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一、培養(yǎng)目標(biāo)
工程碩士專業(yè)學(xué)位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才。全日制化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士研究生的具體要求為:
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康。
2.掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、先進(jìn)的工程技術(shù)方法和手段,了解本領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì),熟悉計(jì)算機(jī)以及現(xiàn)代科學(xué)儀器在化學(xué)工程領(lǐng)域的應(yīng)用,具有獨(dú)立從事產(chǎn)品研制、應(yīng)用開發(fā)、質(zhì)量控制、分析檢測(cè)、工程設(shè)計(jì)以及信息管理等實(shí)際工作能力,滿足企業(yè)需求、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
3.掌握一門外國語,具有較熟練的文獻(xiàn)閱讀和論文寫作能力,一定的聽說能力,滿足本專業(yè)學(xué)習(xí)、研究和學(xué)術(shù)交流的需要。
4.具有健康的體魄和積極向上的精神面貌
二、培養(yǎng)方式
1. 實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,由導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作。鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制,其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位,另一位導(dǎo)師來自企業(yè)與本領(lǐng)域相關(guān)的、具有高級(jí)職稱的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向,成立指導(dǎo)小組。
2.采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實(shí)際應(yīng)用、博前沿知識(shí),著重突出專業(yè)實(shí)踐類課程和工程實(shí)踐類課程。鼓勵(lì)工程碩士研究生到企業(yè)實(shí)習(xí),可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式,工程碩士研究生在學(xué)期間,必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué),社會(huì)生源研究生原則上可在相關(guān)用人企業(yè)完成實(shí)踐教學(xué)與論文工作。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有一定的工程技術(shù)背景,論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。
三、主要研究方向:
1.現(xiàn)代分離分析技術(shù)與應(yīng)用
2.計(jì)算機(jī)與信息處理技術(shù)在化工領(lǐng)域的應(yīng)用(點(diǎn)擊查看)
3.功能分子的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
4.精細(xì)化工產(chǎn)品的研制與開發(fā)
5.農(nóng)藥設(shè)計(jì)與合成
6.無機(jī)化工
7.有機(jī)化工
四、課程設(shè)置與學(xué)分分配
課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)實(shí)行學(xué)分制,總學(xué)分不少于28學(xué)分。
專業(yè)學(xué)位(雙證)培養(yǎng)方案課程設(shè)置與學(xué)分分配表(點(diǎn)擊查看)
五、科學(xué)研究及學(xué)位論文要求
1.論文選題與指導(dǎo):
論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景,可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是:化工新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、技術(shù)改造與推廣、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量,體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力,并有一定的理論基礎(chǔ),具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
攻讀全日制工程碩士的研究生應(yīng)在入學(xué)三個(gè)月內(nèi),采用雙向選擇的方式確定指導(dǎo)教師,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,并在第二學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)位論文開題報(bào)告并通過相關(guān)專家評(píng)審確定論文選題。第一學(xué)年課程修業(yè)完成并考試合格獲得規(guī)定學(xué)分后,從第三學(xué)期開始進(jìn)行學(xué)位論文工作,論文完成后須經(jīng)導(dǎo)師審核同意方可申請(qǐng)答辯。
2.論文評(píng)審與答辯:
學(xué)位論文應(yīng)具有系統(tǒng)性、完整性和實(shí)用性,要理論聯(lián)系實(shí)際并能夠運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際工作中的關(guān)鍵問題。論文評(píng)審應(yīng)綜合評(píng)價(jià)論文作者從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力,包括論文工作的創(chuàng)新點(diǎn)、技術(shù)難度和工作量,或其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進(jìn)展以及創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等。
論文除需要導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評(píng)閱意見外,還應(yīng)有2名(校內(nèi)外各1名)本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評(píng)閱。答辯委員會(huì)應(yīng)由3~5位本領(lǐng)域?qū)<医M成,其中至少有1/3非高校的專家。論文答辯不合格者,經(jīng)答辯委員會(huì)同意,可補(bǔ)充修改論文資料后重新答辯。
3.學(xué)位授予
修滿規(guī)定學(xué)分,并通過論文答辯者,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,授予工程碩士專業(yè)學(xué)位
,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
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