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美術(shù)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

（專業(yè)代碼：130400）

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展具有合作精神和創(chuàng)新精神的高級專業(yè)人才。學(xué)生應(yīng)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有從事本專業(yè)實際工作和科學(xué)研究工作的能力，要較熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。

二、學(xué)制與學(xué)分

全日制碩士研究生學(xué)制三年，在校學(xué)習(xí)年限（含休學(xué)等中斷學(xué)習(xí)的時間）最長不超過五年。

總學(xué)分為34個學(xué)分，其中學(xué)位課不少于24學(xué)分。

三、培養(yǎng)方式

重視和促進研究生個性的健康發(fā)展，充分發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，采用面授、研討、啟發(fā)、文獻導(dǎo)讀、課題參與、教育實習(xí)、創(chuàng)作實踐等教育方式。

四、課程學(xué)習(xí)

1. 碩士生課程學(xué)習(xí)采用學(xué)分制，總學(xué)分不低于34個學(xué)分，課程學(xué)習(xí)的時間原則上不超過一年。每18個學(xué)時為1個學(xué)分，每門學(xué)位課程一般不超過3個學(xué)分，每門非學(xué)位課程一般為2學(xué)分。

2. 學(xué)位課程考核方式一般應(yīng)采用考試形式，非學(xué)位課程采用考試或考查的形式。學(xué)位課程考核不合格，參加補考后仍不合格者，不得進入論文階段。

3. 碩士生科研實踐能力訓(xùn)練可以通過案例分析、社會調(diào)查、方案設(shè)計、研究報告等方式進行，具體形式由各學(xué)科確定，經(jīng)指導(dǎo)教師考核合格后計1個學(xué)分。

4. 文獻綜述與開題報告經(jīng)指導(dǎo)教師和專家組審核合格后，計1個學(xué)分。

五、學(xué)位論文

碩士學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)研究創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的主要環(huán)節(jié)。包括選題和開題、論文寫作和答辯等環(huán)節(jié)。其中各項工作均嚴格依據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》和《中華人民共和國學(xué)位條例實施細則》和學(xué)校有關(guān)文件的要求。

 選題和開題

碩士生應(yīng)在廣泛閱讀文獻和深入了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究課題。研究課題必須具備較強的理論或?qū)嵺`意義，并盡可能與導(dǎo)師的省部級以上的科研項目相結(jié)合。

開題報告應(yīng)重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力，內(nèi)容包括課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀分析；課題研究目標、研究的內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題；擬采取的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及其可行性研究；課題的創(chuàng)新性；計劃進度、預(yù)期進展和預(yù)期成果；與本課題有關(guān)的工作積累、已有的研究工作成績。

碩士學(xué)位論文的開題報告必須在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科范圍內(nèi)公開進行，由3－5位相關(guān)學(xué)科專家對開題報告進行論證。開題報告時間由各學(xué)科自行確定。