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武漢大學(xué)研究生地區(qū)國別史專業(yè)介紹如下:
地區(qū)國別史專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)為大專院校、科研單位、國家黨政機關(guān)及涉外事業(yè)和企業(yè)單位培養(yǎng)在德國史、英國史、亞太地區(qū)經(jīng)濟與政治和伊斯蘭文明等諸領(lǐng)域具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、能熟練運用外語進(jìn)行科研、教學(xué)和涉外工作,德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬拧?/p>
二、研究方向
1.20世紀(jì)德國與整體世界
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界已開始形成一個不可分割的整體,進(jìn)入了整體發(fā)展的新時期,德國在這一時期世界舞臺上處于十分重要的地位。本方向研究德國在20世紀(jì)的曲折發(fā)展歷史,以及和整體世界形成與發(fā)展進(jìn)程的作用。
2.亞太經(jīng)濟與政治
本方向研究從19世紀(jì)年代,尤其是二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來:1)亞洲和太平洋地區(qū)經(jīng)濟、政治的發(fā)展;2)該地區(qū)國家(地區(qū))間的雙邊和多邊經(jīng)濟政治關(guān)系;3)亞太經(jīng)濟、政治中海外華人的作用和影響。“亞太經(jīng)濟與政治”為歷史、經(jīng)濟和國際關(guān)系相互交叉的研究方向。
3.伊斯蘭文明研究
本方向主要研究:1)伊斯蘭文明的發(fā)韌、形成和發(fā)展;2)伊斯蘭文明對東西方的影響;3)伊斯蘭文明在阿拉伯國家現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用;4)阿拉伯國家現(xiàn)代化模式及其比較。
三、學(xué)習(xí)年限(2年)
四、課程設(shè)置及學(xué)分
本專業(yè)應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)為26學(xué)分。其中:公共必修課6學(xué)分,學(xué)科通開必修課10學(xué)分,研究方向必修課不少于4學(xué)分,自選課不少于6學(xué)分。
五、學(xué)位論文
第一學(xué)年下半年根據(jù)本專業(yè)的要求確定學(xué)位論文選題。第二學(xué)年上半年開題并查閱學(xué)位論文資料,下半年寫作并進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
六、其他學(xué)習(xí)項目安排
1.請國內(nèi)外本專業(yè)以及專業(yè)相關(guān)的研究學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。
2.開展多種形式的專業(yè)學(xué)術(shù)研討。
3.與本專業(yè)密切相關(guān)的社會實踐活動。
七、培養(yǎng)方式
本專業(yè)導(dǎo)師所帶碩士研究生的指導(dǎo)與本專業(yè)教師集體研究指導(dǎo)相結(jié)合;導(dǎo)師指導(dǎo)與學(xué)生獨立學(xué)習(xí)思考結(jié)合,以培養(yǎng)學(xué)生獨立從事研究和社會工作、勇于創(chuàng)新的綜合素質(zhì)和能力。
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