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學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人:張國鏞教授
培養(yǎng)目標(biāo):
具有堅(jiān)定的馬克思主義信念,樹立建設(shè)中國社會(huì)主義共同理想;比較系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的發(fā)展進(jìn)程與理論成果;認(rèn)識(shí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義;具有一定的學(xué)習(xí)能力和科研能力;較為熟練地掌握一門外國語并能熟練地閱讀本專業(yè)外文資料;了解本學(xué)科最新動(dòng)態(tài);能夠勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研、宣傳和黨政方面的工作。
培養(yǎng)方向:
1.馬克思主義中國化理論成果研究:突出馬克思主義中國化的民族性,研究毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想三大理論成果;促進(jìn)中國化馬克思主義理論的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的發(fā)展。
導(dǎo)師: 張國鏞教授 舒敏勒副教授
2.馬克思主義與中國現(xiàn)代化研究:突出馬克思主義與中國現(xiàn)代化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合過程、總結(jié)中國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),推動(dòng)在馬克思主義指導(dǎo)下的中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐
導(dǎo)師:吳江教授 亢犁副教授
3.馬克思主義中國化發(fā)展史研究:研究馬克思主義中國化發(fā)展進(jìn)程、重點(diǎn)突出以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等為代表的中國共產(chǎn)黨幾代領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的歷史過程,探尋其發(fā)展規(guī)律。促進(jìn)馬克思主義在中國的創(chuàng)造和發(fā)展。
導(dǎo)師: 李強(qiáng)副教授
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