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“應(yīng)用化學(xué)”專業(yè)簡介

應(yīng)用化學(xué)學(xué)科是化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科里的二級學(xué)科，它兼顧了工科和理科的特點(diǎn)，是我校唯一的一個(gè)化學(xué)類學(xué)科。2003年獲碩士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有專職教師及研究人員22人，其中博士生導(dǎo)師3人、碩士導(dǎo)師5人。80 %的教師具有博士和碩士學(xué)位。

本學(xué)科共設(shè)有5個(gè)研究方向。

1. 藥物分子設(shè)計(jì)與合成：通過分子設(shè)計(jì)合成、生物活性測試和構(gòu)效關(guān)系分析, 篩選新型藥物�；蛲ㄟ^對具有潛在生物活性的天然源活性化合物進(jìn)行基團(tuán)修飾或結(jié)構(gòu)改造，創(chuàng)制新藥。已申請8項(xiàng)國家發(fā)明專利，3項(xiàng)獲授權(quán)。在仿生合成方面，本方向具有較強(qiáng)優(yōu)勢和特色。目前承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863）重點(diǎn)項(xiàng)目、國家支撐項(xiàng)目及江蘇省自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目。導(dǎo)師：楊春龍教授、楊紅教授。

2.農(nóng)副產(chǎn)品安全檢測方法研究:本方向主要集中研究：本方向主要進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量檢測的新方法和新技術(shù)的研究。研究和建立化學(xué)新產(chǎn)品及藥物的多種分析方。該方向具有較強(qiáng)的研究特色及優(yōu)勢。目前，承擔(dān)國家高核技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863）項(xiàng)目，江蘇省科技攻關(guān)項(xiàng)目等科研項(xiàng)目。導(dǎo)師：楊紅教授。

3.有機(jī)污染物的檢測及控制：進(jìn)行有機(jī)化學(xué)污染物的檢測、監(jiān)控及修復(fù)機(jī)理研究，特別是在有機(jī)污染物的環(huán)境行為及歸趨等方面的研究有獨(dú)到的見解。目前主持承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃專題（863）等項(xiàng)目。研究結(jié)果為有機(jī)化學(xué)污染的防護(hù)及治理提供了科學(xué)理論依據(jù)。導(dǎo)師：楊紅教授。

4.無機(jī)污染物的形態(tài)及其修復(fù)：本研究方向中的污染控制主要集中在探索有效的化學(xué)、微生物和植物的超積累等方法以及對利用這些方法控制土壤和水環(huán)境中有毒重金屬和其它無機(jī)污染物的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理、動(dòng)力學(xué)過程和影響因素的研究，從而為污染物控制提供重要的科學(xué)依據(jù)和方法。主持國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，導(dǎo)師：蘭葉青教授、董長勛副教授。

5.中藥材中化學(xué)成份研究：該方向側(cè)重研究中藥材中化學(xué)成份的提取、純化及化學(xué)結(jié)構(gòu)的表征。導(dǎo)師：丁霞副教授。

學(xué)科具備的條件

1.學(xué)科在過去的五年里，發(fā)表在國內(nèi)外核心期刊論文120篇，其中三大檢索論文30篇，申請專利8項(xiàng)，已獲授權(quán)3項(xiàng)，主持和參加了國家級科研項(xiàng)目5項(xiàng)，部省級項(xiàng)目6項(xiàng)，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

2.學(xué)科設(shè)有省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、校級理化分析中心、農(nóng)產(chǎn)品安全質(zhì)量檢測中心和應(yīng)用化學(xué)研究所等機(jī)構(gòu)，具備科學(xué)研究所需儀器設(shè)備，如核磁共振儀、氣質(zhì)聯(lián)用儀、紅外光譜儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、全自動(dòng)旋光儀、極譜儀、電化學(xué)分析儀、紫外可見譜自動(dòng)全波長掃描儀、原子吸收儀等，為研究生及教師進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了先進(jìn)的分析檢測手段。

3.學(xué)科梯隊(duì)人員結(jié)構(gòu)合理�，F(xiàn)有教授3人、副教授8人，部分教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷，1人為江蘇省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象。多年來，本學(xué)科在加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)研究的同時(shí)，注重加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)的建設(shè)，努力提高學(xué)歷層次，先后派教師到國內(nèi)知名大學(xué)進(jìn)修，或到國外進(jìn)行合作課題研究及博士后工作。