• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
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• 天津工業(yè)大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、專業(yè)概述

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)是以產(chǎn)業(yè)為研究對象， 研究國民經(jīng)濟各個產(chǎn)業(yè)共性的發(fā)展、結(jié)構(gòu)、組織和管理的理論，服務(wù)于宏觀經(jīng)濟政策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需要的產(chǎn)業(yè)分析和產(chǎn)業(yè)政策實踐，是橫跨經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)兩大學(xué)科門類的一門新興應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)科。

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)以現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)為理論基礎(chǔ)和分析工具，綜合運用宏觀分析與微觀分析相結(jié)合、動態(tài)分析與靜態(tài)分析相結(jié)合、規(guī)范研究與實證研究相結(jié)合、比較分析、博弈分析以及結(jié)構(gòu)分析等方法，突出基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究相結(jié)合的優(yōu)勢，側(cè)重在產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)政策等方面進行研究。同時，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)廣泛研究世界主要國家產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化、經(jīng)驗與教訓(xùn)，深入結(jié)合我國實際，總結(jié)國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)關(guān)系運動發(fā)展的一般規(guī)律，為制定我國國家、部門和行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，制定產(chǎn)業(yè)政策，實現(xiàn)國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和決策支持。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本學(xué)科專業(yè)致力于培養(yǎng)“三個面向”，熱愛祖國、熱愛人民，德、智、體、美全面發(fā)展，具有改革創(chuàng)新的思想意識，嚴(yán)謹(jǐn)求實的務(wù)實作風(fēng)，實事求是、理論聯(lián)系實際的科學(xué)態(tài)度，較強的事業(yè)心和獻身精神的高層次人才。

要求學(xué)生系統(tǒng)掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的基本理論和方法，了解本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有合理的知識和能力結(jié)構(gòu)，能運用計量、統(tǒng)計方法進行分析和研究；具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、科研和創(chuàng)新能力；熟練掌握一門外語并能閱讀本專業(yè)的外文資料；熟練掌握計算機技術(shù)在該學(xué)科領(lǐng)域中的應(yīng)用；在現(xiàn)代企業(yè)理論與產(chǎn)業(yè)組織、消費與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)政策研究、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟運行研究、國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與產(chǎn)業(yè)政策研究、產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)戰(zhàn)略、區(qū)域金融、貿(mào)易經(jīng)濟等方面具有一定專長。畢業(yè)后，可以勝任高校的教學(xué)研究工作，政府部門、行業(yè)機構(gòu)和科研單位的中高層管理、經(jīng)濟分析和經(jīng)濟研究工作。

三、本學(xué)科的研究方向

1．產(chǎn)業(yè)組織與制度創(chuàng)新
2．消費與產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)政策研究
3．產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟運行研究
4 ．區(qū)域產(chǎn)業(yè)運行與發(fā)展研究
5 ．中小企業(yè)發(fā)展與政策研究
6 ．產(chǎn)業(yè)安全與預(yù)警研究
7．產(chǎn)業(yè)政策與可持續(xù)發(fā)展
8 ．貿(mào)易經(jīng)濟
9 ．區(qū)域金融
10 ．產(chǎn) 業(yè)組織與企業(yè)戰(zhàn)略
11 ．產(chǎn)業(yè)組織創(chuàng)新與實現(xiàn)機制研究

四、培養(yǎng)方式

本學(xué)科專業(yè)碩士生的培養(yǎng)，采取理論學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和與實際相結(jié)合的方式，既要使學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)理論和最新的專業(yè)知識，又要培養(yǎng)他們在科學(xué)研究和社會實踐中分析問題和解決問題的能力。

在教學(xué)內(nèi)容上，加強外語、數(shù)學(xué)、計算機等課程的學(xué)習(xí)，加強前沿理論的學(xué)習(xí)，加強跨學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)，加強時勢政策的學(xué)習(xí)。

在教學(xué)手段上，加強案例教學(xué)，加強實踐環(huán)節(jié)教學(xué)。

同時，注重與其他院校、科研單位、政府部門以及企業(yè)的學(xué)術(shù)交流與合作，注重理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)實際應(yīng)用能力。研究課題突出特色，并向相關(guān)領(lǐng)域和交叉學(xué)科延伸。

在培養(yǎng)過程中，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。

五、學(xué)習(xí)年限和時間安排

本學(xué)科專業(yè)攻讀碩士學(xué)位的學(xué)制為 2.5 年，包括課程學(xué)習(xí)、課題研究、社會實踐和學(xué)位論文寫作。課程學(xué)習(xí)時間為一年。在課程學(xué)習(xí)的同時，有計劃地讓學(xué)生參加一些專業(yè)學(xué)術(shù)活動和導(dǎo)師的科研工作，為學(xué)位論文的寫作進行必要的前期準(zhǔn)備工作。此外還安排一定的社會實踐或教學(xué)實踐。

學(xué)生在入學(xué)后第五學(xué)期末通過學(xué)位論文答辯后畢業(yè)離校。