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南京大學(xué)工程碩士（軟件）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

軟件產(chǎn)業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的核心是國民經(jīng)濟(jì)信息化的基礎(chǔ)，已經(jīng)涉足工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融、科教文衛(wèi)、國防和百姓生活等各個領(lǐng)域。采用先進(jìn)的工程化方法進(jìn)行軟件開發(fā)和生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)軟件產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵技術(shù)手段。因此，為積極促進(jìn)我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)其國際競爭力，加速我國信息化建設(shè)，國家急需培養(yǎng)大批軟件工程領(lǐng)域的實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)人才和軟件工程管理人才。
為保證南京大學(xué)軟件學(xué)院軟件工程領(lǐng)域在職工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生在入學(xué)、培養(yǎng)和學(xué)位授予等環(huán)節(jié)的規(guī)范化，確保培養(yǎng)質(zhì)量，依據(jù)全國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會制訂的《關(guān)于制訂在職攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見》和教育部發(fā)布的《軟件工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方案（修改稿）》，特制定本方案。

本方案作為南京大學(xué)對軟件工程領(lǐng)域在職工程碩士學(xué)位教育的指導(dǎo)性文件，規(guī)定其培養(yǎng)目標(biāo)、方向和要求，以及培養(yǎng)對象、方式及學(xué)習(xí)年限，并就課程設(shè)置和學(xué)位論文要求等給出指導(dǎo)性意見。

一、培養(yǎng)目標(biāo)、方向和要求

1、培養(yǎng)目標(biāo)

軟件工程領(lǐng)域在職工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是面向國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要、面向企事業(yè)單位對軟件工程技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次實(shí)用型、復(fù)合型軟件工程技術(shù)和軟件工程管理人才。
作為一名合格的軟件工程領(lǐng)域工程碩士獲得者，應(yīng)當(dāng)符合國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展需要，以及國家和企業(yè)對軟件工程技術(shù)人才需求，能夠成為企業(yè)所需要的高層次的軟件工程技術(shù)和管理人才，其基本能力應(yīng)當(dāng)達(dá)到（具有國際水準(zhǔn)的）高級程序員、系統(tǒng)分析和設(shè)計師、或項(xiàng)目管理人員的水平。

2、培養(yǎng)方向

軟件工程領(lǐng)域工程碩士應(yīng)當(dāng)有較寬的培養(yǎng)方向，包括軟件工程、系統(tǒng)工程、領(lǐng)域工程、數(shù)字化技術(shù)、嵌入式軟件及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、信息安全技術(shù)，以及軟件項(xiàng)目管理、系統(tǒng)分析與軟件設(shè)計、軟件測試、軟件質(zhì)量保證、系統(tǒng)管理與支持等方向。軟件學(xué)院還可以根據(jù)政府機(jī)關(guān)、企業(yè)和市場的需求，培養(yǎng)軟件工程相關(guān)領(lǐng)域或交叉領(lǐng)域的高級人才。

根據(jù)軟件產(chǎn)業(yè)人才需求的特征，結(jié)合南京大學(xué)的辦學(xué)特色和地域特點(diǎn)，南京大學(xué)軟件學(xué)院在辦學(xué)過程中，將緊密結(jié)合市場需求，動態(tài)確定并隨時調(diào)整培養(yǎng)方向，詳見當(dāng)年招生簡章。

3、培養(yǎng)要求

（1）軟件工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較全面地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。
（2）軟件工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)具備科學(xué)的世界觀，掌握科學(xué)方法與工程方法；掌握扎實(shí)的軟件基礎(chǔ)理論知識和較寬廣的軟件工程專業(yè)知識，具有技術(shù)創(chuàng)新能力；受到良好的軟件工程訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；熟悉軟件應(yīng)用和工具，具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事某一應(yīng)用領(lǐng)域軟件分析、設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)等工作的能力。
（3）軟件工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)達(dá)到基本的數(shù)學(xué)和語言要求；熟練掌握英語，具備良好的閱讀和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交流的能力；擁有較好的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)工作能力，通曉和遵守相關(guān)法律和職業(yè)道德。

此外，人才還應(yīng)具備以下的一般特征：

對軟件系統(tǒng)、計算機(jī)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)乃至與計算機(jī)軟件相關(guān)的社會系統(tǒng)具有系統(tǒng)級的認(rèn)識能力；
具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，能夠全面通曉計算機(jī)軟件和軟件工程的基礎(chǔ)知識，較深入理解一個以上的計算機(jī)軟件應(yīng)用領(lǐng)域；
動手能力強(qiáng)，且具有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析和軟件設(shè)計的能力，能夠熟練使用兩種以上主流的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和程序設(shè)計語言，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；
能夠合理認(rèn)知軟件科學(xué)與技術(shù)中的重復(fù)概念；
在軟件工業(yè)界有過實(shí)際項(xiàng)目的工作經(jīng)驗(yàn)；
具備自學(xué)習(xí)的能力以適應(yīng)軟件技術(shù)的快速變化，能夠通過自學(xué)的方式在較短時間內(nèi)掌握系統(tǒng)軟件的使用；
能夠綜合使用各類方法、技術(shù)和工具，運(yùn)用工程方法解決復(fù)雜性軟件問題；
具備語言、交流、寫作等基本的軟件從業(yè)能力，認(rèn)同現(xiàn)行的法律、道德和倫理。

二、培養(yǎng)對象與入學(xué)要求

1、培養(yǎng)對象
招生對象主要為具有學(xué)士學(xué)位的在職工作人員，所學(xué)專業(yè)不限。申請報考者，需要較系統(tǒng)地掌握計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識、特別是計算機(jī)軟件和信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有一定的軟件開發(fā)或軟件項(xiàng)目管理等方面的經(jīng)驗(yàn)和能力。
2、入學(xué)考試
報考人員須參加攻讀軟件工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位的入學(xué)考試。
參加10月份的全國工程碩士聯(lián)考被錄取者，畢業(yè)后可以授予軟件工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位證書�？荚嚳颇繛橛⒄Z/數(shù)學(xué)/語文/邏輯、專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)綜合考試。
依據(jù)“教高[2001]6號”文件的精神，軟件學(xué)院還可以與有關(guān)行業(yè)合作，通過自主考試錄取軟件工程領(lǐng)域工程碩士，考試科目同上。

三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

1、培養(yǎng)方式
本領(lǐng)域（專業(yè)）采用系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和專設(shè)的工程實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制；軟件工程實(shí)踐要求學(xué)生直接參與軟件工程項(xiàng)目實(shí)踐，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理等工作，并在所取得的工程實(shí)踐成果基礎(chǔ)上完成學(xué)位論文的撰寫。學(xué)位論文可以是研究論文或技術(shù)報告，以及相關(guān)的工作成果。學(xué)位論文須通過評審。
學(xué)校聘請具有豐富實(shí)踐和教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)資深技術(shù)或管理人員參與課程教學(xué)，并對學(xué)生的軟件工程實(shí)踐進(jìn)行聯(lián)合指導(dǎo)。
學(xué)院提倡和特別加強(qiáng)雙語教學(xué)，包括直接采用英文原版教材，聘請國內(nèi)外高水平教師和軟件專家講課或講學(xué)等。
2、學(xué)習(xí)年限
采用彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限一般為2到4年，其中從事軟件工程實(shí)踐的時間不少于1學(xué)年。
在職申請碩士學(xué)位研究生可以采取邊工作邊學(xué)習(xí)的方式，各門課程的教學(xué)要求與全日制研究生要求相同。
3、學(xué)期制度
在職申請碩士學(xué)位研究生（混合班）根據(jù)教學(xué)計劃開設(shè)12門以上課程，學(xué)生同樣可以選修全日制學(xué)生的專業(yè)課程。

四、課程設(shè)置及學(xué)分要求

1、課程設(shè)置原則
軟件工程領(lǐng)域工程碩士課程體系應(yīng)當(dāng)遵循五個基本原則，即先進(jìn)性、靈活性、復(fù)合性、工程性和創(chuàng)新性。
先進(jìn)性：課程設(shè)置和課程內(nèi)容需反映國際上先進(jìn)的技術(shù)發(fā)展成果和企業(yè)對先進(jìn)技術(shù)的需求，以及相關(guān)的基礎(chǔ)理論。
靈活性：課程設(shè)置需具有靈活性，應(yīng)根據(jù)軟件技術(shù)的發(fā)展及時調(diào)整。
復(fù)合性：課程體系需包括工程管理等方面的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生具有必要的綜合技能和基本素質(zhì)。
工程性：課程體系的設(shè)置需面向軟件工程實(shí)踐的需求，強(qiáng)調(diào)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)，使學(xué)生能夠自覺運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和技術(shù)從事軟件開發(fā)和項(xiàng)目管理，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
 創(chuàng)新性：課程體系應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并給予必要的指導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我提高的能力，以及勇于開拓和善于創(chuàng)新的精神。
2、課程體系說明
課程體系設(shè)計應(yīng)涵蓋基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識與專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等。
（1）基礎(chǔ)理論主要包括工程數(shù)學(xué)、軟件工程方法等方面的基礎(chǔ)理論知識，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)方面，重點(diǎn)應(yīng)包括概率與數(shù)理統(tǒng)計、現(xiàn)代工程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等；在軟件工程方法方面，重點(diǎn)為軟件工程高級技術(shù)。
（2）專業(yè)知識與專業(yè)技能主要講授先進(jìn)和實(shí)用的軟件開發(fā)方法、技術(shù)和工具，并強(qiáng)調(diào)應(yīng)用技能的訓(xùn)練，本課程體系目前共設(shè)置5個專業(yè)方向：具體包括軟件設(shè)計與高級開發(fā)技術(shù)、軟件工程技術(shù)、信息系統(tǒng)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式軟件技術(shù)等五個方向。要求每位學(xué)生在掌握一個方向的專業(yè)知識與技能的基礎(chǔ)上，任選其他方向的課程，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的深度與廣度。
（3）職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)主要包括語言能力、寫作能力、協(xié)調(diào)管理能力、工程能力、知識產(chǎn)權(quán)、軟件企業(yè)管理與文化等。職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)不應(yīng)孤立設(shè)置課程，應(yīng)與具體課程教學(xué)相結(jié)合。
軟件學(xué)院將根據(jù)軟件技術(shù)最新發(fā)展、當(dāng)前市場需求情況、學(xué)院當(dāng)前培養(yǎng)方向、以及學(xué)生目前具備的領(lǐng)域知識等，靈活調(diào)整課程設(shè)置和具體課程的涵蓋內(nèi)容。
3、課程設(shè)置
課程學(xué)習(xí)學(xué)分總數(shù)要求為32學(xué)分。從課程結(jié)構(gòu)上可分為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科核心課、方向核心課和專業(yè)選修課。學(xué)位課程要求為公共基礎(chǔ)課、學(xué)科核心課和一個方向的專業(yè)核心課，學(xué)分設(shè)計不少于16學(xué)分。學(xué)位課程強(qiáng)調(diào)本領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)與核心技術(shù)，選修課程注重工程能力培養(yǎng)，并結(jié)合市場應(yīng)用需求。
（1）公共基礎(chǔ)課（A類學(xué)位課）（要求8學(xué)分）。
包括以下課程：
研究生政治
研究生英語：將結(jié)合軟件學(xué)院雙語教學(xué)的特點(diǎn)，積極探索實(shí)用化英語教學(xué)改革。
工程數(shù)學(xué)課程：以矩陣輪、概率統(tǒng)計為主要教學(xué)內(nèi)容。
非計算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)者須補(bǔ)修軟件工程概論和其他一門本科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學(xué)分。
（2）學(xué)科核心課程（B類學(xué)位課）（要求3學(xué)分）
高級軟件工程（3學(xué)分）
（3）專業(yè)課程 （要求3學(xué)分）。
UML
大型軟件系統(tǒng)構(gòu)造與體系結(jié)構(gòu)
CMMI
系統(tǒng)分析與設(shè)計
高級軟件工程
高級程序設(shè)計
軟件測試
高級網(wǎng)絡(luò)
Linux內(nèi)核分析
嵌入式系統(tǒng)
高級數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)與ERP
數(shù)據(jù)倉庫與知識發(fā)現(xiàn)
（4）其他必需環(huán)節(jié)
軟件工程專業(yè)實(shí)踐
論文開題報告
論文工作中期報告
論文預(yù)答辯
論文答辯

五、軟件工程專業(yè)實(shí)踐

1、軟件工程專業(yè)實(shí)踐
軟件工程專業(yè)實(shí)踐是軟件工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。軟件工程專業(yè)實(shí)踐為期40周，大多數(shù)研究生在軟件企業(yè)結(jié)合具體工程項(xiàng)目進(jìn)行軟件工程專業(yè)實(shí)踐，部分研究生也可在校結(jié)合教師申請的工程性項(xiàng)目完成軟件工程專業(yè)實(shí)踐。
研究生進(jìn)行軟件工程專業(yè)實(shí)踐時，由企業(yè)中經(jīng)過學(xué)校聘任的資深技術(shù)人員或業(yè)務(wù)主管負(fù)責(zé)指導(dǎo)，也可以由學(xué)校教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)；學(xué)校工程碩士教育管理部門對此負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理。
2、軟件工程專業(yè)實(shí)踐的安排
學(xué)院工程教育中心對研究生軟件工程專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行統(tǒng)一安排。
在職申請碩士學(xué)位研究生、以在職/委培方式被錄取的學(xué)歷研究生原則在本單位結(jié)合本職工作完成軟件工程專業(yè)實(shí)踐。
3、軟件工程專業(yè)實(shí)踐成果及評定
學(xué)院對學(xué)生的軟件工程專業(yè)實(shí)踐成果進(jìn)行評價，并作為專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)量化指標(biāo)。
軟件工程專業(yè)實(shí)踐成果由一名具有高級職稱的專家出具評審意見書。評審意見應(yīng)對學(xué)生實(shí)習(xí)成果是否達(dá)到下列要求進(jìn)行討論：
工程性要求：項(xiàng)目必須為有適當(dāng)規(guī)模的工程性研發(fā)項(xiàng)目，一般不應(yīng)該是預(yù)研項(xiàng)目或前瞻性研究項(xiàng)目。
技術(shù)性要求：項(xiàng)目在技術(shù)性上能反映當(dāng)前軟件技術(shù)應(yīng)用的技術(shù)發(fā)展水平。
實(shí)用性要求：項(xiàng)目成果必須有明顯的實(shí)際應(yīng)用背景，是可運(yùn)行或?qū)嵤┑南到y(tǒng)。
相對完整性要求：如果研究生參加由多人完成的較大型項(xiàng)目，其本人貢獻(xiàn)必須具有相對完整性。
獨(dú)立性要求：研究生在項(xiàng)目中的獨(dú)立貢獻(xiàn)必須可以界定。

六、研究生指導(dǎo)

在職申請學(xué)位研究生的指導(dǎo)
進(jìn)入軟件工程專業(yè)實(shí)踐的研究生，所參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人為企業(yè)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理和工作指導(dǎo)。學(xué)院指定一名論文導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)位論文指導(dǎo)和答辯。研究生學(xué)位論文答辯前，須得到兩位導(dǎo)師認(rèn)可。

七、學(xué)位論文

1、學(xué)位論文基本要求
學(xué)位論文選題一般應(yīng)直接來源于企事業(yè)單位，具有明確的應(yīng)用背景和實(shí)用價值，并必須與軟件工程專業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)。
論文形式可以是工程項(xiàng)目技術(shù)報告、關(guān)鍵技術(shù)的研究論文等。
項(xiàng)目具體方案應(yīng)強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)的先進(jìn)性、合理性、技術(shù)難度、工作量和實(shí)際效果，并能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力。在寫作過程中還應(yīng)體現(xiàn)規(guī)范化程度和文字質(zhì)量。
具體要求如下：
選題定位于解決工程實(shí)際問題，有明確的工程應(yīng)用背景和應(yīng)用價值；
有對國內(nèi)外文獻(xiàn)資料的較深層次的分析與綜述；
論文有一定的技術(shù)難度，實(shí)際工作量符合要求；
工程設(shè)計類論文要求設(shè)計方案合理，設(shè)計結(jié)構(gòu)正確，設(shè)計依據(jù)詳實(shí)、可靠，設(shè)計方法體現(xiàn)一定的先進(jìn)性，附表完整；技術(shù)研究性論文要求采用先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，應(yīng)用新思想、新方法；
工程設(shè)計類論文要求能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、科學(xué)方法和技術(shù)手段分析和解決工程實(shí)際問題的知識水平；技術(shù)研究性論文要求理論推導(dǎo)、分析的嚴(yán)密性和完整性，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決工程實(shí)際問題的水平；
論文有新穎性、先進(jìn)性、實(shí)用性，能體現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；技術(shù)研究性論文還要求創(chuàng)新性成果或獨(dú)立見解；
論文有一定的系統(tǒng)性，概念清晰、結(jié)構(gòu)合理、層次分明、文理通順，圖文與版式規(guī)范。
2、學(xué)位論文寫作過程
學(xué)位論文寫作分為選題、開題報告、中期檢查、論文提交等環(huán)節(jié)。
對于在本單位結(jié)合本職工作完成論文的研究生，應(yīng)在軟件工程專業(yè)實(shí)踐開始時立即與學(xué)位論文指導(dǎo)教師討論選題，并在軟件工程專業(yè)實(shí)踐開始的三個月內(nèi)完成開題報告。對于其他學(xué)生，應(yīng)在軟件工程專業(yè)實(shí)踐開始的第四月與學(xué)位論文指導(dǎo)教師討論選題，并在軟件工程專業(yè)實(shí)踐開始的五個月內(nèi)完成開題報告。
學(xué)位論文開題報告應(yīng)由學(xué)院工程教育中心組織驗(yàn)收。推遲完成開題報告應(yīng)向?qū)W院工程教育中心提出申請。無故推遲完成開題報告，學(xué)院將對學(xué)生作延期畢業(yè)處理。
所有研究生應(yīng)在學(xué)位論文答辯前三個月向?qū)W位論文指導(dǎo)教師提交學(xué)位論文中期進(jìn)展報告，學(xué)院工程教育中心負(fù)責(zé)抽查。如學(xué)位論文中期檢查未獲通過，學(xué)院和指導(dǎo)教師有權(quán)推遲相關(guān)研究生的答辯時間。
所有研究生應(yīng)在學(xué)位論文答辯前兩個月向?qū)W位論文指導(dǎo)教師提交學(xué)位論文初稿，并在學(xué)位論文答辯前一個月向?qū)W位論文指導(dǎo)教師提交學(xué)位論文，以便啟動軟件工程專業(yè)實(shí)踐成果評審、學(xué)位論文評閱等答辯前準(zhǔn)備工作。
3、學(xué)位論文答辯
學(xué)位論文需通過學(xué)校組織的評審和答辯。研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。
學(xué)位論文答辯自導(dǎo)師提交研究生學(xué)位論文導(dǎo)師意見（指導(dǎo)教師對研究生學(xué)位論文評語/指導(dǎo)教師對在職申請人的推薦信）時啟動。
學(xué)位論文答辯前，學(xué)位論文應(yīng)有2位專家評閱并同意進(jìn)行答辯。校內(nèi)評閱人應(yīng)為學(xué)校具有副高職以上職稱的教師，由學(xué)院統(tǒng)一安排。校外評閱人應(yīng)為學(xué)校具有副高職以上職稱的教師或軟件企業(yè)具有相當(dāng)資歷的專家，可以由導(dǎo)師推薦。
學(xué)位論文答辯前，指導(dǎo)教師應(yīng)組織預(yù)答辯。
學(xué)位論文答辯委員會應(yīng)由3位專家和一名秘書組成，導(dǎo)師應(yīng)回避。3名專家應(yīng)符合：兩人具有教授或相當(dāng)職稱，一人具有副教授或相當(dāng)職稱；或一人具有教授或相當(dāng)職稱，兩人具有副教授或相當(dāng)職稱且擁有博士學(xué)位。學(xué)位論文答辯采取表決制。

八、畢業(yè)與學(xué)位授予

通過課程考試取得規(guī)定學(xué)分，成績合格，并通過軟件工程成果評審和學(xué)位論文答辯的研究生，由南京大學(xué)學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后，授予軟件工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位。