• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 長春師范大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、學(xué)科專業(yè)簡介

英語課程與教學(xué)論是教育學(xué)科中課程與教學(xué)論的一個學(xué)科分支。

本專業(yè)將幫助研究生系統(tǒng)掌握哲學(xué)、語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)以及英語方面的理論知識，了解本領(lǐng)域最新發(fā)展與研究成果。根據(jù)所學(xué)理論知識，能結(jié)合自身教學(xué)環(huán)境對涉及英語教育的有關(guān)領(lǐng)域展開以調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的理論研究，并由此形成嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和扎實的學(xué)術(shù)研究能力，能在英語教育學(xué)方面開展富有創(chuàng)造性的教學(xué)實踐工作。在英語聽、說、讀、寫等各項語言技能方面均具有相當(dāng)高的水平，能用英語撰寫高水平的學(xué)術(shù)論文，并具備計算機應(yīng)用方面的實踐能力。關(guān)注國內(nèi)外英語教育的最新動態(tài)，重視運用現(xiàn)代教學(xué)與研究手段，堅持理論與實踐相結(jié)合，著力為大、中學(xué)英語教學(xué)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)秀的人才資源。能夠培養(yǎng)出大批具有現(xiàn)代教育觀念和教育、教學(xué)能力、研究能力的高水平的大、中學(xué)英語骨干教師，為推進基礎(chǔ)英語教學(xué)的發(fā)展發(fā)揮重大作用。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有堅定政治方向，系統(tǒng)專業(yè)理論，現(xiàn)代教育理念，較強的教學(xué)和科研能力，德智體全面發(fā)展的高層次英語課程與教學(xué)論專業(yè)人才。具體要求是：

1．培養(yǎng)本學(xué)科碩士研究生掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，身心健康。

2．具有嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、良好的學(xué)風(fēng)、較高的教育學(xué)素養(yǎng)，勇于創(chuàng)新，能夠全面而系統(tǒng)地掌握本學(xué)科理論知識，了解本學(xué)科發(fā)展、研究的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，能獨立從事英語教學(xué)、管理、教育科研和涉外工作等方面的專業(yè)人才。

3．具有扎實的英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)，能熟練運用現(xiàn)代外語教育理論和語言學(xué)理論去研究當(dāng)前的外語教學(xué)問題；

4．掌握相關(guān)的計算機技術(shù)和多媒體教學(xué)手段，并將其應(yīng)用于英語教學(xué)和英語教育研究中。

三、研究方向

英語課程與教學(xué)論研究方向具有很強的針對性，同時又具有高度的綜合性，強調(diào)外語教育理論研究與語言學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科相互交叉滲透。本專業(yè)研究方向的主要內(nèi)容有：

1．外語教學(xué)理論研究；

2．外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)理論研究；

3．外語教學(xué)與心理學(xué)、社會學(xué)的跨學(xué)科研究。

四、學(xué)制年限及應(yīng)修學(xué)分

學(xué)制年限一般為三年，至少應(yīng)修滿35學(xué)分。