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一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能夠從事中國古代文史典籍整理、研究、教學的專門高層次人才,根據(jù)學生潛質(zhì)和個人意愿,分為學術(shù)型和應用型兩種培養(yǎng)目標。學術(shù)型人才畢業(yè)或進一步深造后,適用于高等院校、研究機構(gòu)、出版部門、或政府相應部門的工作;應用型人才能夠勝任中學語文或歷史的教學、或在高等院校及相關(guān)機關(guān)企業(yè)從事行政工作。具體要求:
1.熱愛祖國,熱愛中華民族傳統(tǒng)文化,具有良好的道德品質(zhì),良好的學術(shù)風范,以及強烈的事業(yè)心,能立志為祖國的文化建設和精神文明建設服務。
2.掌握系統(tǒng)的中國古典文獻學和歷史文獻學的基礎理論和專門知識;較為熟練地掌握一門外國語和計算機使用。學術(shù)型人才的培養(yǎng)注重開闊學術(shù)視野、傳授治學方法、樹立學術(shù)規(guī)范、強化理論和邏輯思維訓練,使學生具有從事科學研究的創(chuàng)新意識和獨立從事實際工作的能力。應用型人才的培養(yǎng)側(cè)重學生基礎知識的扎實性、準確性,教學技能以及教輔管理能力的鍛煉,使學生具有教學創(chuàng)新與管理的能力。
3.教師以身作則、言傳身教,培養(yǎng)學生的公民意識和社會責任感,使學生具有健康的體魄和良好的個人修養(yǎng),德、智、體全面發(fā)展。
二、研究方向
中國古典文獻學專業(yè):
1.先秦文獻研究
2.漢魏六朝文獻研究
3.唐宋文獻研究
4.元明清文獻研究
5.中國古代文學文獻研究
6.佛教及佛教文獻研究
歷史文獻學專業(yè):
1.中國文獻學史研究
2.先秦文獻研究
3.漢魏晉南北朝文獻研究
4.唐宋文獻研究
5.元明清文獻研究
6.東北文獻研究
三、修業(yè)年限
基本修業(yè)年限為3年,允許學生提前畢業(yè)。提前修滿學分,成績優(yōu)異并有論文公開發(fā)表的研究生征得指導教師的同意,可提前答辯,但時間不能早于2.5學年。
四、畢業(yè)學分和授予的學位
碩士研究生培養(yǎng)實行學分制,課程總學分最低不能少于27學分,其中學科基礎理論課和主干方向課的學分不得少于18學分。
古典文獻的畢業(yè)生授予文學碩士學位,歷史文獻的畢業(yè)生授予史學碩士學位。
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