• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 西南大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人:何向東教授

培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)目標(biāo)：全面、系統(tǒng)、深入地了解與掌握邏輯學(xué)基礎(chǔ)理論；對(duì)邏輯學(xué)科的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀有較深入了解；有較好的現(xiàn)代邏輯理論基礎(chǔ)，能進(jìn)行應(yīng)用研究；有較強(qiáng)的自學(xué)能力、科研能力和教學(xué)能力；熟練地掌握一門外國語，有較強(qiáng)的讀、寫、聽、說能力。

培養(yǎng)方向介紹:

1．形式邏輯與語言邏輯:主要研究廣義形式邏輯（普通邏輯、數(shù)理邏輯）、語言邏輯的基本理論及其應(yīng)用。特色：基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重。意義：培養(yǎng)學(xué)生寬厚、扎實(shí)的邏輯學(xué)理論功底，培養(yǎng)自學(xué)能力、科研能力和教學(xué)能力。

導(dǎo)師: 何向東教授

2．現(xiàn)代邏輯:主要研究諸如模態(tài)邏輯、規(guī)范邏輯、認(rèn)知邏輯等現(xiàn)代邏輯。特色：基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重。意義：追蹤學(xué)科的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、科研與教學(xué)能力。

導(dǎo)師: 唐曉嘉教授

3．邏輯思想史與比較邏輯:主要研究中外邏輯思想史，并較為深入了解其異同。特色：對(duì)理論的梳理與比較研究。意義：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、科研、教學(xué)能力。

導(dǎo)師: 彭自強(qiáng)教授