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吉林師范大學(xué)研究生課程與教學(xué)論(美術(shù))專業(yè)介紹如下:
一、學(xué)科簡介
課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科,主要研究學(xué)校教育中的與課程、教學(xué)相關(guān)的一系列理論和實(shí)踐問題,該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長的歷史時(shí)期,目前正朝著新的更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專門化研究方向發(fā)展。
美術(shù)課程與教學(xué)論是課程與教學(xué)論學(xué)科中的一個(gè)研究方向,該方向著重培養(yǎng)從事美術(shù)基礎(chǔ)教育的人才,在注重教育哲學(xué)和教育心理學(xué)研究的基礎(chǔ)上,突出美術(shù)教育的特色。本學(xué)科從美術(shù)的學(xué)科定位、美術(shù)的教育功能、美術(shù)在當(dāng)代社會(huì)素質(zhì)教育中存在價(jià)值、美術(shù)的教學(xué)規(guī)律等方面,全面分析探討美術(shù)教育學(xué)的基本原理。
二、培養(yǎng)方案
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。具有比較寬厚的教育學(xué)專業(yè)理論及美術(shù)教育學(xué)的學(xué)科理論,了解國內(nèi)、外課程和教學(xué)論發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。具有美術(shù)學(xué)科專業(yè)基本技能與理論知識(shí),能夠承擔(dān)學(xué)科課程設(shè)計(jì)、美術(shù)教育學(xué)課程教學(xué)論的教學(xué)與研究和美術(shù)教學(xué)改革的理論與實(shí)踐研究。
(二)研究方向
1.美術(shù)教學(xué)原理研究
2. 基礎(chǔ)繪畫教學(xué)與理論研究
(三)主要相關(guān)學(xué)科
教育學(xué)原理;比較教育學(xué);教育心理學(xué);發(fā)展心理學(xué);發(fā)展與教育心理學(xué);中外教育思想史;教學(xué)評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐;教育技術(shù);美學(xué);藝術(shù)學(xué);藝術(shù)設(shè)計(jì)。
(四)學(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于36,不超過38學(xué)分。
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