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• 東北大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

東北大學(xué)研究生工程熱物理專業(yè)介紹如下：

工程熱物理學(xué)科

一、學(xué)科簡(jiǎn)介

工程熱物理學(xué)科是動(dòng)力工程與工程熱物理一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，它研究能量在以熱、功以及其他相關(guān)的形式轉(zhuǎn)化、傳遞和利用過(guò)程中的基本規(guī)律及其應(yīng)用。本學(xué)科是同一個(gè)一級(jí)學(xué)科內(nèi)其他五個(gè)二級(jí)學(xué)科（熱能工程、動(dòng)力機(jī)械及工程、流體機(jī)械及工程、制冷及低溫工程和化工過(guò)程機(jī)械）的基礎(chǔ)理論學(xué)科，與各二級(jí)學(xué)科廣泛交叉促進(jìn)，相互滲透依存，在本一級(jí)學(xué)科中起著支撐和指導(dǎo)作用。工程熱物理學(xué)科的內(nèi)容包括有工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱傳質(zhì)學(xué)和燃燒學(xué)等，其工程應(yīng)用輻射至能源、機(jī)械、材料、動(dòng)力、化工、建筑、冶金、航空航天、輕工、交通、電子、農(nóng)業(yè)等產(chǎn)業(yè)部門以及眾多民生領(lǐng)域。
如何更有效地、更持久地、更清潔地利用能源，是工程熱物理學(xué)科所面臨的首要的、最重要的課題。但如果僅僅從能源利用的觀點(diǎn)來(lái)看待工程熱物理學(xué)科，則會(huì)大大束縛工程熱物理學(xué)者的思維，限制工程熱物理學(xué)科的發(fā)展。利用工程熱物理理論解決各種工業(yè)工藝過(guò)程與自然過(guò)程中有關(guān)熱的問(wèn)題是工程熱物理學(xué)科另一類重要課題。例如化工、冶金、建筑等工業(yè)工藝過(guò)程熱的利用，地質(zhì)運(yùn)動(dòng)、天體運(yùn)動(dòng)中的熱的作用，以及生命體中的流體流動(dòng)、能量傳遞和作用等等。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科學(xué)位獲得者應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的工程熱物理學(xué)科的系統(tǒng)理論基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)，掌握并能運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和技術(shù)開(kāi)展本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的科研與應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作，了解本學(xué)科的進(jìn)展、動(dòng)向和發(fā)展前沿，有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，具有從事動(dòng)力工程及工程熱物理領(lǐng)域的科學(xué)研究能力、專業(yè)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和組織管理能力，能熟練地閱讀外文資料，并具有運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力�？蓜偃伪緦�業(yè)或相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研、工程技術(shù)或管理工作。

三、學(xué)習(xí)年限及學(xué)分要求

全日制攻讀：學(xué)習(xí)年限2學(xué)年，最低學(xué)分：30學(xué)分。在職攻讀：學(xué)習(xí)年限2～3學(xué)年，最低學(xué)分：30學(xué)分。

四、研究方向

1．關(guān)鍵設(shè)備與工藝中多相流熱物理
2．工業(yè)爐窯熱過(guò)程及燃燒技術(shù)
3．流體機(jī)械及能量轉(zhuǎn)換中熱物理
4．鍋爐及電廠熱力系統(tǒng)熱物理
5．新型制冷技術(shù)的熱物理理論