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武漢大學(xué)研究生攝影測量與遙感專業(yè)介紹如下：

攝影測量與遙感專業(yè)攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，能在測繪、國土、規(guī)劃、民政、水利、交通、電力、環(huán)境、生態(tài)、地質(zhì)、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人口、海洋、氣象、國防、軍事、安全、公共衛(wèi)生、重大工程等政府相關(guān)部門、科研院校、企事業(yè)單位從事攝影測量與遙感生產(chǎn)設(shè)計(jì)、規(guī)劃、管理、科研和教學(xué)的高級專門人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)和要求是：

1.掌握馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會(huì)主義理論體系，擁護(hù)黨的路線、方針和政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)，具備國際化視野、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2.具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，了解攝影測量與遙感學(xué)科的進(jìn)展與動(dòng)態(tài)，掌握攝影測量、遙感和地理信息系統(tǒng)的高新技術(shù)及數(shù)據(jù)獲取原理和處理方法等，具備從事本專業(yè)科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)的能力。

3.能較熟練地利用一門外語閱讀專業(yè)文獻(xiàn)和撰寫科研論文，略通第二外語。
4.具備良好的身體素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。

二、研究方向

1.攝影測量定位理論與方法
2.數(shù)字?jǐn)z影測量
3.數(shù)字近景攝影測量
4.微波遙感
5.高光譜遙感

6.熱紅外遙感
7.定量遙感
8.遙感圖像處理與自動(dòng)解譯
9.傳感器網(wǎng)絡(luò)
10.工業(yè)測量與計(jì)算機(jī)視覺

11.數(shù)字城市與智慧城市
12.Lidar數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用
13.高性能計(jì)算理論與方法
14.云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用
15.月球與行星測繪

16.空間數(shù)據(jù)分析與信息服務(wù)
17.對地觀測仿真與可視化
18.高分辨率對地觀測技術(shù)
19.低空遙感技術(shù)
20.地面移動(dòng)測量技術(shù)

21.地理國情監(jiān)測技術(shù)
22.地學(xué)計(jì)算
23.空間感知與認(rèn)知
24.地理空間推理

三、學(xué)習(xí)年限

全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年，最長不超過4年，特別優(yōu)秀者可提前畢業(yè)。實(shí)行中期分流制度。

四、課程設(shè)置及學(xué)分要求

課程分為學(xué)位課、選修課和補(bǔ)修課三類。學(xué)位課包括全校公共必修課、學(xué)科通開課、研究方向必修課三種類型。應(yīng)修學(xué)分總數(shù)為42學(xué)分，其中：課程學(xué)分總數(shù)30學(xué)分；實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分；學(xué)位論文10學(xué)分。

課程學(xué)分具體分配體系如下：思想政治理論課3學(xué)分，第一外國語2學(xué)分；學(xué)科通開課不少于8學(xué)分；研究方向必修課不少于4學(xué)分，其余為選修課學(xué)分。補(bǔ)修課不少于2門，不記學(xué)分，但有科目和成績要求。具體課程與時(shí)間安排見學(xué)校官網(wǎng)。

五、必修環(huán)節(jié)

1.實(shí)踐環(huán)節(jié)
（1）研究生在校期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括教學(xué)輔導(dǎo)、社會(huì)調(diào)查、科研實(shí)習(xí)、學(xué)術(shù)交流等，累計(jì)時(shí)間不少于三個(gè)月。

（2）參加實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的情況須記錄在《學(xué)術(shù)型碩士研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐考核表》中，經(jīng)培養(yǎng)單位審核合格并報(bào)研究生院培養(yǎng)處審批備案后方可進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。

2.中期考核與分流
研究生培養(yǎng)過程采取中期考核與分流機(jī)制，中期分流去向包括直接攻讀博士學(xué)位、繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和退學(xué)。具有培養(yǎng)潛質(zhì)的優(yōu)秀研究生，由導(dǎo)師推薦，并經(jīng)培養(yǎng)單位考核批準(zhǔn)，可申請直接攻讀博士學(xué)位。沒有通過中期考核的研究生，予以退學(xué)。

六、學(xué)位論文

在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定論文選題和研究計(jì)劃，以兩年左右的時(shí)間完成研究和論文撰寫等工作，由導(dǎo)師推薦提交答辯。

研究生在讀期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下至少參與一項(xiàng)課題研究，不少于10次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)（參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、聽取學(xué)術(shù)報(bào)告等），并在培養(yǎng)單位認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份（導(dǎo)師為第一作者，研究生為第二作者，視同研究生為第一作者）且署名單位以培養(yǎng)單位為第一完成單位公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇。

申請?zhí)崆爱厴I(yè)的研究生應(yīng)修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，通過其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強(qiáng)，必須在培養(yǎng)單位認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊以第一作者身份（導(dǎo)師為第一作者，研究生為第二作者，視同研究生為第一作者）且署名單位以培養(yǎng)單位為第一完成單位公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少2篇。

第四學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)位論文開題。論文選題應(yīng)密切結(jié)合學(xué)科發(fā)展與國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)需要，要求具有一定的理論創(chuàng)新與應(yīng)用價(jià)值，并經(jīng)導(dǎo)師審核同意。

論文研究與寫作由指導(dǎo)小組指導(dǎo)并定期檢查。學(xué)位論文應(yīng)立題正確、立論有據(jù)、資料翔實(shí)、試驗(yàn)充分、結(jié)論可信、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，并有自己獨(dú)到的見解。論文完成后由導(dǎo)師簽字同意并向培養(yǎng)單位提交答辯。

七、培養(yǎng)方式

1.研究生培養(yǎng)采取以導(dǎo)師為中心組成集體指導(dǎo)小組，鼓勵(lì)與校內(nèi)外專家合作進(jìn)行聯(lián)合指導(dǎo)，鼓勵(lì)雙導(dǎo)師制。

2.積極搭建研究生培養(yǎng)的國際合作平臺(tái)，努力推動(dòng)聯(lián)合培養(yǎng)、課程互認(rèn)、海外實(shí)習(xí)等研究生國際化培養(yǎng)進(jìn)程。

3.在課程教學(xué)中，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重視課題研究、專題研討、學(xué)術(shù)報(bào)告等學(xué)術(shù)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性。

4.導(dǎo)師（或研究生指導(dǎo)小組）根據(jù)培養(yǎng)方案要求，針對研究生的專業(yè)背景，在其入學(xué)后1個(gè)月內(nèi)制訂出具體的個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，包括課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科學(xué)研究與學(xué)位論文工作等的具體安排。