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湖南大學研究生電氣工程專業(yè)介紹如下：

電氣工程全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

一、學科簡介

湖南大學電氣工程一級學科始于1921年湖南省公立工業(yè)專門學校電機科，現(xiàn)涵蓋電工理論與新技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動化、電機與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動等五個二級學科，具有一級學科碩士、博士學位授予權(quán)，一級學科博士后科研流動站。

“電工理論與新技術(shù)”為國家重點（培育）學科，“電力系統(tǒng)及其自動化”為湖南省重點學科。本學科現(xiàn)有專任教師52人，其中教授20人，工程院院士1人（雙聘），****1人，長江學者特聘教授1人，國家自然科學杰出青年基金獲得者2人，擁有教育部“長江學者與創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個。

本學科依托“電力推進與伺服傳動教育部重點實驗室”、“教育部輸變電新技術(shù)工程研究中心”、“電氣科學及其應用”湖南省重點實驗室、“配電網(wǎng)電氣節(jié)能”機械工業(yè)重點實驗室等省部級研究基地。

近年來，先后承擔了“973”、“863”、國家科技支撐計劃項目、國際合作重點項目、國家自然科學基金、國防科研項目和部省科研基金項目150多項；近年來共獲得國家科學技術(shù)進步獎二等獎5項，省部級科技獎勵20余項，國家發(fā)明專利等專利及軟件著作權(quán)50余項，發(fā)表學術(shù)論文600余篇。

學科師資力量雄厚，科研條件優(yōu)越，多年來培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的博士、碩士人才，在復雜電網(wǎng)絡分析綜合與診斷、智能電網(wǎng)分析控制與仿真建模、電能質(zhì)量控制技術(shù)、電力電子與新能源發(fā)電技術(shù)、電力驅(qū)動與伺服理論及相關(guān)技術(shù)、智能電網(wǎng)安全經(jīng)濟運營新技術(shù)、新能源與現(xiàn)代電力系統(tǒng)高效經(jīng)濟技術(shù)等方面具有鮮明的學科優(yōu)勢與學術(shù)研究特色。

二、培養(yǎng)目標

面向現(xiàn)代化建設，培養(yǎng)適應國民經(jīng)濟建設需要的高層次工程技術(shù)人才。

全日制專業(yè)學位碩士研究生應注重本領(lǐng)域的工程研究、開發(fā)和應用能力，掌握一定的專業(yè)基礎知識，了解本專業(yè)科技發(fā)展動向及前沿，在本領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事電氣工程領(lǐng)域工程設計與運行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策等能力，成為具有一定創(chuàng)新能力的應用型、復合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。

三、主要研究方向

1、復雜電網(wǎng)絡分析綜合與診斷技術(shù)
2、智能電網(wǎng)分析控制技術(shù)與仿真建模
3、電能質(zhì)量控制技術(shù)
4、電力電子與新能源發(fā)電技術(shù)
5、交直流電能變換技術(shù)

6、電力驅(qū)動與伺服傳動技術(shù)
7、智能電網(wǎng)安全經(jīng)濟運營新技術(shù)
8、高壓電力設備絕緣及其在線監(jiān)測技術(shù)
9、新能源與現(xiàn)代電力系統(tǒng)高效經(jīng)濟技術(shù)
10、電力系統(tǒng)微機保護與數(shù)字化變電站
11、智能控制與智能信息處理

四、學制與培養(yǎng)方式

1、采用全日制研究生管理模式，實行集中在校學習方式。

2、實行雙導師制。1個校內(nèi)學術(shù)導師，1個校外社會實踐部門的導師，校內(nèi)導師指導為責任導師，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等環(huán)節(jié)的指導工作。

五、學習年限與學分

1、學習年限一般為2年。最長不超過4年。
2、總學分70學分，具體要求見官網(wǎng)。

六、課程設置與學分要求見官網(wǎng)。

七、必修環(huán)節(jié)及要求

1、開題報告（2學分）
開題報告的選題必須符合領(lǐng)域?qū)�業(yè)和研究方向的特點,研究生必須調(diào)研、查閱中外文獻，了解本領(lǐng)域或本研究方向國內(nèi)外研究進展，確定研究內(nèi)容，完成學位論文開題報告。開題報告應包括選題的背景意義、國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢、主要研究內(nèi)容、擬采取的技術(shù)路線及研究方法、預期成果、論文工作時間安排、主要參考文獻等。

開題報告評審由院（系）組織公開進行（保密論文除外），評審小組成員3～5人，評審小組應對報告人的開題報告進行嚴格評審，寫出評審意見，并按優(yōu)、良、中、不及格四級評分，其中優(yōu)的比例不超過15%，中與不及格的比例不少于10%。

凡通過開題報告者，應填寫《研究生畢業(yè)(學位)論文開題報告審批表》，以歸檔備查，并記2學分。開題報告應吸收有關(guān)教師和研究生參加，跨學科的學位論文選題應聘請相關(guān)學科的導師參加。若學位論文課題有重大變動，應重新做開題報告。碩士研究生應在開題報告公開報告會舉行后一個月內(nèi)對評審意見提交書面答復報告。

開題報告未通過者，由評審小組做出終止培養(yǎng)或允許重新開題決定。若重新開題，需經(jīng)本人申請，導師同意，由原評審小組成員進行評審，報學院研究生教務備案。重新開題應在3個月之內(nèi)完成，仍未通過者終止培養(yǎng)。

開題報告時間距離申請學位論文答辯時間一般不少于一年。

2、專業(yè)實踐（6學分）
專業(yè)實踐是全日制專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)過程中的重要教學和科研訓練環(huán)節(jié)，是提高研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的重要保證。

專業(yè)實踐的內(nèi)容包括科學研究、專業(yè)調(diào)研、專業(yè)實驗、專業(yè)實習等。專業(yè)學位研究生在學期間，要求不少于半年的專業(yè)實踐，應屆本科畢業(yè)生考取專業(yè)學位研究生的專業(yè)實踐時間原則上不少于1年。專業(yè)學位研究生原則上應在完成全部課程學習后方可進入專業(yè)實踐階段，特殊情況下可申請采取課程學習、專業(yè)實踐與學位論文相結(jié)合的方式進行。

作為專業(yè)實踐的必修環(huán)節(jié)，所有專業(yè)學位碩士研究生必須參加不少于2個工程項目設計實踐，時間規(guī)定為2周；指導老師為本學科各方向?qū)Ｈ谓處�，每個教師指導的學生人數(shù)不超過5人。

專業(yè)實踐結(jié)束后研究生須提交《湖南大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐考核登記表》，完成1篇不少于3000字的專業(yè)實踐總結(jié)報告，并在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行交流。報告內(nèi)容包括專業(yè)實踐的主要內(nèi)容、主要成果及收獲等。

專業(yè)實踐考核由院（系）負責組織，由3位以上校內(nèi)外專家組成考核小組，學生本人匯報專業(yè)實踐工作，考核小組根據(jù)研究生的專業(yè)實踐工作量、綜合表現(xiàn)及實踐單位的反饋意見等，按“優(yōu)、良、中、及格和不及格”五個等級評定專業(yè)實踐成績，經(jīng)院（系）審核通過后，給予相應的專業(yè)實踐6學分。

專業(yè)碩士不參加專業(yè)實踐或參加專業(yè)實踐考核未通過，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。

3、學位論文中期檢查
在學位論文工作的中期，院（系）組織考核小組，公開進行學位論文中期檢查（保密論文除外）。中期檢查的時間為距離答辯一般不少于半年。

中期檢查的主要內(nèi)容包括：研究生的思想政治表現(xiàn)、綜合能力、課程學習完成情況、論文工作進展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進行全面考查。中期檢查通過者，準予繼續(xù)進行論文工作。學位論文中期檢查不通過者不能申請學位論文答辯。

八、學位論文

學位論文可采用調(diào)研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項目管理等形式，具體形式以專業(yè)學位設置方案為依據(jù)。

1、以應用基礎研究形式提交學位論文時，論文撰寫必須在較扎實的專業(yè)理論基礎之上進行，應廣泛并針對性地吸收國內(nèi)外關(guān)于所研究課題的研究成果。參考文獻不少于30篇，其中外文文獻不少于5篇。

論文撰寫應符合《湖南大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》，論文字數(shù)一般為2萬字以上。

2、以設計形式提交學位論文時，設計應符合國家有關(guān)標準、行業(yè)標準及各教學指導委員會確定的撰寫規(guī)范。
申請學位時不要求發(fā)表與學位論文相關(guān)的學術(shù)論文。