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• 大連理工大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

大連理工大學(xué)研究生高等教育學(xué)專業(yè)介紹如下：

高等教育學(xué)碩士生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的從事高等教育領(lǐng)域教學(xué)、科研和管理工作的高級專門人才。學(xué)位獲得者掌握堅(jiān)實(shí)的高等教育學(xué)基礎(chǔ)理論和方法知識，具有合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，較為熟練地使用一門外國語，了解本學(xué)科理論和實(shí)踐中的前沿問題，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和科學(xué)研究工作的基本能力，能在教育行政部門、高等學(xué)校以及其他有關(guān)部門從事研究、教學(xué)和管理工作。

二、研究方向簡介

本學(xué)科點(diǎn)從上個(gè)世紀(jì)90年代開始建設(shè)，從研究工程人才培養(yǎng)問題開始，是我國理工科大學(xué)中較早開展高等教育研究的學(xué)科點(diǎn)。2001年成立高等教育學(xué)碩士點(diǎn)，2010年被授權(quán)為教育學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)。本學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)有教師9人，其中教授5人，副教授3人，講師1人。目前，教師隊(duì)伍已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、研究方向穩(wěn)定的科研與教學(xué)相結(jié)合的研究團(tuán)隊(duì)。在高等教育原理、高等教育管理理論、高等工程人才培養(yǎng)、院校研究和高等質(zhì)量保障與評估等方面取得了較為豐碩的研究成果。近年來，主持國家社會(huì)科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金、遼寧省教育科學(xué)規(guī)劃等研究基金課題多項(xiàng)。在重要學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文300余篇。

主要研究方向及其內(nèi)容：
1、高等教育基本理論：主要研究高等教育的本質(zhì)、價(jià)值和理念；高等教育基本規(guī)律；高等教育與社會(huì)；高等教育與人的發(fā)展；高等教育管理基本理論問題；高等教育的歷史沿革與發(fā)展；高等教育的組織模式與治理結(jié)構(gòu)等。

2、大學(xué)生發(fā)展與教育心理：主要研究當(dāng)代大學(xué)生的新特點(diǎn)；大學(xué)生自我效能與積極心理；大學(xué)生職業(yè)理念；大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育；發(fā)展性大學(xué)生評價(jià)體系等。

3、院校研究：主要研究高等學(xué)校組織與領(lǐng)導(dǎo)；高等學(xué)校發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃；高等學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)；世界一流大學(xué)的辦學(xué)體制機(jī)制；學(xué)校組織人事激勵(lì)制度；教師職業(yè)生涯發(fā)展；學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；大學(xué)文化建設(shè)等。

4、大學(xué)教學(xué)理論和質(zhì)量管理：主要研究高等工程教育的理論與現(xiàn)實(shí)問題；高等工程教育教學(xué)改革；高等工程人才培養(yǎng)規(guī)律；高等工程人才培養(yǎng)模式；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)；國家宏觀高等教育的分類評估、特色評估和改革創(chuàng)新評估的理論與技術(shù)；高等教育質(zhì)量保障體系；高校學(xué)生事務(wù)、教師事務(wù)、科研、教學(xué)以及后勤服務(wù)評估與評價(jià)等。

三、培養(yǎng)方式

碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行以導(dǎo)師為主的指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)研究生的日常管理、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德教育、制訂和調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃、組織安排開題、指導(dǎo)科學(xué)研究和學(xué)位論文寫作等。在碩士研究生培養(yǎng)過程中，既充分發(fā)揮導(dǎo)師（組）的指導(dǎo)作用，又特別注重碩士生自學(xué)、獨(dú)立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，在申請答辯之前須修滿所要求的學(xué)分。

四、學(xué)習(xí)年限

1、學(xué)術(shù)型碩士研究生的基本學(xué)制為3年，碩士研究生申請學(xué)位最長年限統(tǒng)一為4年，即自研究生入學(xué)之日起到校學(xué)位委員會(huì)討論通過其學(xué)位論文的時(shí)間為4年（全日制碩士研究生含休學(xué)時(shí)間）。

2、如因?qū)W術(shù)性的正當(dāng)理由，碩士研究生如不能在基本學(xué)制內(nèi)參加答辯，在基本學(xué)制結(jié)束前兩個(gè)月向所在學(xué)部（學(xué)院）學(xué)位評定分委員會(huì)提交學(xué)位論文進(jìn)展報(bào)告和學(xué)位論文延期申請報(bào)告，并經(jīng)學(xué)位評定分委員會(huì)組織審查通過及報(bào)送到校學(xué)位評定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后，申請學(xué)位最長年限可延長到4年。

五、學(xué)分要求與課程設(shè)置

碩士研究生達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課程總學(xué)分不低于34學(xué)分，其中必修課不低于21學(xué)分，選修課不低于13學(xué)分。

課程設(shè)置見附表。