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本專業(yè)具有碩士學(xué)位授予權(quán)和博士學(xué)位授予權(quán)
一、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)年限
1.碩士生
具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念、現(xiàn)代化意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感;基本掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法;初步了解人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律和研究方法;了解中國(guó)近現(xiàn)代歷史和國(guó)情;熟悉中國(guó)共產(chǎn)黨歷史及其基本文獻(xiàn);具有較寬的視野、較強(qiáng)的理論思維能力和分析、解決實(shí)際問題的能力;具有從事中共歷史、黨的建設(shè)和當(dāng)代中國(guó)政治問題的教學(xué)與研究工作的能力;具有從事黨政管理、理論宣傳、理論教育等多方面工作的基本素質(zhì)和能力。
實(shí)行彈性學(xué)制,學(xué)習(xí)年限為2-3年。按規(guī)定修滿學(xué)分、成績(jī)合格、答辯通過(guò)的碩士生可以在2年或2年半完成學(xué)業(yè)。
2.博士生
具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念、現(xiàn)代化意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,具有較堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論功底;了解人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律和研究方法;熟悉中國(guó)近現(xiàn)代歷史和國(guó)情;熟悉中國(guó)共產(chǎn)黨歷史及其基本文獻(xiàn);能獨(dú)立運(yùn)用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史和現(xiàn)代中國(guó)的重大問題開展高水平研究;具有寬闊的視野、較強(qiáng)的理論思維能力和分析、解決實(shí)際問題的能力;具有獨(dú)立的較強(qiáng)的從事中共歷史、黨的建設(shè)和當(dāng)代中國(guó)政治問題教學(xué)與研究工作的能力;具有勝任黨政管理、理論宣傳、理論教育等多方面工作的良好素質(zhì)和能力。
學(xué)習(xí)年限一般為3年,其中北京地區(qū)的定向、委托培養(yǎng)在職博士生的學(xué)習(xí)年限可以為4年。碩博連讀生、本科直博生學(xué)習(xí)年限為5年。
二、專業(yè)研究方向
序號(hào) | 研究方向 | 主要研究?jī)?nèi)容 | 研究生導(dǎo)師 |
1 | 中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)現(xiàn)代化 | 中國(guó)現(xiàn)代化的歷程及其特殊性;中國(guó)革命與中國(guó)現(xiàn)代化;中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)現(xiàn)代化;毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)與中國(guó)現(xiàn)代化;中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的時(shí)代特征與世界意義;中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展中的問題預(yù)測(cè)與中國(guó)共產(chǎn)黨的對(duì)策研究等。 | 張靜如 教授 朱志敏 教授 |
2 | 中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)文化 | 中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)傳統(tǒng)文化;中國(guó)共產(chǎn)黨與20世紀(jì)中國(guó)文化;中國(guó)共產(chǎn)黨的文化思想理論政策及其實(shí)踐;中國(guó)共產(chǎn)黨與當(dāng)代中國(guó)的文化建設(shè)。 | 朱志敏 教授 |
3 | 中華人民共和國(guó)史 | 中華人民共和國(guó)建國(guó)與發(fā)展史;中國(guó)共產(chǎn)黨與中華人民共和國(guó)的建立與發(fā)展;中華人民共和國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等方面重大決策和重大事件;當(dāng)代中國(guó)國(guó)情和重大社會(huì)問題;中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐;當(dāng)代中國(guó)與當(dāng)代世界的關(guān)系等。 | 王炳林 教授 姜威 副教授 |
4 | 中國(guó)政黨政治 | 當(dāng)代中國(guó)政治思想與政治理論;當(dāng)代中國(guó)政治制度及運(yùn)行機(jī)制;當(dāng)代中國(guó)民主與法制建設(shè);當(dāng)代中國(guó)重大政治事件及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);當(dāng)代中國(guó)重大現(xiàn)實(shí)政治問題及對(duì)策;中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理論、執(zhí)政方式和執(zhí)政特點(diǎn);世界執(zhí)政黨比較研究;建國(guó)以來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)中的重大現(xiàn)實(shí)問題等。 | 楊世文 教授 于風(fēng)政 教授 李燕奇 教授 孫秀民 教授 朱燕麗 副教授 |
5 | 當(dāng)代中國(guó)公民能力建設(shè) | 當(dāng)代中國(guó)公民能力建設(shè)的歷史與現(xiàn)狀;當(dāng)代中國(guó)公民能力建設(shè)與中國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化;當(dāng)代中國(guó)公民能力建設(shè)存在的問題與對(duì)策等。 | 楊世文 教授 |
6 | 當(dāng)代中國(guó)社會(huì)問題與對(duì)策研究 | 以當(dāng)代中國(guó)社會(huì)生活和現(xiàn)代化建設(shè)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和敏感問題為研究對(duì)象,以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),運(yùn)用軟科學(xué)等新的研究方法,在充分占有資料、信息的基礎(chǔ)上,對(duì)這些問題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入考察、分析,并提出解決問題的意見。 | 楊世文 教授 姜威 副教授 |
7 | 鄧小平研究 | 鄧小平生平、人格、思想;鄧小平理論的形成與發(fā)展;鄧小平理論體系、結(jié)構(gòu)和范疇;鄧小平理論的內(nèi)容;鄧小平理論與馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、江澤民,以及中共新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體思想的關(guān)系;鄧小平理論與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程;鄧小平理論文獻(xiàn)研究;國(guó)外鄧小平和鄧小平理論研究等。 | 冷溶 研究員 |
8 | 國(guó)外現(xiàn)代中國(guó)學(xué)研究 | 國(guó)外現(xiàn)代中國(guó)學(xué)研究的歷史、現(xiàn)狀、學(xué)派、研究機(jī)構(gòu)、研究方法和特點(diǎn)、對(duì)中共歷史研究的方法論啟示等。 | 侯且岸 教授 |
9 | 高校黨建研究 | 高校黨的建設(shè)歷史與現(xiàn)狀;高校黨的領(lǐng)導(dǎo)體制的歷史沿革;高;鶎狱h組織的設(shè)置方式、組織職能;高;鶎狱h建工作機(jī)制創(chuàng)新;高校黨建與大學(xué)發(fā)展;高校黨建與和諧校園建設(shè);黨校黨建學(xué)科體系建設(shè)等。 | 張靜如 教授 孫秀民 教授 |
三、培養(yǎng)方式與考核方式
1.碩士生培養(yǎng)與中期考核的基本要求
碩士生課程學(xué)習(xí)安排在前三學(xué)期完成,中期考核應(yīng)在第三學(xué)期末完成,考核結(jié)果將作為碩博連讀候選人選拔的重要依據(jù)。中期考核合格者方能進(jìn)入撰寫論文階段。
以提高理論分析能力、科研能力和實(shí)踐能力為目的,以科研工作為中心,采取系統(tǒng)授課、專題講座、自學(xué)、討論、導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)、教研室集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,輔之以教學(xué)實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐?己朔绞讲扇】谠、筆試開卷、閉卷,撰寫文獻(xiàn)綜述、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等多種方式。
中期篩選時(shí)要求學(xué)生在政治思想、道德品質(zhì)合格的同時(shí),基本修完全部學(xué)位課程,并且已經(jīng)具備在導(dǎo)師指導(dǎo)下從事研究的能力,寫出學(xué)術(shù)論文3篇,其中至少有1篇公開發(fā)表,或經(jīng)學(xué)術(shù)委員會(huì)分會(huì)認(rèn)定已達(dá)到發(fā)表水平。在導(dǎo)師指導(dǎo)下,選定一個(gè)有價(jià)值的題目作為學(xué)位論文的選題,并對(duì)該題目的研究狀況、資料收藏、重點(diǎn)和難點(diǎn)等有整體的把握、寫出內(nèi)容完整的開題報(bào)告和切實(shí)可行的研究計(jì)劃。
2.博士生培養(yǎng)與考核的基本要求
博士生課程學(xué)習(xí)安排在第一學(xué)年完成,中期考核應(yīng)在第三學(xué)期末完成。
能夠獨(dú)立開設(shè)本科生和研究生所需要的專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課;能夠獨(dú)立進(jìn)行本專業(yè)重大研究課題的選題和申報(bào)立項(xiàng)工作。能夠撰寫有獨(dú)到見解的論文、評(píng)論和報(bào)告,或參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì),提供有獨(dú)到見解的學(xué)術(shù)報(bào)告;能夠組織本專業(yè)碩士研究生開展學(xué)術(shù)活動(dòng);具有較強(qiáng)的行政管理、黨務(wù)工作和從事組織、教育、宣傳、新聞、出版等方面工作的素質(zhì)和能力。
較完整地掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的體系和立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法;熟悉本專業(yè)的文獻(xiàn)資料;能熟練運(yùn)用1—2門外國(guó)語(yǔ)查閱有關(guān)外文資料和進(jìn)行外事交流;了解人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展規(guī)律和研究方法;具有較強(qiáng)的收集信息、處理信息的能力;了解本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的研究動(dòng)態(tài)和學(xué)術(shù)前沿。能夠獨(dú)立進(jìn)行本專業(yè)重大研究課題的選題和申報(bào)立項(xiàng)工作。獨(dú)立完成培養(yǎng)計(jì)劃書、開題報(bào)告;在學(xué)期間須撰寫學(xué)術(shù)論文10篇以上,并至少發(fā)表7篇。參加省部級(jí)以上研究項(xiàng)目并完成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人安排的任務(wù)。獨(dú)立完成符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)位論文。
四、學(xué)位論文與論文答辯
1.碩士生學(xué)位論文
在了解本專業(yè)研究的歷史與現(xiàn)狀,掌握必要的有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”,選擇具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值的問題作為論文選題。同時(shí),鼓勵(lì)碩士研究生通過(guò)調(diào)查研究,解決社會(huì)實(shí)際問題,并提供可行性方案。
論文選題須通過(guò)開題報(bào)告,經(jīng)導(dǎo)師和有本專業(yè)教授組成的篩選小組審核通過(guò)。
論文必須是研究生本人獨(dú)立完成,應(yīng)提出具有創(chuàng)新意義的見解,并且要觀點(diǎn)鮮明、理論有據(jù)、結(jié)構(gòu)合理、行文流暢、注釋規(guī)范準(zhǔn)確。論文字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)3萬(wàn)字。另須附500——1000字的中英文摘要和主要參考文獻(xiàn)目錄。論文的主體部分應(yīng)達(dá)到(或經(jīng)修改后達(dá)到)在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表的水平。
2.博士生學(xué)位論文
在充分了解本專業(yè)研究的歷史與現(xiàn)狀,充分掌握有關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,選擇具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值的課題作為論文選題。
論文選題須經(jīng)過(guò)填寫個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃和開題報(bào)告階段,個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃和開題報(bào)告須經(jīng)過(guò)導(dǎo)師和博士生指導(dǎo)小組的其他專家審核通過(guò)。
論文必須是研究生本人獨(dú)立完成,應(yīng)提出具有創(chuàng)新意義的見解,并且要觀點(diǎn)鮮明、理論有據(jù)、結(jié)構(gòu)合理、行文流暢、注釋規(guī)范準(zhǔn)確。正文不少于8萬(wàn)字。另須附1000——2000字的中英文摘要和主要參考文獻(xiàn)目錄。論文的部分章節(jié)應(yīng)達(dá)到(或經(jīng)修改后達(dá)到)在國(guó)內(nèi)權(quán)威刊物發(fā)表的水平;全文經(jīng)修改后應(yīng)達(dá)到公開出版的水平。
五、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介
碩士學(xué)位基礎(chǔ)課
政治學(xué)專題(Politics Monograph )(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
本課程為政治學(xué)一級(jí)學(xué)科所設(shè)基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容涉及如何認(rèn)識(shí)國(guó)家、如何組織國(guó)家與如何管理國(guó)家的理論與實(shí)踐。將從理論上闡述國(guó)家的起源、國(guó)家的階級(jí)構(gòu)成與國(guó)家的組織構(gòu)成,即國(guó)體與政體及其相互關(guān)系。特別是當(dāng)今世界政治學(xué)理論的新發(fā)展、研究動(dòng)態(tài)和研究前沿。同時(shí),結(jié)合我國(guó)現(xiàn)代化中的民主化進(jìn)程,以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),探討社會(huì)主義民主的特點(diǎn),社會(huì)主義民主的發(fā)展、完善和政治體制改革的必要性與可行性等問題。
社會(huì)主義范疇學(xué)(The Categorology of Socialism)(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
主要講授和研究:社會(huì)主義范疇的歷史發(fā)展;社會(huì)主義范疇的體系和內(nèi)容;中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)社會(huì)主義范疇在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上的重大創(chuàng)新。
中共歷史學(xué)概論(Introduction to the History of The Chinese Communist Party of China)(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
主要包括中共歷史學(xué)史、中共史學(xué)理論、中共歷史文獻(xiàn)學(xué)三大部分。具體內(nèi)容有:早期中共歷史研究,中共歷史學(xué)的創(chuàng)立、發(fā)展與科學(xué)化歷程;中共歷史學(xué)科的性質(zhì)、內(nèi)容、研究方法;中共歷史文獻(xiàn)的范疇、分類、收集、整理鑒別及使用原則與方法等。
中共歷史專題(Monograph of the History of the Chinese Communist Party of China)(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史發(fā)展不同時(shí)期,確定五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立、國(guó)民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義改造、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索、“文化大革命”、改革開放與具有中國(guó)特色的社會(huì)化主義現(xiàn)代化道路等若干問題,介紹研究現(xiàn)狀、趨勢(shì)和前沿問題等。
人文社會(huì)科學(xué)研究方法(Methodology of Humane and Social Study)(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
評(píng)介古今中外多學(xué)科研究的著名學(xué)者、學(xué)派、名著,著重分析其研究方法,開闊學(xué)生眼界,培養(yǎng)跨學(xué)科思維和多層面、多角度分析問題的能力。
碩士學(xué)位專業(yè)課
馬克思主義中國(guó)化研究(Study on Localization of Marxism in China)(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
著重研究馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展歷程,包括中國(guó)的歷史、文化、社會(huì)環(huán)境,中國(guó)共產(chǎn)黨的構(gòu)成、黨的領(lǐng)導(dǎo)和成員對(duì)馬克思主義與中國(guó)革命關(guān)系的認(rèn)識(shí),不同時(shí)期馬克思主義在中國(guó)傳播的情況,馬克思主義中國(guó)化的提出及中國(guó)化馬克思主義成果的形成、發(fā)展,當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的創(chuàng)新方向等等。
中華人民共和國(guó)史(The History of the People’s Republic of China)(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
中華人民共和國(guó)的成立與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等體制之沿革;現(xiàn)代中國(guó)國(guó)情與主要矛盾的演變;中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷程、基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);中華人民共和國(guó)內(nèi)外基本國(guó)策;“文化大革命”的歷史分析;現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系對(duì)中國(guó)發(fā)展的影響;中國(guó)共產(chǎn)黨與中華人民共和國(guó)。
當(dāng)代中國(guó)政治與社會(huì)問題(Political and Social Issues in Contemporary China)(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
主要講授中華人民共和國(guó)歷史上的重大政治與社會(huì)問題。重點(diǎn)講授改革開放以來(lái),特別是在向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變當(dāng)中已經(jīng)出現(xiàn)和將要出現(xiàn)的中國(guó)社會(huì)一系列重大問題,并對(duì)這些問題的發(fā)展趨勢(shì)提出分析和預(yù)測(cè)
政黨政治與執(zhí)政黨比較(Party politics and compare among governing party of countries )(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
研究政黨政治的由來(lái)、現(xiàn)狀,介紹發(fā)達(dá)國(guó)家政黨制度,比較中外政黨執(zhí)政制度及政黨文化、比較中外政黨執(zhí)政方式、理念、程序、政策等。
中國(guó)共產(chǎn)黨思想史(Intellectual History of the Communist Party of China )(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
以馬克思主義的歷史觀為指導(dǎo),以中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)為背景,深入研究中國(guó)共產(chǎn)黨思想發(fā)展的歷史過(guò)程,解析各種思想矛盾,認(rèn)知思想的特殊性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思想訓(xùn)練”,特別是思維方式的構(gòu)建。幫助學(xué)生從現(xiàn)實(shí)出發(fā),對(duì)各種思想理論問題進(jìn)行歷史的、理性的思考,提高自身分析問題、解決問題的能力。內(nèi)容包括:中國(guó)共產(chǎn)黨思想史與中國(guó)文化,中國(guó)共產(chǎn)黨思想史的研究對(duì)象,中國(guó)共產(chǎn)黨思想史研究的一般特征,中國(guó)共產(chǎn)黨思想史的研究?jī)?nèi)容,黨內(nèi)思想家研究,黨的思想范式研究,黨的理論研究,黨的文獻(xiàn)研究,等等。
中國(guó)共產(chǎn)黨與文化現(xiàn)代化(The communist Party in The Modernization of Chinese culture)(3學(xué)分/54學(xué)時(shí))
圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨與文化現(xiàn)代化的關(guān)系,探討中共在實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化過(guò)程中對(duì)中國(guó)文化困境的認(rèn)識(shí)、對(duì)傳統(tǒng)文化的揚(yáng)棄、對(duì)近代先進(jìn)文化的批判吸收、對(duì)外來(lái)文化的批判選擇、對(duì)馬克思主義的繼承創(chuàng)新、自身文化傳統(tǒng)的形成,以及當(dāng)代中國(guó)面臨的文化問題與文化現(xiàn)代化的出路。
碩士學(xué)位專業(yè)選修課
傳統(tǒng)文化與近現(xiàn)代人物(The Chinese Traditional Culture and Modern Figure)(2學(xué)分/36學(xué)時(shí))
介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容及其在近代中國(guó)面臨的危機(jī)。選擇近現(xiàn)代重要的政治、文化、學(xué)術(shù)、實(shí)業(yè)著名人物,分析他們思想中的傳統(tǒng)文化基因及在中西文化沖突交流環(huán)境中的變化,揭示傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化之間的矛盾和聯(lián)系。
中共人物研究(Study on the Figure and Groups in the History of the Chinese Communist Party)(2學(xué)分/36學(xué)時(shí))
介紹中共歷史人物研究的歷史與現(xiàn)狀,重點(diǎn)研究李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等著名中共歷史人物的思想與實(shí)踐。
中西文化導(dǎo)論On the Chinese Culture and the Western Culture)(2學(xué)分/36學(xué)時(shí))
以“通識(shí)教育”(General Education)為導(dǎo)向,擴(kuò)大學(xué)生的文化視野,提高文化修養(yǎng)。以文化理論、概念、取向的分析為基礎(chǔ),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“思想訓(xùn)練”,特別是思維方式的構(gòu)建。幫助學(xué)生對(duì)各種思想文化問題進(jìn)行歷史的、理性的思考,提高自身思想理論水平和分析、解決問題能力。內(nèi)容包括:“通識(shí)教育”,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的反思,對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代文化思潮的反思,中西文化差異及其獨(dú)特性,中西文化的互動(dòng),中國(guó)新民主主義文化,對(duì)文化批判與文化繼承的思考,中國(guó)當(dāng)代先進(jìn)文化,等等。
國(guó)外現(xiàn)代中國(guó)學(xué)( Study on the Contemporary China in the Overseas)(2學(xué)分/36學(xué)時(shí))
以“通識(shí)教育”(General Education)為導(dǎo)向,以中西文化為背景,以歷史研究為基礎(chǔ),深入分析國(guó)外現(xiàn)代中國(guó)學(xué)研究及其特點(diǎn)。注重學(xué)術(shù)史的考察,注重國(guó)別個(gè)案研究,注重研究取向的解析,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)術(shù)訓(xùn)練”。幫助學(xué)生開闊研究視野,對(duì)各種問題進(jìn)行全面的、歷史的、理性的思考,從而更深刻地認(rèn)知中國(guó)。內(nèi)容包括:中西文化比較,國(guó)外漢學(xué),國(guó)外現(xiàn)代中國(guó)學(xué)的研究對(duì)象,國(guó)外現(xiàn)代中國(guó)學(xué)的特點(diǎn),美國(guó)現(xiàn)代中國(guó)學(xué)史研究,美國(guó)現(xiàn)代中國(guó)學(xué)的研究取向分析,美國(guó)現(xiàn)代中國(guó)學(xué)家研究,國(guó)外現(xiàn)代中國(guó)學(xué)的現(xiàn)狀研究,等等。
中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)研究 (Study on the Construction of C.C.P)(2學(xué)分/36學(xué)時(shí))
該課程以馬克思主義黨的建設(shè)思想為指導(dǎo),主要講述馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)思想發(fā)展及其理論體系,中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的發(fā)展規(guī)律及其基本原理,中國(guó)共產(chǎn)黨處理與國(guó)家機(jī)構(gòu)、民主黨派和社會(huì)團(tuán)體關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以及中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)外政黨建設(shè)的比較。
公務(wù)員文化與黨建(Public Official Culture and the Construction of the Chinese Communist Party)(2學(xué)分/36學(xué)時(shí))
針對(duì)政府機(jī)關(guān)公務(wù)員文化生活與機(jī)關(guān)內(nèi)黨組織建設(shè)問題探討現(xiàn)代社會(huì)中公務(wù)員文化修養(yǎng)與黨組織建設(shè)問題,包括公務(wù)員思想現(xiàn)狀、問題與對(duì)策,文化教育與修養(yǎng)的方式、途徑與資源,公務(wù)員文化生活與黨的基層組織建設(shè)的關(guān)系,經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律等。
社區(qū)文化與管理(Community Culture and Administration)(2學(xué)分/36學(xué)時(shí))
針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)社區(qū)文化與管理問題,探討適應(yīng)和諧社會(huì)要求的社區(qū)文化和社區(qū)方式,社區(qū)文化與管理的關(guān)系,利用社區(qū)文化加強(qiáng)社區(qū)管理的可能性和可行性方案,探討其規(guī)律及問題,進(jìn)行社區(qū)文化與管理的調(diào)查等。
中國(guó)近現(xiàn)代史宏觀問題研究(Study on Macroscopic Problems of Modern Chinese history)(2學(xué)分/36)
從學(xué)術(shù)史的角度,通過(guò)對(duì)“中國(guó)近現(xiàn)代史的基本線索與歷史分期”、“中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)的性質(zhì)和主要矛盾”、“西方資本帝國(guó)主義侵略對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)的影響”等專題學(xué)習(xí),從宏觀上分析中國(guó)近現(xiàn)代史研究的根本思路、指導(dǎo)思想,使學(xué)生了解中國(guó)近現(xiàn)代史研究框架的流變狀況,讓學(xué)生對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史研究有一個(gè)大致整體的了解,為其提供更寬的研究視野和背景知識(shí)支撐。
宗教概論(Introduction to Religion)(2學(xué)分/36)
介紹基督教(含天主教、東正教、新教)、佛教(兼涉印度教、婆羅門教、耆那教)、道教、伊斯蘭教、猶太教的歷史、現(xiàn)狀、教義、文化,并加以聯(lián)系比較考察。討論邪教、異端與宗教的關(guān)系。討論宗教的基本原理,宗教的歷史影響和社會(huì)影響,宗教與貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)系。
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