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中南財經(jīng)政法大學(xué)研究生經(jīng)濟史專業(yè)介紹如下：

經(jīng)濟史學(xué)科創(chuàng)建于1953年。50年來，在張郁蘭、譚佩玉、趙德馨、周秀鸞等老一輩學(xué)者的開拓與帶領(lǐng)，以及蘇少之、趙凌云、姚會元、楊家志、成協(xié)祥等中青年學(xué)者的承繼與推動下，該學(xué)科始終堅持“沉淀論”與“跟隨論”相統(tǒng)一的研究方法，重視發(fā)揮學(xué)校各學(xué)科和國內(nèi)同類學(xué)科“集團作戰(zhàn)”與橫向合作等優(yōu)勢，不斷拓展研究領(lǐng)域，挖掘研究深度，出版或發(fā)表了一批見解獨到、影響深遠的論著，為國家培養(yǎng)了大量棟梁之才，是學(xué)校歷史悠久、梯隊完整、實力雄厚，在國內(nèi)領(lǐng)先且享有較高國際聲譽的優(yōu)勢學(xué)科。

一、學(xué)科的創(chuàng)立和初步發(fā)展：

1953—1979年

（一）改革開放前，經(jīng)濟史學(xué)科的“大起大落”

1.1953—1956年，經(jīng)濟史學(xué)科的興起。

經(jīng)濟史學(xué)科在新中國的興起，主要有兩個背景：一是前蘇聯(lián)所有高等財經(jīng)院校都開設(shè)經(jīng)濟史課程；二是毛澤東同志在延安時就強調(diào)財經(jīng)院校學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)中國經(jīng)濟史，了解本國經(jīng)濟情況。受此影響，1953年8月，高等教育部發(fā)出通知，要求全國高等學(xué)校的財經(jīng)院系開設(shè)中國經(jīng)濟史課程。當時師資來源有二：一是原來各校經(jīng)濟史及經(jīng)濟思想史等相關(guān)學(xué)科的授課教師，二是教育部在中國人民大學(xué)開辦經(jīng)濟史專業(yè)的研究生班，培養(yǎng)師資。當時的學(xué)院院長馬哲民教授對此非常重視，隨即派出張郁蘭、譚佩玉、趙德馨等3位青年老師到中國人民大學(xué)師從傅筑夫、尚鉞等教授研習(xí)經(jīng)濟史。1956年學(xué)成回校時，該研究生班的周秀鸞老師也調(diào)入學(xué)校。作為3年學(xué)習(xí)的成果，張郁蘭老師的碩士論文《中國近代銀行業(yè)史》，周秀鸞老師的碩士論文《第一次世界大戰(zhàn)時期的中國民族工業(yè)》相繼出版，趙德馨老師的碩士論文也被收入經(jīng)濟史論文集。這批學(xué)成歸來的青年學(xué)者為學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科的興起奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1955年，學(xué)校開始開設(shè)古代經(jīng)濟史課程。1956年學(xué)校成立經(jīng)濟史教研室，由有“飛機教授”之稱的美國雙料博士吳澄華教授擔(dān)任教研室主任，吳其敬老師為教研室秘書。該教研室有4位教授、3位副教授、2位講師、4位助教、1位專職經(jīng)濟史資料員，云集了秦佩珩、歐陽滌塵等著名經(jīng)濟史學(xué)者，是當時全國實力最強的經(jīng)濟史學(xué)學(xué)術(shù)陣營。開設(shè)了外國經(jīng)濟史、西方經(jīng)濟學(xué)說史、中國古代經(jīng)濟史、中國近代經(jīng)濟史等課程。編寫了《中國古代經(jīng)濟史》教材及一本參考資料，趙德馨老師與周秀鸞老師合編了《中國近代經(jīng)濟史》教材及3本相關(guān)的參考資料，1本教學(xué)大綱，取得了令人矚目的學(xué)術(shù)成就。

2.1957反“右”后，經(jīng)濟史學(xué)科的衰落。

1957年受反“右”運動的沖擊，該教研室的12位教師被錯劃為“右”派。其中謝權(quán)、周秀鸞、趙德馨等老師被下放勞動，吳其敬老師調(diào)到學(xué)�？蒲锌�，張郁蘭、譚佩玉老師被安排到學(xué)校政治經(jīng)濟學(xué)教研室，沒有被劃成“右派”的秦佩珩教授調(diào)到鄭州大學(xué)，彭正浩副教授退休。這樣，一個全國最強的學(xué)術(shù)梯隊就垮掉了。

3.1958年，經(jīng)濟史學(xué)科的再度興起。

1958年底前后，被下放勞動的3位老師重返學(xué)校，學(xué)校在政治經(jīng)濟學(xué)教研室下設(shè)經(jīng)濟史教研組，該教研組由5位教師組成，即謝權(quán)、張郁蘭、譚佩玉、周秀鸞、趙德馨，趙德馨老師任組長。1959年謝權(quán)老師調(diào)到暨南大學(xué)，潘汝瑤教授由政治經(jīng)濟學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)入經(jīng)濟史專業(yè)（后調(diào)到中山大學(xué)）。1958年該教研組開始研究中華人民共和國經(jīng)濟史（1949—1956年）并編寫了講義，1960年，在學(xué)校開設(shè)了中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史課程（共十二講，其中中華人民共和國經(jīng)濟史兩講）。講義被武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)等高校引用。這是學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科研究中華人民共和國經(jīng)濟史的開端，在全國經(jīng)濟史學(xué)界開了先河。1958年周秀鸞教師重新開設(shè)了外國經(jīng)濟史課程。

4.“文革”期間經(jīng)濟史學(xué)科的徹底衰落。

1965年，趙德馨老師調(diào)到湖北省委工作，“文革”期間，周秀鸞老師調(diào)到湖北教育學(xué)院工作，譚佩玉老師調(diào)到華中師范學(xué)院工作，張郁蘭老師病休。這樣，經(jīng)濟史學(xué)科研究完全停頓。

（二）學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)成果

1.中國近代經(jīng)濟史。

1956年，經(jīng)濟史教研室決定以近代經(jīng)濟史作為切入點開展學(xué)科建設(shè)。主要理由及考慮是：經(jīng)濟史學(xué)科的建設(shè)與教學(xué)，必須為國家的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)；近代經(jīng)濟史與現(xiàn)實經(jīng)濟最為貼近，最有利于發(fā)揮經(jīng)濟史為現(xiàn)實服務(wù)的功能。

當時的歷史學(xué)界和經(jīng)濟史學(xué)界，都將“中國近代史”的下限和“中國現(xiàn)代史的上限”斷在1919年。中國近、現(xiàn)代經(jīng)濟史亦然。對此，趙德馨教授于1956年提出，中國近、現(xiàn)代史和中國近、現(xiàn)代經(jīng)濟史應(yīng)以社會經(jīng)濟形態(tài)為斷限標志。近代史以中國半殖民地半封建經(jīng)濟形態(tài)為研究對象，現(xiàn)代史以中國新民主主義經(jīng)濟形態(tài)和社會主義經(jīng)濟形態(tài)為研究對象。這一具有重要學(xué)術(shù)價值的觀點在《歷史研究》上發(fā)表后，在學(xué)術(shù)界引起強烈反響，并廣為接受。按照這一歷史分期觀點，1956—1957年經(jīng)濟史教研室組織編寫了《中國近代國民經(jīng)濟史講義》（下文簡稱《講義》）。1958年，高等教育部在成都舉行高校教材展覽會。在與會參展的16本中國近代經(jīng)濟史教材中，學(xué)校趙德馨、周秀鸞、彭雨新編寫的《講義》以其觀點鮮明、貼近現(xiàn)實和內(nèi)容較系統(tǒng)全面而脫穎而出，被專家和領(lǐng)導(dǎo)議定為高等教育部向全國高校推薦使用的教材。會后，經(jīng)張郁蘭和趙德馨統(tǒng)編后，由高等教育出版社出版。這是中國第一部由國家教育部門向全國高等學(xué)校推薦的中國經(jīng)濟史教材。50年來，趙德馨教授主編的《講義》（1988年出版時更名為《中國近代國民經(jīng)濟史教程》，一直是國家教委/教育部推薦使用的教材。）

《講義》出版后，立即被國內(nèi)一些高等學(xué)校的教師采用。1960年，日本的幾所大學(xué)即用它作研究中國經(jīng)濟與中國歷史的研究生教材，1972年譯成日文出版（后來又重�。�。美國斯坦福大學(xué)等在60年代將其列入研究中國近代社會的文獻目錄。1969年，檀香山東西文化中心的一些學(xué)者將其后半部分譯成英文出版。它是中國第一部被國外翻譯的以“中國近代經(jīng)濟史”為名的教材和學(xué)術(shù)著作。日、美、前蘇聯(lián)等國的一些學(xué)者在論著中征引該書的觀點與資料。上述情況表明，該書為國內(nèi)外同行專家所認可，達到了20世紀50—70年代該領(lǐng)域國內(nèi)國際最高水平，為馬克思主義指導(dǎo)的中國近代經(jīng)濟史學(xué)科的建設(shè)奠立了初步基礎(chǔ)，標志著中國近代經(jīng)濟史學(xué)科的建設(shè)進入了一個新階段，也標志著學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科建設(shè)開始走在了全國的前列。

此后，趙德馨教授一直密切關(guān)注該學(xué)科的新進展，并于1961—1962年和1979—1980年對《講義》進行過兩次較大的修改，于1962年和1980年校內(nèi)印行。這兩次修改吸收了新的科研成果，加強了理論分析，同時，刪去了大量引文，使篇幅由40多萬字降至20多萬字，簡明扼要，頗受學(xué)生歡迎。它為武漢大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等多所高校采用。

周秀鸞老師對近代中國民族工業(yè)，張郁蘭老師對中國近代銀行業(yè)史，趙德馨對太平天國經(jīng)濟專題的資料收集和專題研究也取得成效。

2.中國古代經(jīng)濟史。

秦佩珩教授在新中國成立前，就在明、清經(jīng)濟史的研究上頗有建樹。1953年院系調(diào)整來到學(xué)校后，編寫了《古代經(jīng)濟史》一書。

趙德馨教授對古代經(jīng)濟史的研究重點是漢代經(jīng)濟史，目的是解決中國奴隸社會與封建社會分期問題。發(fā)表了《兩漢的商品生產(chǎn)與商業(yè)》的長篇論文，對楚國貨幣的專題研究開始收集資料。

3.中華人民共和國經(jīng)濟史。

1958年，基于對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造已基本完成，中國進入了社會主義經(jīng)濟形態(tài)的新階段，新民主主義經(jīng)濟形態(tài)已成為歷史，進而成為經(jīng)濟史學(xué)研究對象的客觀事實與敏銳判斷，為了使經(jīng)濟史的研究和教學(xué)與現(xiàn)實更緊密地銜接，從而能更好地為現(xiàn)實服務(wù)，趙德馨、周秀鸞、張郁蘭、譚佩玉分工協(xié)作，啟動了中華人民共和國經(jīng)濟史的研究和課程建設(shè)。經(jīng)過兩年的努力，他們于1960年寫出了《中華人民共和國經(jīng)濟史講義（1949—1956年）》，同年在本科生中講授，把“中國近代經(jīng)濟史課程”改為“中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史”。研究和講授中華人民共和國經(jīng)濟史，這在全國高校中是第一次，學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科點是這門學(xué)科最早的探路人；它是經(jīng)濟史研究要跟隨歷史前進主張的進一步實踐。這種研究思路大膽地打破了當代人不寫、不講當代史的傳統(tǒng)和思維，為后來研究中華人民共和國經(jīng)濟史，以及中國近代經(jīng)濟史和中國現(xiàn)代經(jīng)濟史的貫通，起了先行作用。盡管此后20年由于歷史的原因，該學(xué)科的中華人民共和國經(jīng)濟史的研究幾乎中斷，但當時的起步為改革開放后新中國經(jīng)濟史的建設(shè)奠定了重要的基礎(chǔ)。

二、學(xué)科的迅速發(fā)展和繁榮：

1979年至今

（一）學(xué)術(shù)隊伍、教學(xué)科研組織與學(xué)位點、學(xué)科點的建設(shè)

1.學(xué)術(shù)隊伍的重新匯集、培養(yǎng)與合理梯隊的形成。

改革開放后，學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科重新崛起。1979年、1980年譚佩玉老師、周秀鸞老師、趙德馨老師相繼回到學(xué)校，重新組織隊伍，恢復(fù)了經(jīng)濟史教研室。1979年，譚佩玉老師任教研室副主任，1982年以后，趙德馨老師任教研室主任。該教研室由20位老師組成，開設(shè)了中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史、外國近現(xiàn)代經(jīng)濟史、世界經(jīng)濟、經(jīng)濟學(xué)說史、西方經(jīng)濟學(xué)等課程，但是該教研室真正研究經(jīng)濟史的老師很少，無法擔(dān)任全校經(jīng)濟史課程的繁重教學(xué)任務(wù)。后來，由于蘇少之、趙凌云等經(jīng)濟史專業(yè)碩士畢業(yè)生的相繼加入，以及姚會元、成協(xié)祥等經(jīng)濟史專業(yè)碩士畢業(yè)生的引入，經(jīng)濟史學(xué)科研究的隊伍大為充實。經(jīng)濟史學(xué)科的發(fā)展進入了一個新的黃金時期，在經(jīng)濟史學(xué)界取得了可喜的成績。

2.教學(xué)組織的演變與學(xué)位點的形成。

1982趙德馨為教研室主任，成協(xié)祥為副主任。1984年，姚會元為副主任。1986年，成立中國經(jīng)濟史研究所，趙德馨為所長，姚會元為副所長。2001年蘇少之為所長，姚會元為副所長。

1984年開始招收經(jīng)濟史專業(yè)碩士研究生，設(shè)有中國近代經(jīng)濟史和中華人民共和國經(jīng)濟史兩個研究方向。1998年經(jīng)濟史學(xué)科點成為湖北省重點學(xué)科。同年，被授予經(jīng)濟史學(xué)科博士授予權(quán)，1999年開始招收博士研究生，現(xiàn)設(shè)中華人民共和國經(jīng)濟史和中國近代經(jīng)濟史兩個研究方向。

3.社會兼職。

趙德馨、蘇少之、趙凌云、姚會元、成協(xié)祥為全國中國經(jīng)濟史學(xué)會理事。其中，趙德馨為中國現(xiàn)代專業(yè)委員會副會長，中國經(jīng)濟史學(xué)會常務(wù)理事。

湖北省中國經(jīng)濟史學(xué)會2003年7月之前長期掛靠學(xué)校中國經(jīng)濟史研究所�，F(xiàn)趙德馨為顧問；姚會元為副會長；蘇少之為副會長；趙凌云為常務(wù)理事；向新為為理事兼副秘書長。

（二）學(xué)科方向及主要學(xué)術(shù)貢獻

1.中華人民共和國經(jīng)濟史。

中華人民共和國經(jīng)濟史是改革開放以來真正得到發(fā)展的新興的經(jīng)濟史學(xué)科，也是該學(xué)科20世紀80年代建設(shè)的重點。1983年，學(xué)校黨委研究決定，集中全校力量，在全校范圍內(nèi)建立由趙德馨教授負責(zé)，跨系、跨專業(yè)的中華人民共和國經(jīng)濟史課題組，并將中華人民共和國經(jīng)濟史研究作為全校的重點課題。課題組成立之初，成員僅有10人，1988年擴大到46人，到1999年，先后參加者達52人。這種橫向聯(lián)合體，充分利用了學(xué)校經(jīng)濟學(xué)科門類齊全、有多種專門經(jīng)濟史教師的資源優(yōu)勢，加速了中華人民共和國經(jīng)濟史學(xué)科建設(shè)的進程，保證多卷本《中華人民共和國經(jīng)濟史》的全面性。經(jīng)過20年的艱苦努力，取得了如下豐碩成果：

（1）《新中國經(jīng)濟文獻索引1949—1982》，110萬字。

（2）五卷本《中華人民共和國經(jīng)濟專題大事記》：《中華人民共和國經(jīng)濟專題大事記（1949—1966）》（第一、二卷），《中華人民共和國經(jīng)濟專題大事記（1967—1984）》（第三、四卷），《中華人民共和國經(jīng)濟專題大事記1985—1991》（第五卷），共計190萬字。

（3）發(fā)表了一批專題論文。

（4）五卷本《中華人民共和國經(jīng)濟史》：《中華人民共和國經(jīng)濟史（1949—1966）》（第一、二卷），《中華人民共和國經(jīng)濟史（1967—1984）》（第三、四卷），《中華人民共和國經(jīng)濟史（1985—1991）》（第五卷），共計187萬字。

（5）《毛澤東的經(jīng)濟思想》，34萬字。

（6）《中華人民共和國經(jīng)濟史綱要1949—1984》，26萬字。這是一本本科生教材。至今已印了4次。武漢大學(xué)等學(xué)校一直在使用它。

這些成果為中華人民共和國經(jīng)濟史的建設(shè)奠定了初步基礎(chǔ)。

在上述成果中，五卷本《中華人民共和國經(jīng)濟史》是其中主要的一項。它的1—4卷于1989年出版后，經(jīng)濟學(xué)和歷史學(xué)專家認為它實事求是地、比較全面和比較詳盡地總結(jié)了建國以后經(jīng)濟工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義，具有開拓性和奠基性。該書出版后，1990—1991年獲財政部系統(tǒng)高等學(xué)校優(yōu)秀教材榮譽獎（高于一等獎）、湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等6項獎勵，1992年獲第二屆全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材全國優(yōu)秀獎（高于國家教委一等獎）。美、德、日、俄等國一些著名的大學(xué)圖書館和研究中國經(jīng)濟與歷史的學(xué)者均收藏了這套著作。

在研究工作取得初步成果的基礎(chǔ)上，該學(xué)科點于1985年開始招中華人民共和國經(jīng)濟史方向的研究生。1999年開始招收該培養(yǎng)方向的經(jīng)濟史專業(yè)博士生。經(jīng)過多年的培養(yǎng)，該專業(yè)畢業(yè)留校的碩士生、博士生已逐步成長為學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，在老教師退休以后，仍保留了一支以中青年教師為主的學(xué)術(shù)梯隊。

一部多卷本著作的出版、一門同名課程的開設(shè)以及同名專業(yè)研究生的招收，標志著中華人民共和國經(jīng)濟史這門學(xué)科的正式誕生。

在全面研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)濟史學(xué)科點形成了以趙德馨教授為代表的中華人民共和國經(jīng)濟史學(xué)，以蘇少之教授為代表的“新民主主義經(jīng)濟理論與實踐”研究，以趙凌云教授為代表的“新中國經(jīng)濟體制改革史與中國過渡經(jīng)濟學(xué)”，以姚會元教授為代表的中國近代金融史研究等有特色的研究方向，承接了相關(guān)課題，取得了有全國影響的成果，深化了對新中國經(jīng)濟史的研究。

上述成果的取得，使該學(xué)科成為全國研究“中華人民共和國經(jīng)濟史”的兩個主要研究基地之一（另一個是中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所），并在全國高校的同類研究領(lǐng)域中處于最前列。

2002年底，該學(xué)科召開了以趙德馨教授為主編、趙凌云、蘇少之為分卷主編的《中華人民共和國經(jīng)濟史?第六卷（1992—2000年）》和《中華人民共和國經(jīng)濟專題大事記?第六卷（1992—2000年）》編撰會，正式啟動第六卷的編寫工作。

2.中國近代經(jīng)濟史。

中國近代經(jīng)濟史是學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科。改革開放后其建設(shè)繼續(xù)加強。其中，最重要和最有影響的工作，是推翻1958年《講義》中所確立的體系框架，重新編寫了一部克服“左”的思潮、緊貼時代、以現(xiàn)代化為主線的中國近代經(jīng)濟史教材。這項由趙德馨教授主持，歷時6年（1982—1987年）的建設(shè)工作，其成果為1988年由高等教育出版社出版的《中國近代國民經(jīng)濟史教程》。該書被國家教委列為全國高等學(xué)校文科推薦教材，中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所等同行專家認為它是最為系統(tǒng)、最為全面、最好的一部教材，達到了20世紀80年代末期90年代前期中國近代經(jīng)濟史教材的新高度。1992年獲全國普通高等學(xué)校第二屆優(yōu)秀教材一等獎（參評的中國經(jīng)濟史教材中的惟一一等獎）。它被許多高等學(xué)校采用。至1996年已重印了4次。

在1996年教育部“經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)面向21世紀教學(xué)改革”招標活動中，該學(xué)科的“中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史教學(xué)改革方案”中標。這項改革方案包括兩個部分內(nèi)容：改革思路的報告，及據(jù)此思路寫成的教材。1997年，教育部又將后者列為全國普通高等學(xué)校“九五”教材建設(shè)計劃中的國家級重點教材。經(jīng)過5年的努力，這部包括中國近代經(jīng)濟史和中國現(xiàn)代經(jīng)濟史兩個部分的教材已于2002年完稿，通過了專家評審與教育部教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組審訂，即將出版。

3.中國古代經(jīng)濟史。

為貫通中國古代經(jīng)濟史與中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史，該學(xué)科進一步加強了中國古代經(jīng)濟史的建設(shè)。1985年后的主要成果包括：

（1）由趙德馨教授和西南財經(jīng)大學(xué)李運元教授主編的《中國古近代經(jīng)濟史論著目錄索引》（120萬字）。

（2）由趙德馨教授主編出版了《中華人民共和國經(jīng)濟史詞典》（126萬字，湖北辭書出版社1990年出版）。這是我國第一部中國經(jīng)濟史詞典（至今仍是惟一的一部）。它的內(nèi)容從遠古到1949年，其中2/3屬于古代。該詞典出版后，被國外的一些著名大學(xué)和研究機構(gòu)收藏。

（3）由趙德馨教授組織、主編的《中國經(jīng)濟通史》。該項研究始于1993年，正式開展于1996年。37位學(xué)者經(jīng)過6年多的努力，終于完成了這部800多萬字的12卷巨著，并由湖南人民出版社于2002年12月年版。該書是國家“九五”出版計劃的重點圖書，也是第一部從遠古到1991年、斷代敘述、全面系統(tǒng)的多卷本中國經(jīng)濟通史。

此外，在多年研究的基礎(chǔ)上，趙德馨教授1996年出版了專著《楚國的貨幣》。

4.世界經(jīng)濟史。

世界經(jīng)濟史是1998年新的學(xué)科目錄調(diào)整后合并到經(jīng)濟史學(xué)科的。該學(xué)科點于20世紀80年代重新在本科生中講授外國經(jīng)濟史的課程，在經(jīng)濟史專業(yè)的碩士生中也一直開設(shè)外國經(jīng)濟史的課程，并設(shè)相關(guān)培養(yǎng)方向，研究的一個重要特點是進行中外經(jīng)濟史的比較研究和聯(lián)系研究。主要研究方向有：美國中小企業(yè)研究，原蘇東經(jīng)濟及其轉(zhuǎn)軌研究，近代中西關(guān)系與中國社會，中日、中印現(xiàn)代化比較研究等。

5.經(jīng)濟史學(xué)史。

趙德馨教授自1985年起開始為經(jīng)濟史專業(yè)碩士生開設(shè)“經(jīng)濟史學(xué)概論”課程，初步形成了經(jīng)濟史學(xué)史的學(xué)科框架體系，并與周秀鸞教授合作，出版了《社會科學(xué)研究程序》，發(fā)表了一些論文，如《經(jīng)濟史學(xué)科的發(fā)展與理論》（中國經(jīng)濟史研究）、《經(jīng)濟史學(xué)科的分類與方法》（中國經(jīng)濟史研究）等。趙凌云教授承繼了經(jīng)濟史學(xué)史研究，發(fā)表了《“新經(jīng)濟史革命”的路徑、內(nèi)容與借鑒》（南開經(jīng)濟研究）等論文。

（三）在職學(xué)科帶頭人和骨干

趙凌云：男，1962年生，教授，博士生導(dǎo)師，博士。湖北省有突出貢獻中青年專家，湖北省百名跨世紀優(yōu)秀青年人才，財政部跨世紀學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，中南財經(jīng)政法大學(xué)副校長，全國經(jīng)濟史學(xué)會理事，湖北經(jīng)濟史研究會理事，國際杰出學(xué)者俱樂部（英國）創(chuàng)始會員，英國中國經(jīng)濟學(xué)會會員，中國省市經(jīng)濟改革與社會政治變遷研究（澳大利亞）創(chuàng)始會員，《中國省市研究雜志》（澳大利亞）編委。主要從事中華人民共和國經(jīng)濟史的研究，研究方向包括當代中國經(jīng)濟改革與發(fā)展，轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟學(xué)、中國社會主義市場經(jīng)濟的形成與發(fā)展，經(jīng)濟史學(xué)理論。主要學(xué)術(shù)貢獻有：在理論界較早提出了經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變與經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變聯(lián)動、經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟增長聯(lián)動、工業(yè)化與市場化聯(lián)動等學(xué)術(shù)觀點。主要成果有《市場力論——一個新的理論框架及其在中國經(jīng)濟體制分析中的應(yīng)用》（湖南出版社）、《1957—1988年中國經(jīng)濟增長總體格局的歷史分析》（《中國經(jīng)濟史研究》）、《1949—1956年中國經(jīng)濟體制中市場因素消亡的歷史考察與啟示》（《中國經(jīng)濟史研究》）、《轉(zhuǎn)軌與摩擦：1979—1998年中國經(jīng)濟發(fā)展過程的歷史解剖》（《當代中國史研究》）、《1978—1998年間中國國有企業(yè)改革發(fā)生與推進過程的歷史分析》（《當代中國史研究》）、《“新經(jīng)濟史革命”的路徑、內(nèi)容與借鑒》（《南開經(jīng)濟研究》）等。1996年獲霍英東教育基金第五屆高等學(xué)校青年社會科學(xué)成果優(yōu)秀獎，1998年獲第二屆全國優(yōu)秀青年社會科學(xué)成果優(yōu)秀論文一等獎。1995年赴澳大利亞國立大學(xué)進修，1996—1997年赴香港從事合作課題研究，五次在國際學(xué)術(shù)討論會上宣讀論文。主持完成國家自然科學(xué)基金項目“中國國有控股公司的組織與管理模式研究”，財政部課題“中國傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式的演變”，國家新聞出版總署重點出版項目《中國經(jīng)濟通史》第十卷下，中國證券業(yè)協(xié)會課題“中國證券史（1978—1998?市場篇）”。

蘇少之：男，1948年生，教授，博士生導(dǎo)師，碩士。中南財經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟研究所所長，全國經(jīng)濟史學(xué)會理事，湖北經(jīng)濟史研究會常務(wù)理事。主要研究方向是1949—1956年的中國經(jīng)濟，新民主主義經(jīng)濟理論與實踐。主要學(xué)術(shù)貢獻有：對中國1949—1956年中國新民主主義經(jīng)濟制度的形成及消亡進行了系統(tǒng)的研究，提出的“土地改革后農(nóng)村階級結(jié)構(gòu)的總趨勢是中農(nóng)化”的觀點引起了史學(xué)界的廣泛關(guān)注，對農(nóng)業(yè)集體化模式選擇、“五反”運動、過渡時期總路線的研究，均有獨到而深刻的見解。重要成果有《中華人民共和國經(jīng)濟史綱要》（主要作者之一，湖北人民出版社）、《中華人民共和國經(jīng)濟史（1985—1991）?第五卷》（主編，河南人民出版社）、《毛澤東的經(jīng)濟思想》（主要作者之一，湖北人民出版社）、《中國現(xiàn)代化歷程》（副主編，江蘇人民出版社）、《土地改革后中國農(nóng)村“兩極分化”問題研究》（《中國經(jīng)濟史研究》）、《1950—1952年農(nóng)業(yè)集體化模式的選擇》（《中國經(jīng)濟史研究》）、《關(guān)于“五反”運動幾個問題的研究》（《中國經(jīng)濟史研究》）、《毛澤東新民主主義經(jīng)濟形態(tài)理論的理論地位》（《中國經(jīng)濟史研究》）、《“三改”超前、“一化”滯后原因簡析》（《中共黨史研究》）、《對五十年代指導(dǎo)農(nóng)業(yè)集體化一個理論的反思》（《中共黨史研究》）等。對新民主主義經(jīng)濟理論與實踐研究的系列論文獲湖北社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎（1994—1998）二等獎。完成的課題包括湖北省“九五”重點課題“中華人民共和國經(jīng)濟史（1985—1991）”、國家新聞出版總署重點出版項目《中國經(jīng)濟通史》第十卷上等。在研課題包括：教育部“十五”課題“中國土地改革后新富農(nóng)問題研究”等。

姚會元：男，1948年生，教授，博士生導(dǎo)師，碩士。全國經(jīng)濟史學(xué)會理事，湖北經(jīng)濟史研究會副會長。從事中國近代經(jīng)濟史研究，主要研究方向是中國近代金融史。主要研究成果有《中國貨幣銀行》（武漢測繪科技大學(xué)出版社）、《江浙金融財團》（中國財政經(jīng)濟出版社）、《近代中西關(guān)系與中國社會》（主要作者之一，湖北人民出版社）、“漢口錢莊”（《歷史研究》）、《江浙金融財團的基礎(chǔ)》（《中國經(jīng)濟史研究》）、《法幣在抗戰(zhàn)中的作用》（《中國錢幣》）等。主持完成國家社科基金課題“江浙金融財團研究”�！督�代中西關(guān)系與中國社會》1995年獲國家教委首屆人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。

楊家志：男，1943年生，教授。從事中國近現(xiàn)代史研究與教學(xué)。研究方向包括毛澤東經(jīng)濟思想、鄧小平經(jīng)濟思想、新民主主義經(jīng)濟理論。主要研究成果有《政治經(jīng)濟學(xué)（社會主義部分）理論框架的重構(gòu)》（《中南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》）、《建國后毛澤東思想的四個大的轉(zhuǎn)變》（《中南財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》）等。

成協(xié)祥：男，1945年生，副教授。從事世界近現(xiàn)代史研究。主要研究方向包括原蘇東經(jīng)濟及其轉(zhuǎn)軌，中外經(jīng)濟關(guān)系與比較。重要成果有《中西500年比較》（工人出版社）、《世界農(nóng)業(yè)改革與發(fā)展比較研究》（湖北人民出版社）等。

（四）學(xué)術(shù)交流與合作

1.與全國經(jīng)濟史學(xué)界的廣泛合作。

為了加快學(xué)科發(fā)展，學(xué)校經(jīng)濟史教師與全國經(jīng)濟史學(xué)界進行了廣泛的合作。這種合作始于1958年編寫《中國近代國民經(jīng)濟史講義》。20世紀80年代和90年代后，學(xué)術(shù)合作的規(guī)模更大，檔次更高。其中，由經(jīng)濟史學(xué)科領(lǐng)銜主編的重大項目主要有以下三項：

一是編寫《中國近代國民經(jīng)濟史教程》。除學(xué)校3位教師外，還邀請了遼寧大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、暨南大學(xué)、云南大學(xué)的12位經(jīng)濟史教授編寫該《教程》。這5所高等學(xué)校所在地域，包含東、西、南、北、中。初稿完成后，又請武漢大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、中國社會科學(xué)院、中國人民大學(xué)等單位的教授、研究員對該書提出修改意見，作者與提供意見者一共22人。這些教授，都多年從事中國近代經(jīng)濟史教學(xué)與科研工作，對中國近代經(jīng)濟的事實很熟悉；都編寫過中國近代經(jīng)濟史教材，在這方面有經(jīng)驗；并且研究的專題，正是設(shè)計中的教程體系中的重要組成部分。因此，由這些教授組成的編書組，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補。這是此教材出版后受到同行好評，并獲第二屆全國高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎的原因之一。

二是在編寫《中國經(jīng)濟史詞典》的過程中，組成了一個跨院校、跨校所、跨行業(yè)、跨地域的橫向聯(lián)合的作者隊伍。來自全國20所高等院校，中國社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所、民族研究所、吉林社會科學(xué)院日本研究所、黑龍江省民族研究所、吉林金融研究所、湖北省社會科學(xué)院經(jīng)濟研究所、湖北中國文化史研究所等8個社會科研院所，以及湖北省政府政策研究室、上海圖書館特藏部、長江航運局長航史編輯室、武漢市工商局、遼寧省檔案館、中國人民銀行廣東分行、上海川沙縣志辦公室等政府機關(guān)、企事業(yè)單位的干部，共計70人，參加了該《詞典》的編纂。其中，教授、研究員17人，副教授、副研究員、副譯審29人，講師、助研、助譯22人，主筆和博士研究生各1人（職稱是該書編輯時的統(tǒng)計）。人員的選擇是按詞典設(shè)計的條目去物色的。例如，一部中國經(jīng)濟史必須包括各少數(shù)民族經(jīng)濟史，故請中國社會科學(xué)院民族研究所的專家寫這方面的條目。這種橫向聯(lián)合的做法打破了常規(guī)，惟專是用，取其專長，以求成果優(yōu)秀。

三是主編12卷本的《中國經(jīng)濟通史》，組織了37位教授、研究員組成的橫向科研聯(lián)合體。作者所在的單位包括8所高等學(xué)校，2所社會科學(xué)院，1所黨校。他們分別是各個斷代經(jīng)濟史的專家，均有相關(guān)論著出版。

通過開展與全國學(xué)術(shù)界的橫向聯(lián)合與協(xié)作，發(fā)揮集體力量，解決學(xué)科建設(shè)中所遇到的各種難題，做到了多出成果，出好成果，加快了經(jīng)濟史學(xué)科的發(fā)展，同時也促進了學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科的建設(shè)與學(xué)術(shù)地位的提升。

2.組織參加全國性學(xué)術(shù)會議。

1996年以來，經(jīng)濟史學(xué)科教師參加全國性學(xué)術(shù)研討會約40人次。1999年10月，組織召開了“新中國50年經(jīng)濟發(fā)展成就與特點”全國性學(xué)術(shù)研討會；約20人次參加境內(nèi)國際性學(xué)術(shù)研討會；與會的論文與發(fā)言得到同行專家的好評，表現(xiàn)了學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科的綜合優(yōu)勢和總體優(yōu)勢。

（五）人才培養(yǎng)

1.本科生的培養(yǎng)。

本學(xué)科為經(jīng)濟學(xué)專業(yè)和其他經(jīng)濟類、管理類專業(yè)開設(shè)了“中華人民共和國經(jīng)濟史”、“中國近代經(jīng)濟史”、“當代中國經(jīng)濟”、“近代金融史”、“社會科學(xué)研究工作程序”等課程。這些課程的開設(shè)，使學(xué)生從動態(tài)中了解中國國情，總結(jié)中國現(xiàn)代化的歷史經(jīng)驗和教訓(xùn)，認識中國經(jīng)濟發(fā)展的特點和規(guī)律，并使學(xué)生初步了解了經(jīng)濟學(xué)科的實證特點和方法。

2.碩士生的培養(yǎng)。

自1984年招收經(jīng)濟史專業(yè)碩士生以來，已招生61人，49人獲得碩士學(xué)位。其中，10篇碩士論文在全國權(quán)威雜志《中國經(jīng)濟史研究》發(fā)表，這在全國高校經(jīng)濟史學(xué)科中是首屈一指的，表明學(xué)校經(jīng)濟史學(xué)科的碩士培養(yǎng)水平是高水平的。他們有10人考取北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中央黨校、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)博士。畢業(yè)的碩士、博士在教學(xué)、行政、業(yè)務(wù)等各行業(yè)工作中取得了突出的成績，成為骨干。有的已取得教授職稱，成為博士導(dǎo)師；有的在廳級領(lǐng)導(dǎo)崗位工作。從20世紀90年代以來，學(xué)校經(jīng)濟史碩士專業(yè)連續(xù)招收“中華人民共和國經(jīng)濟史”方向的研究生，這在全國高校也是惟一的。

3.博士生的培養(yǎng)。

自1998年獲得博士授予權(quán)后，該學(xué)科已招收了21名博士生，2名畢業(yè)。他們?nèi)胄�學(xué)習(xí)期間，有2人出國進修，有3人次參加全國性及境內(nèi)國際性學(xué)術(shù)研討會，宣讀論文，并進行大會發(fā)言，得到全國最高學(xué)術(shù)界的好評。