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農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位（作物領(lǐng)域）研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本領(lǐng)域主要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才，畢業(yè)后能夠勝任農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣工作，也可以在農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門從事教學(xué)、科研和管理等工作。具體要求是：

1．認真學(xué)習(xí)和實踐馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線和方針、政策，樹立科學(xué)發(fā)展觀，立足“三農(nóng)”，為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。

2．掌握作物領(lǐng)域系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和相關(guān)的管理、人文和社會科學(xué)知識，具有創(chuàng)新意識，具備獨立從事作物領(lǐng)域的研究、開發(fā)、推廣、管理等工作的能力。

3．基本掌握一門外國語，具備閱讀本領(lǐng)域外文資料及初步運用外語進行國際交往的能力。

二、培養(yǎng)方式

1．培養(yǎng)采用“進校不離崗”的方式。研究生在讀期間，一切關(guān)系留在原單位，工資、福利、醫(yī)療等均由原單位負責(zé)。入學(xué)后以在職不脫產(chǎn)方式學(xué)習(xí)研究生課程，課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，在校集中學(xué)習(xí)課程的時間累計不少于6個月。

2．學(xué)位論文實行導(dǎo)師負責(zé)制。導(dǎo)師可由校內(nèi)具有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村發(fā)展實踐研究基礎(chǔ)或經(jīng)驗的導(dǎo)師單獨指導(dǎo)，也可由校內(nèi)導(dǎo)師和校外農(nóng)業(yè)推廣或農(nóng)業(yè)、農(nóng)村管理部門的業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強的具有高級技術(shù)職務(wù)的人員（校外導(dǎo)師）聯(lián)合指導(dǎo)，校內(nèi)導(dǎo)師為第一責(zé)任人。校外導(dǎo)師的聘任由學(xué)校按規(guī)定程序辦理。

3．取得攻讀本碩士學(xué)位資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生，在校修完研究生課程后，需到具體工作單位從事相應(yīng)實踐兩年以上，結(jié)合相應(yīng)的實際任務(wù)完成學(xué)位論文（設(shè)計），方能回校申請學(xué)位論文（設(shè)計）答辯。

三、學(xué)習(xí)年限

學(xué)習(xí)年限一般為三年，最長不超過五年。

四、課程設(shè)置與學(xué)分分配

農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位（作物領(lǐng)域）的研究生課程分公共課程、領(lǐng)域主干課程和選修課程等。課程學(xué)習(xí)總學(xué)分至少30學(xué)分。以同等學(xué)力入學(xué)的農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生，必須補修4門與本領(lǐng)域相關(guān)的本科基礎(chǔ)課程；跨專業(yè)入學(xué)的農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生，必須補修3門與本領(lǐng)域相關(guān)的本科基礎(chǔ)課程，成績合格，不記學(xué)分。

五．必修環(huán)節(jié)

1．中期考核：第四學(xué)期組織研究生進行中期考核，具體辦法參見《揚州大學(xué)研究生中期考核辦法》。
2．論文工作中期報告：在第五學(xué)期末進行。

六、學(xué)位論文工作

1．學(xué)位論文選題

論文選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，應(yīng)有一定的技術(shù)難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村等問題的能力。

2．選題審查

由專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)教師等組成的專家小組在對研究生進行中期考核時，結(jié)合文獻綜述與選題報告，著重對論文選題進行認真討論和審查，形成結(jié)論性書面意見。結(jié)論意見填入中期檢查表，討論記錄存檔。專家小組由5-7人組成，本領(lǐng)域負責(zé)人任組長。

研究生的選題報告應(yīng)包括：本選題國內(nèi)外研究情況綜述；選題的研究意義、研究目標、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題；擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及其可行性分析；選題的創(chuàng)新性、實用性；計劃進度、預(yù)期進展和預(yù)期成果；與本選題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績等。

沒有通過選題報告論證者，可以繼續(xù)準備，半年后重新進行報告、討論，直至通過。學(xué)習(xí)期限相應(yīng)順延。

3．論文形式

學(xué)位論文可以是研究論文、項目（產(chǎn)品）設(shè)計、調(diào)研報告等。

七、學(xué)位授予

1．答辯申請

研究生必須修完規(guī)定的課程，成績合格，完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，方可申請參加學(xué)位論文答辯。

2．論文評審

（1）論文評審標準

論文評審應(yīng)著重考察作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實際問題的能力；審查學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量。

(2)論文評審程序

專業(yè)送審：由本專業(yè)組織送交2位專家評閱，其中必須有1位來自實踐第一線具有高級技術(shù)職務(wù)的專家；

學(xué)校抽檢：由學(xué)校以一定比例隨機抽選送審論文。

評閱通過者，方可申請學(xué)位論文答辯。如有1位評閱人認為該論文未達到碩士學(xué)位水平或認為需要修改后重新評審，則不能組織答辯；申請人可在半年內(nèi)修改論文，重新申請評審。

3.論文答辯

答辯委員會由3—5位專家組成，其中至少1位為來自實踐第一線具有高級技術(shù)職務(wù)的專家。導(dǎo)師可參加答辯會議，但不得擔(dān)任答辯委員會成員。

4.學(xué)位授予

參照《揚州大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細則》中的有關(guān)規(guī)定，研究生課程學(xué)習(xí)達到培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分要求，通過學(xué)位論文答辯，可授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位。

學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

八、制定培養(yǎng)方案的說明

本培養(yǎng)方案是根據(jù)全國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育指導(dǎo)委員會《關(guān)于修訂農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》、全國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育作物學(xué)領(lǐng)域協(xié)作組《農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位（作物領(lǐng)域方向）研究生培養(yǎng)方案》和揚州大學(xué)《關(guān)于制定專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的意見》制定的。

本專業(yè)培養(yǎng)方案制定的總體指導(dǎo)思想是：貫徹落實全國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育指導(dǎo)委員會和全國農(nóng)業(yè)推廣碩士教育作物學(xué)領(lǐng)域協(xié)作組的規(guī)范要求，結(jié)合我校作物學(xué)領(lǐng)域人才培養(yǎng)的實際，確保培養(yǎng)質(zhì)量，講究實效。

在課程設(shè)置上，領(lǐng)域主干課充分尊重作物學(xué)領(lǐng)域協(xié)作組的指導(dǎo)意見，選修課上體現(xiàn)我校的特色，如《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》是培養(yǎng)學(xué)生論文寫作能力的必需的課程；《農(nóng)業(yè)推廣研究法》涉及到學(xué)生論文選題和研究的思路、方法問題；《農(nóng)業(yè)標準化》、《安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)》、《農(nóng)業(yè)信息技術(shù)》都是反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新發(fā)展的新課程，《高級農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》則有助于提高學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識、培養(yǎng)生態(tài)觀。

九、學(xué)位課程和必修課程簡介

外語（含基礎(chǔ)部分和專業(yè)部分） 4學(xué)分，144學(xué)時。其中基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語各2學(xué)分、72學(xué)時。專業(yè)英語主要是作物科學(xué)基本的專業(yè)文獻閱讀與寫作。

技術(shù)推廣理論與方法 2學(xué)分，36學(xué)時。主要講授農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的原理、方法，國內(nèi)外農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的最近進展，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的改革。

農(nóng)業(yè)科技與“三農(nóng)”政策 2學(xué)分，36學(xué)時。主要講授與我國農(nóng)業(yè)科技、“三農(nóng)”問題有關(guān)的重大政策的背景、政策目標、政策內(nèi)容、政策實施的措施等。

農(nóng)業(yè)傳播技術(shù)與應(yīng)用 2學(xué)分，36學(xué)時。主要講授傳播學(xué)原理、人際溝通、大眾傳播、職業(yè)溝通、傳播策略等。

作物高產(chǎn)栽培理論與實踐 3學(xué)分，54學(xué)時。主要講授作物栽培理論與實踐的新進展，如作物群體質(zhì)量栽培、作物品質(zhì)調(diào)控、作物無公害生產(chǎn)技術(shù)等。

作物育種理論與技術(shù) 3學(xué)分，54學(xué)時。主要講授作物育種的新進展，主要作物的育種方向和新品種分析，種子生產(chǎn)、加工、貯藏與銷售等理論與方法。

植物生物技術(shù)概論 2學(xué)分，36學(xué)時。主要講授植物生物技術(shù)的基本原理、國內(nèi)外植物生物技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用及其產(chǎn)業(yè)化、植物生物技術(shù)研究與應(yīng)用的展望等。

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展概論 2學(xué)分，36學(xué)時。主要講授農(nóng)業(yè)資源管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境問題的形成與環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理論與行動等基本理論與實踐。