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首都醫(yī)科大學護理碩士專業(yè)學位培養(yǎng)方案

一、學位名稱：

護理碩士專業(yè)學位，“Master of Nursing Specialist”，簡稱MNS

二、培養(yǎng)目標和基本要求

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有獨立擔任本�？婆R床護理工作的能力，掌握護理學本學科堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，能比較熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文資料的高層次護理實踐人才，畢業(yè)后從事臨床護理實踐、臨床研究、臨床護理教學和護理管理等工作。

（二）基本要求

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，身體健康，愿意致力于我國護理事業(yè)的發(fā)展。

2、掌握本�？茍詫嵉幕�礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。

3、具有較強的臨床分析問題和解決問題能力，熟練掌握本專科的臨床技能，能獨立處理本�？祁I域病人的常見護理問題及某些疑難護理問題。

4、具備查閱專業(yè)文獻的能力，能結(jié)合臨床實際，學習并掌握從事臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文并通過答辯。

5、掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外文資料的能力。

6、能初步應用臨床護理研究和循證的方法，提出改進本領域某一護理實踐方法或解決某一臨床護理
問題的方案，提高護理質(zhì)量。

7、具備為護理本�？茖W生實施本研究方向?qū)？谱o理理論教學和臨床實踐教學的能力。

三、招生對象

護理碩士專業(yè)學位招生對象須同時符合以下3個條件：

1. 具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷。未獲得國家承認的全日制本科畢業(yè)學歷者，必須達到與大學
本科畢業(yè)同等學力，具體條件見“首都醫(yī)科大學碩士研究生招生簡章”。

2. 具有2年以上所報考�？祁I域工作經(jīng)歷。

3. 具有在有效期內(nèi)的護士執(zhí)業(yè)證書。

四、培養(yǎng)方向

1. 臨床�？谱o理方向

2. 護理管理方向

五、學習方式及年限

碩士專業(yè)學位研究生學習年限一般3年。

1．課程學習：

入學后在校本部集中學習一個學期；第二個學期開始，在臨床實踐的同時進行其余課程的學習。在兩年內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的所有課程。

2．臨床護理技能實踐：

在第二至第六學期進行臨床護理技能實踐，具體安排詳見第七條“臨床及教學能力訓練與考核”。
在第二學年（第四學期）末之前進行開題報告與開題考核。臨床能力考核一般在第五學期內(nèi)進行。
極少數(shù)符合條件的優(yōu)秀碩士研究生可轉(zhuǎn)入護理博士研究生階段繼續(xù)學習，相關規(guī)定見《首都醫(yī)科大學關于碩士專業(yè)學位研究生提前攻博的規(guī)定》。

3．臨床護理科研訓練：

結(jié)合臨床護理工作，完成一篇具有護理碩士專業(yè)學位水平的論文，通過答辯，申請護理碩士專業(yè)學位。

六、培養(yǎng)方式

護理碩士專業(yè)學位研究生應通過課程學習及臨床護理能力的訓練，達到培養(yǎng)目標的要求。第一學期以課程學習為主，第二學期開始以臨床實踐為主，在兩年內(nèi)完成培養(yǎng)方案要求的課程學習。

護理碩士專業(yè)學位研究生在入學后2周內(nèi)，由導師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合研究生的專科領域確定其課程學習方案，在4個月內(nèi)確定其3年的培養(yǎng)計劃，對其臨床能力訓練、查閱文獻　等做出具體安排。此培養(yǎng)計劃經(jīng)科室、學院研究生管理部門審批后執(zhí)行。

指導方法：采取導師指導為主，導師與導師指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。導師指導小組成員可聘請中級職稱以上的專家2～3人組成。

研究生的培養(yǎng)以理論與實踐相結(jié)合，在導師指導下，加強臨床實際能力訓練，充分發(fā)揮研究生的主
動性和自覺性，在完成臨床能力訓練的同時進行專業(yè)與專業(yè)外語的學習并掌握護理科學研究的基本方法，完成一篇護理碩士專業(yè)學位的論文。

七、實踐培養(yǎng)要求

1. 實踐培養(yǎng)時限和總體要求：

參加本專科領域的臨床實踐28個月。

2. 各培養(yǎng)方向?qū)嵺`培養(yǎng)內(nèi)容及達到的技能要求：

（1）臨床�？谱o理方向：分別聘請本�？祁I域具有副主任醫(yī)師或以上職稱的醫(yī)師、具有副主任護師或以上職稱的護士及本�？品较驁F隊成員組成導師指導小組，指導學生完成臨床實踐。其中4個月根據(jù)�？品较蛟谙鄳�的臨床科室跟隨一名醫(yī)師指導教師參加醫(yī)療實踐，學習如何管理病人和分析問題、處理問題的能力；12個月輪轉(zhuǎn)大科，跟隨護士指導教師應用醫(yī)療實踐時學到的病人管理能力和分析問題處理問題能力進行高級護理實踐；12個月根據(jù)�？品较蛟谙鄳�的臨床科室從事臨床護理研究及相應的實踐，在此期間完成相應的臨床教學能力訓練，在導師和導師小組指導老師的指導下進行至少3學時的理論授課和120學時的臨床帶教。臨床實踐按上述順序安排，臨床教學實踐的時間根據(jù)所從事�？祁I域相關課程所在學期進行安排。

（2）護理管理方向：分別聘請本學科領域具有副主任護師或以上職稱的護士、護士長以及相關臨床�？品较驁F隊成員組成導師指導小組，指導學生完成臨床實踐。其中16個月進行臨床轉(zhuǎn)科，分別輪轉(zhuǎn)內(nèi)、外、婦、產(chǎn)、兒、急診科進行臨床護理實踐，其中內(nèi)、外科各4個月，婦、產(chǎn)、兒、急診科各2個月；6個月進行病房護理管理實踐，由導師選擇2個病房，學生跟隨病房護士長進行為期各3個月的病房護理管理實踐。在16個月的臨床護理實踐和6個月的病房管理實踐期間完成相應的臨床教學能力訓練，并在導師和導師小組指導老師的指導下進行至少3學時的理論授課和120學時的臨床帶教。其余6個月跟隨導師進行護理管理的實習。臨床實踐按上述順序安排，臨床教學實踐的時間根據(jù)所從事研究領域相關課程所在學期進行安排。

3. 實踐技能考核方式

臨床能力考核：學生應具備規(guī)范的臨床護理操作技能，獨立處理本專科護理問題的能力。

（1）輪轉(zhuǎn)考核：研究生每輪轉(zhuǎn)完一個科室，由科室指導小組按規(guī)定對其進行考核，并填寫《首都醫(yī)科大學專業(yè)學位研究生臨床輪轉(zhuǎn)考核手冊》中的相關內(nèi)容�？己瞬缓细裾哌m當延長轉(zhuǎn)科時間，并進行補考，轉(zhuǎn)科成績70分為合格，此成績不合格者，不能參加臨床能力階段考核。

（2）臨床能力階段考核：本考核既是護理專業(yè)學位研究生的階段考核，也是畢業(yè)考核。
考核具體要求見《首都醫(yī)科大學護理博士、碩士專業(yè)學位臨床能力考核辦法》中有關部分。
護理碩士專業(yè)學位研究生開題報告與開題考核時間一般在第四學期進行，臨床護理能力考核于第五學期的11～12月份進行，擬轉(zhuǎn)博者，臨床護理能力考核提前到第四學期內(nèi)完成。不參加此考核的研究生，不能轉(zhuǎn)入博士生階段學習，也不能按碩士生畢業(yè)。

九、學位論文

護理碩士專業(yè)學位申請者應在臨床科研能力訓練中學會文獻檢索、收集資料、數(shù)據(jù)分析和處理等臨床研究的基本方法，以及提高臨床思維能力和分析能力，并完成學位論文。論文要求如下：

1、學位論文可以是病例分析報告和文獻綜述（含文獻綜述的病歷分析）。

2、必須緊密結(jié)合臨床實際，選擇臨床護理實踐中存在的一個具體問題，采用相關的臨床研究方法或循證的方法提出解決方案。

十、學位授予

修滿相應課程并取得規(guī)定學分、臨床實踐考核合格、通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予護理碩士專業(yè)學位。