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學科概況
體育教育訓練學是體育學中的重要二級學科,是研究體育教育和運動訓練基本理論與方法體系的學科。它以現(xiàn)代教育教學理論和運動人體科學理論為基礎,研究體育教育與運動訓練的規(guī)律,為球類、田徑、體操等諸多體育運動項目的教學、訓練、科研與管理提供科學指導。該學科肩負著為國家培養(yǎng)高層次體育教育、運動訓練人才的重任,與我國教育事業(yè)和體育事業(yè)的發(fā)展關系密切,對于促進我國大、中、小學體育教育教學改革,提高運動訓練的科學性,促進全民健身活動的開展,促進國際體育交流等,都具有十分重大的意義。
專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,德、智、體全面發(fā)展的,能在體育教育和運動訓練領域從事教學、訓練、科研及管理的高層次專門人才。具體要求是:
1、努力學習和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理;堅持黨的基本路線,熱愛祖國,遵紀守法,品行端正,積極為社會主義建設事業(yè)服務。
2、勤奮學習,嚴謹治學。在教育訓練專業(yè)和相關學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識和專項基本技能,具有較寬的知識面,正確的學術傾向和科學的研究方法。具有獨立從事本專業(yè)研究、教學和訓練或獨立擔負專業(yè)技術工作的能力。
3、掌握一門外國語,有條件的應選修二外,能較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和撰寫論文摘要;應具備利用計算機進行中英文文字處理和數(shù)據(jù)庫處理的能力,初步掌握計算機編程知識。
4、熟練掌握一門專項運動的教學訓練理論與方法,有較高的運動技術水平。
5、具有健康的體魄。
就業(yè)前景
目前,我國高等教育已進入大眾化教育階段,體育院系和在校學生人數(shù)急劇增多。加之教師崗位工作穩(wěn)定、收入不斷提高,體育專業(yè)的畢業(yè)生紛紛擠向教師崗位,導致大部分學校體育教師已接近飽和,尤其是城市學校和各普通高校。隨著高等教育逐步由“精英教育”轉向“大眾教育”以及社會對人才要求的不斷提高,體育教育人才就業(yè)也漸漸呈現(xiàn)出一定程度的壓力。因而體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率急劇下降,就業(yè)現(xiàn)狀令人擔憂。
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