見(jiàn)解。
本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置合理,適用性強(qiáng),生源充足,學(xué)生畢業(yè)考博率、就業(yè)率及就業(yè)層次均有一定的優(yōu)勢(shì),這也為學(xué)科點(diǎn)的進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展提供了有利的條件。近3年來(lái)本專(zhuān)業(yè)招收的碩士研究生分別為29人,36人,26人。應(yīng)屆畢業(yè)生分別考博和充實(shí)到高校師資、研究所、疾病控制中心等崗位,2005年的考博率為36%。
經(jīng)過(guò)廣大教師的共同努力,本學(xué)科在研究生教育和培養(yǎng)方面已經(jīng)取得了一定的成績(jī),從研究方向、師資力量和工作平臺(tái)等方面的建設(shè)上也保持著持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭,為將來(lái)的博士研究生教育奠定了雄厚的基礎(chǔ)。
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