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教育史(History of Education)(040103)
(一)學(xué)科概況
教育史包括中國(guó)教育史和外國(guó)教育史,是教育學(xué)學(xué)科中的基礎(chǔ)學(xué)科,主要研究教育制度和教育思想的沿革和嬗變。中國(guó)教育史研究中國(guó)教育發(fā)生發(fā)展過(guò)程中的史實(shí)和規(guī)律,以及中國(guó)教育思想的演變歷史。外國(guó)教育史研究世界各國(guó),主要是發(fā)達(dá)國(guó)家如英國(guó)、美國(guó)、日本、澳大利亞和俄羅斯等國(guó)的教育理論和教育實(shí)踐的嬗變,世界教育發(fā)展的脈絡(luò)和外國(guó)教育家和教育思想流派的理論和思想。研究中國(guó)教育史和外國(guó)教育史,主要是希望達(dá)到古為今用和洋為中用的目的。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
本碩士點(diǎn)培養(yǎng)具有寬厚的人文科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、扎實(shí)的教育學(xué)科與專業(yè)知識(shí)、較高的科研能力和素養(yǎng)的教育史學(xué)科的科學(xué)研究人員、教師教育機(jī)構(gòu)的教育史學(xué)科教師、其他教育教學(xué)的管理人員。本碩士點(diǎn)也為國(guó)內(nèi)其他高校教育史博士點(diǎn)招生輸送人才。
本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格:
1.熱愛(ài)祖國(guó),有良好的學(xué)術(shù)規(guī)范、職業(yè)道德和為中國(guó)教育事業(yè)而努力探索的精神。
2.掌握教育史專業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的學(xué)風(fēng)。
3.具有獨(dú)立承擔(dān)科學(xué)研究、教學(xué)工作的能力,具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4.掌握一門外語(yǔ),能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料,能夠承擔(dān)一般性的翻譯工作。
(三)研究方向和導(dǎo)師組
1、研究方向
美國(guó)教育研究;英國(guó)教育研究;中國(guó)近現(xiàn)代教育研究
2、導(dǎo)師組
陳建華 教授;岳龍副 教授;王維臣副教授;鐘文芳副教授;
(四)修業(yè)年限及應(yīng)修學(xué)分
本專業(yè)全日制碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限一般為3年,修滿30個(gè)學(xué)分。
第一年至第二年主要進(jìn)行課程學(xué)習(xí),在第二年第二學(xué)期選定論文題目,第三年撰寫學(xué)位論文并答辯。
(五)培養(yǎng)方式
本專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)由導(dǎo)師和指導(dǎo)小組負(fù)責(zé),實(shí)行課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究并重。課程學(xué)習(xí)以講授為主,討論和自學(xué)為輔,每學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展三次研討活動(dòng)。
碩士點(diǎn)導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)方案要求,介紹本學(xué)科領(lǐng)域最新的研究動(dòng)態(tài)和前沿研究成果。研究生在讀期間須至少在公開(kāi)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇
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