3、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)

中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科主要由清民詩(shī)文研究中心的教師和古代文學(xué)元明清文學(xué)段的教師組成。致力于研究元明清及民國(guó)時(shí)期的文學(xué)文獻(xiàn)，尤其是詩(shī)文文獻(xiàn)，也旁及其他時(shí)期的文獻(xiàn)，既注重文獻(xiàn)的整理和文獻(xiàn)的考辨，也注重文學(xué)作品的理解和文學(xué)理論的探討，形成了文學(xué)研究與文獻(xiàn)研究緊密結(jié)合相輔相成的鮮明特色。主要研究領(lǐng)域：1）、清代民國(guó)文學(xué)文獻(xiàn)整理、2）元明文學(xué)文獻(xiàn)整理。
指導(dǎo)教師：張寅彭教授、孫小力教授、蔡錦芳教授、朱淵清副教授、王培軍副教授、劉奕博士、鄭幸博士。

4、語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

本方向主要有兩個(gè)研究領(lǐng)域：1）語(yǔ)言與社會(huì)文化、2）對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。語(yǔ)言與社會(huì)文化研究語(yǔ)言和社會(huì)各方面的關(guān)系，如社會(huì)對(duì)語(yǔ)言的態(tài)度、語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)與非標(biāo)準(zhǔn)形式、語(yǔ)言的社會(huì)變體與層面、多語(yǔ)現(xiàn)象的社會(huì)基礎(chǔ)等等。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行面向第二語(yǔ)言教學(xué)的漢語(yǔ)本體研究，探討對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)理論，研究對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的文化解析等問(wèn)題。本專業(yè)培養(yǎng)中文和外語(yǔ)兼優(yōu)雙向型發(fā)展的研究人員，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)語(yǔ)言研究人才不斷擴(kuò)大的需求。
指導(dǎo)教師：楊逢彬教授及多名副教授。

5、漢語(yǔ)言文字學(xué)

本方向主要研究領(lǐng)域：1）語(yǔ)法學(xué)、2）方言學(xué)、3）語(yǔ)音學(xué)。語(yǔ)法學(xué)研究古今漢語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，研究古代漢語(yǔ)、近代漢語(yǔ)及現(xiàn)代漢語(yǔ)的歷史變遷和歷史發(fā)展規(guī)律。方言學(xué)著重研究中國(guó)東南部漢語(yǔ)方言，運(yùn)用歷史層次比較法聯(lián)系近代漢語(yǔ)資料和漢藏語(yǔ)系的其他語(yǔ)言，對(duì)各種方言及其文化現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋。語(yǔ)音學(xué)運(yùn)用先進(jìn)的語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)設(shè)備，研究語(yǔ)音的發(fā)音機(jī)制、語(yǔ)音的特性和變化規(guī)律。并結(jié)合信息技術(shù)，在語(yǔ)音應(yīng)用方面進(jìn)行探索。本專業(yè)培養(yǎng)中文和外語(yǔ)兼優(yōu)雙向型發(fā)展的研究人員，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)語(yǔ)言研究人才不斷擴(kuò)大的需求。
指導(dǎo)教師：薛才德教授及多名副教授。

6、文藝學(xué)

本研究方向著重培養(yǎng)研究生有自覺(jué)的問(wèn)題意識(shí)與人文抱負(fù)，通過(guò)扎實(shí)的理論訓(xùn)練和表達(dá)實(shí)踐，能創(chuàng)造性地勝任文學(xué)、影視、文化領(lǐng)域的研究、教學(xué)、策劃、采編及其它相關(guān)工作。 主要研究領(lǐng)域：1）文化理論與批評(píng)、2）左翼思想與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)批評(píng)、3）文藝美學(xué)、4）創(chuàng)意寫作理論研究（以創(chuàng)意寫作中心名義招生）。
指導(dǎo)教師：葛紅兵教授、曾軍教授、陳鳴副教授、孫曉忠副教授、李孝弟副教授、許道軍副教授、苗田博士、鄧金明博士、曹謙博士等。
　備注：04研究領(lǐng)域由文學(xué)與創(chuàng)意寫作研究中心的教師指導(dǎo)學(xué)位論文，具體請(qǐng)參見(jiàn)文學(xué)與創(chuàng)意寫作研究中心招生簡(jiǎn)章。

7、比較文學(xué)與世界文學(xué)

本研究方向旨在培養(yǎng)研究生的跨文化思維方式、學(xué)術(shù)視野及文化寬容精神和接受他異文化的能力。在學(xué)術(shù)研究中，打破以往國(guó)別文學(xué)和學(xué)科劃分的限制，在跨語(yǔ)言、跨文化、跨學(xué)科的語(yǔ)境中展開(kāi)歐美文學(xué)、中外文學(xué)關(guān)系、主題學(xué)、形象學(xué)等領(lǐng)域的研究。主要研究領(lǐng)域：1）比較文學(xué)、2）歐美文學(xué)
指導(dǎo)教師：陳曉蘭教授、朱振武教授、張薇副教授、肖有志博士、景春雨博士等。

8、文化研究

本方向由上海大學(xué)文化研究系與本系合建而成。
“文化研究”（Cultural Studies）是一門研究當(dāng)代文化狀況的新學(xué)科。自1960年代在英國(guó)興起至今，僅僅半個(gè)世紀(jì)，就擴(kuò)展為全球人文/社會(huì)科學(xué)的重要分支。在中文世界，它于1980年代晚期興起于臺(tái)灣和香港，10年后在中國(guó)大陸逐漸展開(kāi)。本方向及其依托的上海大學(xué)“文化研究”跨系科團(tuán)隊(duì)，是中國(guó)大陸“文化研究”的代表性團(tuán)隊(duì)之一，在亞洲和世界文化研究界有廣泛影響。目前核心成員13人，其中教授5人。本方向依托于目前國(guó)內(nèi)最完備的文化研究機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)：上海大學(xué)中國(guó)當(dāng)代文化研究中心及其系列講座、國(guó)內(nèi)最大規(guī)模的文化研究的研究/教學(xué)網(wǎng)站（www.cul-studies.com）、包含6套叢書(shū)的“熱風(fēng)”書(shū)系、一系列跨國(guó)/地區(qū)的文化研究聯(lián)合計(jì)劃，以及本方向人員目前展開(kāi)的多個(gè)研究計(jì)劃，涉及現(xiàn)代早期思想、都市文化、青年人日常生活、性別文化、流行符號(hào)分析等方面…… 它們共同構(gòu)成了本方向教學(xué)的強(qiáng)有力后援。
本方向旨在培養(yǎng)具有如下5種能力的中、高層次文化人才:1，具有較廣的全球社會(huì)和文化視野；2，能較好地理解和分析當(dāng)代支配性的文化生產(chǎn)機(jī)制及其運(yùn)作；3，活躍的理論思維及其相應(yīng)的語(yǔ)言能力；4，在現(xiàn)有條件下實(shí)地推進(jìn)良性文化發(fā)展的實(shí)踐意愿及其能力；5，對(duì)于真正優(yōu)秀/美好的社會(huì)文化前景的想象力和信任心。