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吉林大學(xué)研究生地質(zhì)工程專業(yè)介紹如下:
吉林大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院
地質(zhì)工程領(lǐng)域全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和敬業(yè)精神,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。樹(shù)立實(shí)事求是、勇于探索的科學(xué)精神。
2.培養(yǎng)掌握地質(zhì)工程領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力,能夠承擔(dān)地質(zhì)工程專業(yè)技術(shù)或管理工作、從事地質(zhì)工程相關(guān)設(shè)計(jì)和應(yīng)用、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
3.了解地質(zhì)工程領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),掌握解決相關(guān)問(wèn)題的現(xiàn)代化技術(shù)方法和手段。具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程技術(shù)或工程管理的能力,具有一定的創(chuàng)新能力。
4.掌握一門外語(yǔ),能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)和撰寫論文外文摘要。
二、主要研究方向
1.固體礦產(chǎn)資源勘查開(kāi)發(fā)與評(píng)價(jià)
加強(qiáng)重要“礦集區(qū)”綜合勘查與評(píng)價(jià)的理論與方法研究,深入研究控礦條件,揭示成礦規(guī)律,建立礦床地質(zhì)模型;探索特定地質(zhì)及地理景觀條件下各種勘查技術(shù)方法的最佳優(yōu)化組合及應(yīng)用效果,強(qiáng)調(diào)預(yù)測(cè)準(zhǔn)則及勘查技術(shù)方法的適用性和有效性,研究礦體標(biāo)志值的變化性,探索礦體數(shù)學(xué)特征和規(guī)律,建立成礦區(qū)帶地質(zhì)及綜合勘查模型。
2.化石能源勘探開(kāi)發(fā)與資源評(píng)價(jià)
采用地質(zhì)—地球物理—地球化學(xué)綜合研究方法及現(xiàn)代分析測(cè)試和計(jì)算機(jī)技術(shù),研究石油、天然氣和煤形成和富集的相關(guān)地質(zhì)過(guò)程,探討其成因和分布規(guī)律,進(jìn)行資源預(yù)測(cè)與評(píng)價(jià)。以油氣和煤地質(zhì)理論為基礎(chǔ),結(jié)合盆地分析方法,進(jìn)行區(qū)塊評(píng)價(jià)、礦藏描述、遠(yuǎn)景預(yù)測(cè)。開(kāi)展化石能源高效開(kāi)發(fā)的精細(xì)地質(zhì)研究,進(jìn)行開(kāi)發(fā)方案的調(diào)整部署。
3.成礦規(guī)律和成礦預(yù)測(cè)
研究礦產(chǎn)形成與時(shí)、空分布的規(guī)律,進(jìn)而開(kāi)展成礦預(yù)測(cè)的理論、方法、工作程序等研究,指導(dǎo)成礦預(yù)測(cè)工作。重點(diǎn)研究隱伏礦床、盲礦體和難以識(shí)別的礦產(chǎn)的形成背景、成礦控制因素和成礦信息,總結(jié)成礦作用在時(shí)間、空間、物質(zhì)成分的分布規(guī)律,確定成礦預(yù)測(cè)準(zhǔn)則,并在此基礎(chǔ)上根據(jù)成礦預(yù)測(cè)理論、成礦預(yù)測(cè)方法進(jìn)行所需比例尺的成礦預(yù)測(cè)(區(qū)域預(yù)測(cè)、礦床預(yù)測(cè)、礦體預(yù)測(cè))研究,圈定成礦遠(yuǎn)景區(qū),優(yōu)選找礦靶區(qū),預(yù)測(cè)資源數(shù)量和質(zhì)量。
4.資源勘查技術(shù)與方法
基于勘查地球化學(xué)、勘查地球物理、遙感地質(zhì)、探礦工程和數(shù)字地質(zhì)等各種勘查技術(shù)方法的特點(diǎn)及應(yīng)用條件,注重勘查技術(shù)方法的適用性和有效性,強(qiáng)調(diào)以地質(zhì)為基礎(chǔ),各種勘查技術(shù)方法的綜合應(yīng)用;探索特定地質(zhì)及地理景觀條件下各種勘查技術(shù)方法的最佳優(yōu)化組合及應(yīng)用效果,充分借助計(jì)算機(jī)及GIS技術(shù),強(qiáng)化勘查信息的采集及數(shù)據(jù)處理,以實(shí)現(xiàn)科學(xué)、高效和經(jīng)濟(jì)的勘查。
5.礦產(chǎn)資源經(jīng)濟(jì)與管理
研究地質(zhì)勘查經(jīng)濟(jì)及管理(礦產(chǎn)勘查與開(kāi)發(fā)可行性研究、礦床技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、礦產(chǎn)勘查經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等)、礦產(chǎn)資源經(jīng)濟(jì)及管理(資源形勢(shì)、資源政策、資源發(fā)展戰(zhàn)略、資源利用與保護(hù))、礦業(yè)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境經(jīng)濟(jì)(資源區(qū)域分布與區(qū)域經(jīng)濟(jì)、礦產(chǎn)資源規(guī)劃、礦產(chǎn)資源資產(chǎn)與礦業(yè)權(quán)評(píng)估)及資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)(資源產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、資源產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成、資源開(kāi)發(fā)環(huán)境效應(yīng)評(píng)價(jià))等內(nèi)容,為資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境相協(xié)調(diào)、發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)利用非傳統(tǒng)資源服務(wù),為決策部門礦產(chǎn)資源管理提供科學(xué)依據(jù)。
6.土地資源管理、評(píng)價(jià)與規(guī)劃
研究土地資源管理、土地利用規(guī)劃、土地整治、土地資源評(píng)價(jià)與資產(chǎn)評(píng)估的理論和方法,研究對(duì)土地資源利用進(jìn)行規(guī)劃、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督和組織的手段與方法,為實(shí)現(xiàn)公平、合理、有效的土地資源配置和可持續(xù)利用提供科學(xué)依據(jù)。
7.地質(zhì)災(zāi)害研究與地質(zhì)環(huán)境評(píng)價(jià)
研究地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的地質(zhì)條件和影響因素,分析地質(zhì)災(zāi)害的空間分布規(guī)律和發(fā)生機(jī)理,對(duì)地質(zhì)災(zāi)害的危害與區(qū)域性地質(zhì)環(huán)境進(jìn)行評(píng)價(jià),建立地質(zhì)災(zāi)害數(shù)據(jù)庫(kù),提出防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)措施。
三、學(xué)習(xí)年限及時(shí)間分配
全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)年限一般為3年。其中,課程學(xué)習(xí)時(shí)間約為1年,生產(chǎn)實(shí)踐與學(xué)位論文時(shí)間約為2年,因特殊情況不能按期畢業(yè)的,學(xué)習(xí)年限可適當(dāng)延長(zhǎng),但延長(zhǎng)時(shí)間一般不超過(guò)1年。
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