• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語(yǔ)全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 南京大學(xué)2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

一、專(zhuān)業(yè)概況

教育技術(shù)學(xué)作為教育學(xué)領(lǐng)域一個(gè)獨(dú)立二級(jí)學(xué)科成立于1993年，因此是一個(gè)年輕而又充滿(mǎn)活力與挑戰(zhàn)的綜合應(yīng)用性學(xué)科。

南京大學(xué)教育技術(shù)的歷史可以追溯至20世紀(jì)30年代，金陵大學(xué)（南京大學(xué)的前身之一）1936年成立了教育電影部，在我國(guó)高校首創(chuàng)專(zhuān)業(yè)的電教服務(wù)部門(mén)，并受教育部委托舉辦了全國(guó)電化教育訓(xùn)練班。1938年金大理學(xué)院創(chuàng)建兩年制的電化教育專(zhuān)修科，先后培養(yǎng)了14屆畢業(yè)生，成為中國(guó)第一代電化教育創(chuàng)始人和奠基者的搖籃。南京大學(xué)教育研究院于2003年開(kāi)始掛靠本系課程與教學(xué)論方向培養(yǎng)教育技術(shù)學(xué)方向碩士研究生，于2007年獨(dú)立招收教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生。

本專(zhuān)業(yè)借鑒國(guó)際教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的前沿與經(jīng)驗(yàn)，秉承我國(guó)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，依托綜合性大學(xué)所具有的學(xué)科群體優(yōu)勢(shì)及學(xué)術(shù)研究氛圍，融合相關(guān)學(xué)科的教學(xué)和研究力量，統(tǒng)整式、前瞻式地積極探索綜合性大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的新型模式，旨在培養(yǎng)服務(wù)于教育科研機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)、高等院校、商業(yè)企業(yè)領(lǐng)域教育技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)與管理的專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)的研究生導(dǎo)師有桑新民教授、劉友華教授(兼職)、梁林梅副教授(兼職)、劉永貴副教授(兼職)等。

授予學(xué)位：教育學(xué)碩士。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美和諧發(fā)展，具有較高文化修養(yǎng)、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，有堅(jiān)實(shí)的教育技術(shù)學(xué)理論功底和研究能力，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。

1.具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、科學(xué)的思想方法和誠(chéng)樸的工作作風(fēng)，具有良好的思想政治素質(zhì)和學(xué)術(shù)道德。

2.具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的教育技術(shù)學(xué)理論與實(shí)踐能力，具有獨(dú)立、批判性地思考和解決教育技術(shù)領(lǐng)域問(wèn)題的能力，并具有在本學(xué)科前沿進(jìn)行科學(xué)研究的潛力。

3.能勝任高等院校、科研機(jī)構(gòu)和相關(guān)企事業(yè)單位的科研、教學(xué)、培訓(xùn)，課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)與管理，以及相關(guān)部門(mén)的管理工作。

4.具有較強(qiáng)的國(guó)際意識(shí)和較高的信息素養(yǎng)，熟練掌握一門(mén)以上外國(guó)語(yǔ)，具有較強(qiáng)的跨文化學(xué)習(xí)與交流能力。

三、研究方向

1.學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)

2.教育技術(shù)基礎(chǔ)理論與國(guó)際比較

3.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

四、招生對(duì)象

招收具有本科學(xué)歷的高校畢業(yè)生以及有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的同等學(xué)力人員。本專(zhuān)業(yè)接收推薦免試生。歡迎計(jì)算機(jī)、信息管理、傳播學(xué)、具有信息技術(shù)基本技能的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)等考生跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考。不接受參加單獨(dú)報(bào)考者。

五、學(xué)習(xí)年限

學(xué)制三年。