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• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 上海師范大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

高等教育學(xué)（Higher Education）（040106）

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)目標(biāo)

高等教育學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)的任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高等教育學(xué)術(shù)研究人才和高等學(xué)校管理專業(yè)人員。

目前高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生基本就業(yè)去向是高校行政管理崗位和輔導(dǎo)員崗位，因此，本專業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)上更加強(qiáng)調(diào)高等教育管理的特色。

2、專業(yè)研究方向

本專業(yè)設(shè)3個(gè)專業(yè)研究方向：

高等教育理論研究；高等教育管理研究；比較高等教育研究

3、學(xué)制3年

目前高等教育學(xué)專業(yè)的學(xué)制有三類：大多數(shù)碩士點(diǎn)采用了三年制，少數(shù)點(diǎn)采用兩年制，如浙江大學(xué)等，也有少數(shù)點(diǎn)采用了兩年半制，如上海交通大學(xué)等。從實(shí)際效果看，非三年制碩士研究生，由于學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)短，無(wú)法達(dá)到原三年制的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。有些曾經(jīng)改為兩年半或兩年的大學(xué)，近幾年又重新改為三年制，如廈門(mén)大學(xué)。所以，最近幾年本專業(yè)的學(xué)制將繼續(xù)維持三年制。

（二）課程設(shè)置

1、課程設(shè)置
本專業(yè)除學(xué)校規(guī)定的碩士研究生必修公共課程（共6個(gè)學(xué)分）外，設(shè)兩類專業(yè)課程：
（1）專業(yè)必修課程（共16個(gè)學(xué)分）：
高等教育學(xué)（3學(xué)分）；高等教育管理學(xué)（3學(xué)分）；
中國(guó)高等教育史（2學(xué)分）；外國(guó)高等教育史（2學(xué)分）；
高等教育政策（2學(xué)分）；教育研究方法（2學(xué)分）；專業(yè)外語(yǔ)（2學(xué)分）
（2）專業(yè)選修課：
學(xué)生可根據(jù)自己的研究興趣、專業(yè)方向或?qū)�師的要求分別在下列課程中至少選修6個(gè)學(xué)分。此外，學(xué)生根據(jù)研究要求，也可以選修外系或外學(xué)院的課程。
高等教育前沿問(wèn)題研究（2學(xué)分）；領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)（2學(xué)分）；
比較教育（2學(xué)分）；俄羅斯教育（2學(xué)分）；
高校政治思想工作研究（2學(xué)分）；高等學(xué)校管理新認(rèn)知（2學(xué)分）；
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究（2學(xué)分）；教育管理學(xué)研究（2學(xué)分）；
信息系統(tǒng)管理（2學(xué)分）；教育信息學(xué)（2學(xué)分）；
教育評(píng)價(jià)研究（2學(xué)分）；高等教育規(guī)劃與評(píng)價(jià)（2學(xué)分）；
多元統(tǒng)計(jì)及分析軟件（2學(xué)分）；教育組織行為學(xué)（2學(xué)分）；
世界管理名著選讀（2學(xué)分）；大學(xué)文化問(wèn)題研究；
大學(xué)生思想道德教育問(wèn)題研究（2學(xué)分）；教育法學(xué)（2學(xué)分）
具體課程安排見(jiàn)附件
2、工作或教學(xué)實(shí)習(xí)
在三年的學(xué)習(xí)中，研究生需到高等學(xué)校職能部門(mén)進(jìn)行至少3個(gè)月的工作實(shí)習(xí)或在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行四周教學(xué)實(shí)習(xí)，擔(dān)任本科生課程講授。
3、科研實(shí)踐活動(dòng)
研究生必須參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目或獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校為學(xué)生設(shè)立的科研項(xiàng)目至少一項(xiàng)，并公開(kāi)發(fā)表論文一篇。
4、學(xué)位論文
（1）第四學(xué)期研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究課題，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師小組論證后由導(dǎo)師審核同意。
（2）論文選題應(yīng)具有一定的理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，必須是實(shí)證研究課題。
（3）正文一般不少于3萬(wàn)字，外文摘要2000字符，中文摘要800字。
（4）論文行文格式必須符合國(guó)際通行的學(xué)位論文格式。
論文答辯與學(xué)位授予按學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行。

（三）招生計(jì)劃

本專業(yè)計(jì)劃招生7-10名

（四）報(bào)考要求

1、報(bào)考本專業(yè)必須是大學(xué)本科各專業(yè)的學(xué)士學(xué)位獲得者。
2、2007年教育學(xué)專業(yè)將實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考，對(duì)統(tǒng)考上線的考生必須進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試包括筆試和口試。筆試重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)高等教育歷史與理論的掌握情況；口試重點(diǎn)考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維的條理性和學(xué)術(shù)研究的潛質(zhì)。具體的復(fù)試方案將另行制定。

（五）參考書(shū)目

1、《高等教育學(xué)概論》，楊德廣主編，上海：華東師范大學(xué)出版社，2002年。
2、《外國(guó)高等教育史》，黃福濤主編，上海：上海教育出版社，2003年。
3、《高等教育管理》，母國(guó)光、翁史烈主編，北京：北京師范大學(xué)出版社，2000年。
4、《教育管理學(xué)》，陳孝彬主編，北京：北京師范大學(xué)出版社，1999年。
5、《教育管理學(xué)——理論與實(shí)踐》[美]F.倫恩伯格、奧斯坦著,孫志軍等譯，北京：中國(guó)輕工業(yè)出版社，2003年。
6、《高等教育哲學(xué)》，[美]約翰·S·布魯貝克著，鄭繼偉等譯，杭州：浙江教育出版社，2001年。
7、《學(xué)術(shù)權(quán)力——七國(guó)高等教育管理體制比較》，[加]約翰·范德格拉夫等編著，王承緒等譯，杭州：浙江教育出版社，2001年。

（六）附加說(shuō)明

本專業(yè)目前的培養(yǎng)方案較為傳統(tǒng)，需要進(jìn)行創(chuàng)新和改造，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)本專業(yè)的新要求。2006年底，本專業(yè)承擔(dān)了中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)高等教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)委托的《高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)行業(yè)規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的制定工作，目前我們已開(kāi)始對(duì)全國(guó)已有的90個(gè)高等教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)展開(kāi)調(diào)查研究，計(jì)劃在2007年年底拿出行業(yè)規(guī)范與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的初稿。這一課題研究將為我們進(jìn)一步深入了解國(guó)內(nèi)高等教育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的現(xiàn)狀，也可以為我們修訂、改造和完善上海師范大學(xué)的高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案提供了有利條件。