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工程管理專(zhuān)業(yè)碩士(Masterof Engineering Management,簡(jiǎn)稱(chēng)MEM)是為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次工程管理人才的迫切需求,完善專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新工程管理人才培養(yǎng)模式,提高工程管理人才培養(yǎng)質(zhì)量,經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)而設(shè)立的專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)模式。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
工程管理專(zhuān)業(yè)碩士(MEM)旨在培養(yǎng)面向社會(huì)需求、面向科技前沿、適應(yīng)工程技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新需要,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論與方法,精通相關(guān)工程領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)知識(shí),能獨(dú)立擔(dān)負(fù)工程管理工作,具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
二、授課方式
工程管理碩士學(xué)位采取在職學(xué)習(xí)方式,根據(jù)情況采取周末或假期集中授課方式完成課程教學(xué)和學(xué)習(xí)。
我校工程管理碩士教學(xué)隊(duì)伍由具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的師資擔(dān)任,在系統(tǒng)講授現(xiàn)代管理理論的基礎(chǔ)上,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,綜合運(yùn)用案例教學(xué)、研討教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等多種旨在提高學(xué)生實(shí)踐和動(dòng)手能力的教學(xué)方法。
三、學(xué)位授予
工程管理碩士學(xué)位學(xué)制一般為三年,學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照國(guó)家相關(guān)規(guī)定。學(xué)生在讀期間應(yīng)完成課程學(xué)分36分,其中必修課26分,選修課10分(培養(yǎng)方案如有變動(dòng),入學(xué)后將一并進(jìn)行修訂)。學(xué)生在規(guī)定年限內(nèi)修滿(mǎn)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定學(xué)分、成績(jī)合格、并通過(guò)碩士學(xué)位論文答辯,經(jīng)校學(xué)位委員會(huì)審核批準(zhǔn)后,授予山東大學(xué)碩士研究生學(xué)歷和學(xué)位證書(shū)。
四、培養(yǎng)方向
工程管理碩士學(xué)位現(xiàn)設(shè)以下研究方向:運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、項(xiàng)目投融資管理、人力資源管理和公共事業(yè)項(xiàng)目管理。學(xué)生可根據(jù)自身工作和學(xué)習(xí)要求從上述研究方向中自主選擇。
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