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1.理論傳播與傳播史方向
在經(jīng)濟、社會日益信息化、全球化的時代,研究人類信息傳播活動及其規(guī)律的傳播學(xué)已經(jīng)成為重要的基礎(chǔ)性學(xué)科。本研究方向在傳播學(xué)學(xué)術(shù)體系中處于核心地位,是該學(xué)術(shù)體系的基礎(chǔ)理論。
本研究方向的特點是在從傳播歷史發(fā)展入手研究傳播活動的普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上,側(cè)重于研究代表傳播發(fā)展方向的,以廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)為主體的傳播活動及其規(guī)律。傳播學(xué)所具有的跨學(xué)科特征決定了其研究方法的綜合與多元。宏觀上,本方向研究有助于我國經(jīng)濟、社會信息化過程中把握傳播活動的過程、機理和效果等的基本規(guī)律,從新的學(xué)術(shù)角度,用新的研究方法探討、開拓傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域;微觀上,本研究方向結(jié)合我國傳播業(yè),尤其是廣播電視業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的實踐,研究廣播電視等電子媒體傳播的手段、受眾、改革等重大問題。
本研究方向碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo):為包括廣播電視在內(nèi)的各級各類傳播媒體、政府相關(guān)機構(gòu)、企事業(yè)宣傳或公關(guān)部門等培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才,同時兼顧學(xué)生理論、科研及教學(xué)能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),學(xué)生將形成寬厚的人文及社會科學(xué)基礎(chǔ),全面掌握傳播學(xué)原理、理論框架和實踐技能,具備對傳播現(xiàn)象、媒介實踐的批判及反思能力,成為具有現(xiàn)代傳播理論素養(yǎng)、適應(yīng)當(dāng)前信息傳播業(yè)以及媒介研究、教育領(lǐng)域?qū)嶋H需要的專業(yè)化的應(yīng)用人才。
本方向的專業(yè)復(fù)合性要求具有相對寬泛的知識基礎(chǔ),為學(xué)生開設(shè)了傳播全球化研究、基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)、傳播學(xué)理論研究文化與傳播研究、傳播研究方法等重要的傳播學(xué)基礎(chǔ)課程,同時也為學(xué)生世界政治與中國外交、文化外交研究、新媒體傳播形態(tài)與傳播規(guī)律研究、跨文化傳播研究等選修課程。這些課程不但加強了傳播理論課程的比重,也更加有效提高了課程之間的延續(xù)性和連貫性。
2.應(yīng)用傳播學(xué)方向
本研究方向為應(yīng)用研究,研究的主要內(nèi)容有:宏觀層面的媒介產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)規(guī)制的研究、媒介發(fā)展戰(zhàn)略研究,中微觀層面的媒介策劃、媒介品牌、媒介營銷等研究。本方向研究依托傳媒大學(xué)的綜合學(xué)科交叉平臺,如與傳媒經(jīng)濟研究、受眾研究、媒介市場調(diào)查研究、廣告學(xué)研究等的有機結(jié)合,依托長期以來形成的與各種強勢媒介的有效關(guān)聯(lián),使媒介經(jīng)營管理研究具有學(xué)科延展性、專業(yè)貼近性和內(nèi)容實用性的優(yōu)勢。
本研究方向要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握新聞傳播學(xué)和管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論,通過理論學(xué)習(xí)及深入傳媒一線參與實踐,通曉廣播電臺、電視臺、報紙等媒介的經(jīng)營管理實務(wù)。媒介經(jīng)營管理作為新興的交叉型應(yīng)用型學(xué)科,研究方法較為綜合,總體強調(diào)第一手資料的占有,著重與傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要結(jié)合,和本學(xué)科理論發(fā)展相聯(lián)系。
本研究方向為傳媒產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用與研究并重型人才,碩士生具備傳媒專業(yè)素養(yǎng)以及經(jīng)營管理的素質(zhì)和技能,同時具有較強的理論研究能力和一定的教學(xué)能力。對學(xué)生量才側(cè)重培養(yǎng),畢業(yè)學(xué)生可為傳媒產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域經(jīng)營管理工作的應(yīng)用型人才,可為政府和行業(yè)主管部門媒介管理工作的管理型人才,可為高校和科研機構(gòu)的教學(xué)或研究型人才。
3.媒介與女性方向
媒介與女性研究是媒介研究與性別研究的交叉領(lǐng)域。在媒介傳播蓬勃發(fā)展的當(dāng)今社會,性別意識已經(jīng)成為媒介研究的重要關(guān)注點,媒介與女性研究也逐漸成為跨學(xué)科研究的核心課題之一。媒介與女性研究以傳播學(xué)和性別研究為理論基礎(chǔ),既是用性別的角度研究媒介、傳播和大眾文化,也是通過傳播理論和文化研究解讀社會性別的發(fā)展。
本研究方向的研究重點包括:本領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究和傳媒實踐的歷史脈絡(luò)、現(xiàn)狀特征和發(fā)展趨勢;從性別角度分析媒介工作者、媒介內(nèi)容和媒介受眾的發(fā)展與特點;以及具有中國本土特色的本領(lǐng)域?qū)W科框架和理論體系的建構(gòu)和完善等。促進大眾傳媒生產(chǎn)無性別歧視和性別刻板印象的媒介產(chǎn)品,推動大眾傳媒成為宣傳社會性別意識、促進社會平等和社會文明的社會輿論平臺;還可以為黨和政府、新聞媒體、關(guān)注婦女、消除性別歧視現(xiàn)象提供理論支持,在促進性別平等方面發(fā)揮理論指導(dǎo)作用,建立有利于婦女爭取“平等、進步、發(fā)展”的媒介環(huán)境。本研究方向依托聯(lián)合國教科文組織“媒介與女性”教席的優(yōu)勢國際平臺,研究生可以開展多渠道、多領(lǐng)域的研究、實踐工作,推動產(chǎn)學(xué)研綜合發(fā)展。
本研究方向為各級各類傳播媒體、企事業(yè)單位、政府機構(gòu)、研究機構(gòu)和教育機構(gòu)培養(yǎng)具有較強性別意識和豐富傳媒知識的高層次專門人才。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用傳播學(xué)的知識和社會性別研究的視角、方法,養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和進行創(chuàng)造性工作的能力,具備較好的媒介實踐和思考能力,適應(yīng)當(dāng)前信息傳播業(yè)實際需要的專業(yè)化人才。
4.國際傳播方向
國際傳播是中國傳媒大學(xué)根據(jù)本校學(xué)科基礎(chǔ)及其優(yōu)勢而開創(chuàng)的一個較為成熟的研究領(lǐng)域,其特色在于把傳播學(xué)與國際關(guān)系學(xué)兩者結(jié)合,從傳播學(xué)和政治學(xué)的雙重透視角度,并結(jié)合傳播學(xué)和國際關(guān)系學(xué)與其他人文科學(xué)(歷史學(xué)、人類學(xué)和哲學(xué))和社會科學(xué)(社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué))的交叉關(guān)系來對信息的跨國流動進行整體性研究和案例性研究。中國傳媒大學(xué)在國際傳播領(lǐng)域的研究處于國內(nèi)領(lǐng)先水平,其研究特色和優(yōu)勢主要體現(xiàn)在三個方面:(1)傳播學(xué)理論和國際傳播理論形態(tài)的研究,(2)基于實證方法的政治傳播和國際關(guān)系的研究,(3)國際傳播學(xué)理論范式研究;(2)全球傳播(傳播的全球化)研究;(3)國際傳播效果比較研究等。
本研究方向要求學(xué)生從政治、歷史、經(jīng)濟、社會、文化等不同層面,去了解和掌握國際傳播的歷史進程、行為主體、基本特征及其社會效應(yīng),從傳播主體、內(nèi)容、渠道、受眾和效果等多個維度闡釋國際傳播現(xiàn)象,并注重運用量化性質(zhì)的內(nèi)容分析和受眾調(diào)查方法以及質(zhì)化性質(zhì)的文本考證和田野方法,注重思考傳播的主體性問題。
本研究方向的專業(yè)復(fù)合性要求學(xué)生具有開闊的學(xué)術(shù)視野和較為深厚的理論基礎(chǔ),同時具備運用國際傳播的基礎(chǔ)理論和廣博的專業(yè)知識解決國際傳播現(xiàn)實問題的能力,承擔(dān)起對外傳播領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究、行政管理和專業(yè)技術(shù)等工作。
本研究方向的師資隊伍完備,大多具有國際學(xué)術(shù)背景,理論修養(yǎng)高,業(yè)界經(jīng)驗豐富。在課程設(shè)置上,本研究方向以理論修養(yǎng)為核心,以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),除了為學(xué)生開設(shè)國際傳播史、國際傳播理論以及國際傳播方法論等方面專業(yè)基礎(chǔ)課程外,還開設(shè)中國政治與外交、文化外交、國際政治傳播、奧運傳播、視覺傳播、社會傳播(或INGO傳播)、跨國媒介經(jīng)營與管理、傳播全球化、國際政治營銷(建設(shè)中)等課程,并開展生動活潑的專業(yè)實踐活動,使學(xué)生既能夠從宏觀上把握國際傳播的總體態(tài)勢,又能夠運用多種理論范式對信息跨國傳播的具體案例進行深入細(xì)致的分析和說明,并為國家的對外傳播戰(zhàn)略決策提供理論支持和政策建議。
5.媒介素養(yǎng)方向
本研究方向是新聞傳播學(xué)一級學(xué)科內(nèi)、傳播學(xué)二級學(xué)科中的一個三級學(xué)科,也是新聞傳播學(xué)與教育學(xué)交叉的一個新興研究領(lǐng)域。本研究方向緊緊依托中國傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)學(xué)科教學(xué)和研究優(yōu)勢資源,以提升全體公民媒介素養(yǎng)為最高理想目標(biāo),通過課程學(xué)習(xí)、科研訓(xùn)練、學(xué)術(shù)交流和社會實踐,為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟巍?chuàng)新型、復(fù)合型的媒介素養(yǎng)教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會實踐人才,為我國媒介素養(yǎng)教育的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
本研究方向采用定量研究和定性研究相結(jié)合、理論研究與實踐相結(jié)合的方法,研究世界范圍內(nèi)的媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)象及其規(guī)律和特點,主要包括國內(nèi)外著名媒介素養(yǎng)教育學(xué)者的基本理論及思想,世界各國媒介素養(yǎng)教育產(chǎn)生和發(fā)展的來龍去脈及特點,媒介素養(yǎng)教育教學(xué)實踐活動的特點、組織、經(jīng)驗和教訓(xùn),國際和地區(qū)媒介素養(yǎng)教育比較,媒介素養(yǎng)教育產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā),公民媒介素養(yǎng)水平提升的途徑和方法等。目前,本研究方向在理論研究、人才培養(yǎng)和實踐推廣等方面都走在了全國的前列,并形成了自己的特色和優(yōu)勢。
本研究方向師資力量雄厚,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗豐富。除傳播學(xué)史、傳播學(xué)理論和社會科學(xué)研究方法等傳播學(xué)專業(yè)課程外,還開設(shè)有傳媒教育史、傳媒教育理論、媒介素養(yǎng)教育研究前沿、國際與比較媒介素養(yǎng)教育、媒介產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、媒介研究、媒介制作、媒介與青少年等課程,同時以問題或議題為中心組織方向課程。通過專業(yè)課程和方向課程的學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等學(xué)習(xí)和實踐活動,學(xué)生將能夠掌握媒介素養(yǎng)教育理論與實踐領(lǐng)域所需的基本理論知識和技能,能夠具備在傳播學(xué)和教育學(xué)相關(guān)領(lǐng)域拓展研究和創(chuàng)新實踐的終身學(xué)習(xí)能力,能夠承擔(dān)高等院校、基礎(chǔ)教育學(xué)校、科研機構(gòu)中媒介素養(yǎng)教育的開發(fā)研究,能夠承擔(dān)媒體和媒體教育欄目的策劃評論,能夠承擔(dān)政府機關(guān)、社會教育機構(gòu)、青少年教育和研究機構(gòu)的教育、宣傳、管理、推廣等相關(guān)工作,以及其他可能的更廣意義上的相關(guān)社會工作。
6.電視文化傳播方向
電視文化傳播方向是對電視影像符號、各種節(jié)目形態(tài)作整體性的研究。它跨多種學(xué)科,如:哲學(xué)美學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)、人類學(xué)、新聞學(xué)、心理學(xué)、影視理論。研究范圍廣闊而深透,是對電視新理念、新觀念、新社會文化現(xiàn)象的研究。
電視文化傳播在現(xiàn)代媒介文化中處主導(dǎo)地位,影像文化現(xiàn)正取代印刷文化的中心位置,成為主導(dǎo)文化。電視文化是大眾文化中對社會最具影響力的文化,在整個現(xiàn)代媒介文化研究中,它處于學(xué)術(shù)最重要的地位。而以往我們對電視文化研究不夠,常陷入各分支學(xué)科之中,難免只見樹木,不見森林。對電視文化的深入研究可以讓各個分支學(xué)科從整體上觀照電視媒體文化。由于電視文化對整個社會的影響力很大,我國電視媒體的不斷開放,影視文化在國際競爭的加劇,對電視文化的研究具有極廣闊的前景。如:對世界各個文化差異性和體制的研究;各國家、各地域的觀眾文化心理研究;電視的策劃;數(shù)字互動電視:電視功能和DV影像文化的研究,將推動電視理論各學(xué)科的發(fā)展,并能產(chǎn)生眾多的邊緣學(xué)科。它應(yīng)成為媒介文化的主導(dǎo)學(xué)科。
電視文化傳播方向培養(yǎng)的學(xué)生,能更深透地理解電視對社會的作用,視野更開闊,具有深厚的文化學(xué)養(yǎng),在電視臺和理論研究上更具創(chuàng)新思維和研究能力,媒體業(yè)將更需要此專業(yè)方向培養(yǎng)的智能策劃型和多視野觀念的電視人。
7.傳播研究方法方向
傳播研究方法研究方向是傳播學(xué)的核心研究領(lǐng)域之一,著重關(guān)注如何利用現(xiàn)代社會科學(xué)研究方法和技術(shù)手段,進行傳播學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的研究、尤其是實證研究。其中包括如何進行研究方案的設(shè)計;信息的收集、處理和分析;結(jié)果的描述、解釋以及理論模型的檢驗和修正等,從而達(dá)到綜合地、深層次地、定性和定量相結(jié)合地探索和研究人類傳播活動的客觀規(guī)律及其傳播效果的目的。
本研究方向的研究重點主要包括三大類:研究方法類(科學(xué)的基本原理、抽樣調(diào)查原理、計算機輔助調(diào)查技術(shù)、實驗、內(nèi)容分析、定性研究法、媒介研究、數(shù)據(jù)處理等)、統(tǒng)計分析類(初級分析法、高級分析法、時間序列分析、結(jié)構(gòu)方程式模型,等)和實用軟件類(數(shù)據(jù)錄入軟件、統(tǒng)計分析軟件、問卷調(diào)查分析軟件、專業(yè)分析軟件,等)。研究特色是文理綜合、學(xué)科交叉;既研究定性研究方法,又重視定量研究方法;既強調(diào)基本的理論和框架,又注重現(xiàn)代化的技術(shù)手段和計算機軟件;既要與國際研究方法和研究規(guī)范同步,又要適應(yīng)我國本土的傳播實際。
本研究方向致力于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學(xué)語言,熟悉邏輯思維模式,能夠運用歸納、演繹、分析、建模等方法從事傳播學(xué)研究的復(fù)合型的高級應(yīng)用型人才;培養(yǎng)學(xué)生既懂定性分析方法,又能綜合運用現(xiàn)代定量分析方法和各種計算機輔助手段,進行有關(guān)傳播學(xué)前沿課題和實用課題研究。本方向畢業(yè)生的就業(yè)選擇包括:高校相關(guān)專業(yè)的教師,國家機關(guān)、科研機構(gòu)、媒體、市場研究公司和企業(yè)從事調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和咨詢的研究人員或?qū)嶋H工作者。
本方向擁有國內(nèi)一流的研究團隊,成果豐碩,科研項目多,學(xué)生參加實習(xí)實踐的機會多。
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