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法律碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
法律碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是為社會培養(yǎng)具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)、高層次的復合型、實務型法律人才?/font>
具體培養(yǎng)要求包括:
1.掌握馬克思主義的基本原理,自覺遵守憲法和法律,具有良好的政治素質和公民素質,深刻把握社會主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則,恪守法律職業(yè)道德規(guī)范。
2.掌握法學基本原理,具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識、法律術語、思維習慣、法律方法和職業(yè)技術。
3.能綜合運用法律和其他專業(yè)知識,具有獨立從事法律職業(yè)實務工作的能力,達到有關部門相應的任職要求。
4.熟練地掌握一門外語,能閱讀專業(yè)外語資料。
5.具有健康的體魄和心理素質以及良好的人文素養(yǎng)。
二、培養(yǎng)對象
通過全國攻讀碩士學位研究生統(tǒng)一考試并經(jīng)我校復試選拔錄取的具有國民教育序列大學本科學歷(或具有本科同等學力)的非法學專業(yè)的畢業(yè)生。
三、培養(yǎng)工作
法律碩士專業(yè)學位研究生畢業(yè)并獲得學位,應修總學分不低于75學分。
(一)課程設置
課程按法學一級學科為主設置,課程結構分為必修課和選修課(包括推薦選修課和自選課)。其中,必修課32學分,推薦選修課選滿13學分,自選課選滿8學分(二外和計算機可計入應修總學分,其它公共選修課不計入應修總學分,可計入實修總學分)。
(二)實踐必修環(huán)節(jié)(12學分)
考慮到法律碩士專業(yè)學位研究生沒有法律專業(yè)教育背景,也沒有法律職業(yè)實務背景,所以需要進行相應的實務課程性質的必修環(huán)節(jié)。
1.法律文書課(含起草合同、公司章程、起訴書、答辯書、仲裁申請書、公訴書、判決書、裁定書等的訓練,由律師、檢察官和法官講授)(3學分);
2.模擬法律訓練(分刑事、民事、行政三種任選,法官、檢察官律師三類型任選,由教師組織,法官、檢察官、律師輔助指導)(4學分);
3.法律談判課(2學分);
4.法律實踐課(在法院或檢察院或律師事務所實習兩至三周)(3學分)。
研究生可利用假期或課余時間自行聯(lián)系實踐單位,實踐結束后需寫出實踐報告(3000字左右),并出具實習單位證明。
(三)職業(yè)倫理與職業(yè)能力
采用多種途徑和方式加強學生法律職業(yè)倫理和職業(yè)能力的培養(yǎng)。職業(yè)倫理包括法律職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)則;職業(yè)能力包括法律職業(yè)思維、職業(yè)語言、法律知識、法律方法、職業(yè)技術五個方面,職業(yè)能力的培養(yǎng)內容主要表現(xiàn)為:
1.面對社會現(xiàn)象(包括各種事案),能夠運用職業(yè)思維和法律原理來觀察、分析、判斷和解決;
2.較熟練地運用法律術語;
3.較全面地掌握基本的法律知識與法學知識;
4.較熟練地掌握和運用基本的法律解釋方法,能夠在個案中進行法律推理;
5.較熟練地把握各類訴訟程序,能夠主持訴訟程序,進行調查與取證;
6.熟練地從事代理與辯護業(yè)務,從事非訴訟法律事務(如法律咨詢、談判、起草合同、出具法律意見書等法律文書)以及法律事務的組織與管理;
7.有起草規(guī)范性法律文件的一般經(jīng)驗。
以上內容應當融入各門課程之中,可通過課程教學、實踐、專題講座與研究形式來培養(yǎng),并注重這些技能的綜合應用。
(四)學位論文(10學分)
學位論文是培養(yǎng)專業(yè)學位研究生綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié),也是衡量能否獲得學位的重要依據(jù)之一。專業(yè)學位研究生在學期間,一般要用一年的時間完成學位論文。
學位論文選題應貫徹理論聯(lián)系實際的原則,論文的內容應著眼實際問題、面向法律事務、深入法學理論。重在反映學生運用所學理論與知識綜合解決法律實務中的理論和實踐問題的能力。導師組應根據(jù)學生的選題方向,確定具體的導師負責其論文的指導工作。
論文評閱標準應當統(tǒng)一。任何形式的學位論文的寫作均應當規(guī)范,達到以下七個方面要求:
1.選題有意義并且題目設計合理;
2.論文應當對國內同類課題的研究進行梳理和歸納,或者對同類課題在實踐中的現(xiàn)狀進行梳理和歸納。說明這個課題目前存在的爭議焦點與未解決的問題;
3.論文應當反映出作者已經(jīng)合乎邏輯地研究并分析了這個問題的層次,即所謂的“分析深入”,“論證結構合理”;
4.有充分的論證理由與依據(jù),文字中能夠反映出作者已經(jīng)充分閱讀過一定數(shù)量的相關文獻資料。法律碩士學生在讀期間至少應當閱讀30部非教材類專業(yè)書籍,撰寫學位論文應當研讀過與論文主題相關的著作不少于15部。這個閱讀量應當在學位論文的注釋中反映出來;注釋中必須顯示學生已經(jīng)閱讀并理解了該領域國內代表性論著,參考文獻應該列出相關的文獻資料,并鼓勵參考國外最新文獻資料。即所謂的“資料充分”,“注釋規(guī)范”;
5.有研究方法意識,能夠采取多樣的研究方法,而不是盲目的無方法的所謂“研究”。方法包括:社會調查與統(tǒng)計方法,社會學分析方法,比較方法,規(guī)范實證方法,價值分析方法,歷史分析方法,經(jīng)濟分析方法等等。
6.在謹慎踏實的基礎上有大膽創(chuàng)新的觀點;
7.語言與字數(shù)方面的要求。語言精練,符合漢語寫作規(guī)范,字數(shù)一般不少于3萬字。
四、學習年限與培養(yǎng)方式
1.采用全日制學習方式,學制3年。要求前三個學期修滿學分,后三個學期主要從事專業(yè)實踐、論文選題、寫作及答辯工作。
2.教學方式以課程教學為主,重視和加強實踐形式的教學,著重理論聯(lián)系實際的實務能力的培養(yǎng)。
3.成立導師組,采取集體培養(yǎng)與個人負責相結合的指導方式。導師組應以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主,并吸收法律實務部門中具有高級專業(yè)技術職務的人員參加。
4.加強教學與實踐的聯(lián)系和交流,聘請法律實務部門的專家參與研究生的教學及培養(yǎng)工作。
5.必修課的考核分為考試和考查兩種形式,其中考試課不得低于總科目的80Gj8?己宿k法可以靈活多樣,重在考察學生運用所學理論和知識,發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實際問題的專業(yè)能力和方法,減少對機械性記憶的考核。
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