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2016全國碩士研究生考試已經(jīng)落下帷幕。在這里就蘇州大學(xué)心理學(xué)學(xué)術(shù)真題的難易程度、知識點(diǎn)分布及題型給大家做一個分析，并給出相應(yīng)的復(fù)習(xí)建議。蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)的題目全部為主觀題，整體感覺較為靈活，要求具體事例和知識點(diǎn)結(jié)合的題目比較多。所以，大家在平常的復(fù)習(xí)中，務(wù)必學(xué)會聯(lián)系實(shí)際。

一、考試內(nèi)容

312心理學(xué)專業(yè)綜合

二、2016年試題結(jié)構(gòu)分析

三、題目分析及復(fù)習(xí)建議

今年蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)心理學(xué)的題目題型比去年多了一種類型：案例分析。每種題型的題目也有一個比較大的變動（關(guān)于題目變動，后期再做專門的分析）。下面先跟大家從從題目類型角度進(jìn)行分析。

（一）名詞解釋：

科目分布比較均勻。除了普通心理學(xué)考了3題、實(shí)驗心理學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)計、發(fā)展心理學(xué)3科都考了2題，心理測量學(xué)沒有涉及名詞解釋。知識難度處于中上等水平，幾乎沒有考查超綱的知識點(diǎn)。具體到科目上，值得一說的是：實(shí)驗心理學(xué)和心理統(tǒng)計學(xué)。這兩個科目，對于跨專業(yè)的同學(xué)，如果知識掌握不扎實(shí)，很可能會丟分。

復(fù)習(xí)建議：看今年的名詞解釋，雖說沒有超綱題，但是要拿高分，也給大家提幾點(diǎn)建議。

（1）區(qū)分概念與概念間的關(guān)鍵區(qū)別。平常在聽勤思的課程時，要注意老師對于各個概念的詳細(xì)解釋與舉例。

如：1、長時記憶

建議大家要完全掌握記憶的種類，不止是長時記憶，也有短時記憶和瞬時記憶。理解的時候，從編碼特征、存儲時間、記憶容量等各個維度去進(jìn)行掌握。只有這樣，才能夠去靈活應(yīng)對，不至于遺漏信息。

（2）重視實(shí)驗心理學(xué)和統(tǒng)計心理學(xué)概念的掌握。

如：7、部分報告法

8、非參數(shù)檢驗

這些是大家容易忽略的知識點(diǎn)，甚至有些同學(xué)在復(fù)習(xí)到反應(yīng)時的時候，只關(guān)注一些簡單的方面。從這些題目來看，不能簡單地記憶減法和加法反應(yīng)時的邏輯，對于一些實(shí)驗方法也要識記，能夠理解實(shí)驗操作流程和結(jié)果，甚至熟記。

（二）簡答題：

今年蘇大學(xué)術(shù)的簡答題，整體的難度屬中等。普通心理學(xué)的題目不難，如簡述影響創(chuàng)造性思維的因素，復(fù)習(xí)基本都能覆蓋。發(fā)展心理學(xué)的題目主要集中在心理學(xué)發(fā)展各大理論，這個也是常見的考點(diǎn)。實(shí)驗心理學(xué)的考點(diǎn)稍微有些難度，不過只要將平常老師們不斷強(qiáng)調(diào)的2個考點(diǎn)：反應(yīng)時和心理學(xué)物理方法，掌握扎實(shí)即可應(yīng)付。教育心理學(xué)，考的是布魯納的理論，這個也是教育心理學(xué)的常考點(diǎn)。
復(fù)習(xí)建議：對于簡答題，大家不用過于擔(dān)心，總的來說，功夫積累在平時，知識點(diǎn)基本都是常常強(qiáng)調(diào)的考點(diǎn)，都出現(xiàn)了。

（三）論述題：

對于今年蘇大的論述題，整體感覺是，它太重視心理學(xué)理論知識的應(yīng)用了。除了第1小題，后面3小題，題目都是：結(jié)合實(shí)例，論述。唯一一個不用結(jié)合實(shí)例的第1小題，也還是有些難度的，考的是實(shí)驗心理學(xué)自上而下的加工和自下而上的加工，讓大家比較二者。

復(fù)習(xí)建議：掌握理論，在復(fù)習(xí)時，學(xué)會用心理學(xué)理論去分析生活實(shí)例，這是一種很好的訓(xùn)練答題思路的方法，大家平常聽課時，也要牢記案例。

（四）案例分析題：

這是蘇大學(xué)術(shù)今年新增的一個題型，分值比較大，一題30分。這2題的難度有點(diǎn)大，第1題是結(jié)合普通心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)和統(tǒng)計心理學(xué)3個科目，讓大家就短時記憶的遺忘原因來設(shè)計實(shí)驗證明你的看法，而且要求對可能出現(xiàn)的實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行解釋。

第2題是給一個兒童發(fā)展問題的案例，讓大家辨別這個問題并用相關(guān)的發(fā)展心理學(xué)理論去進(jìn)行解釋和給出合理建議。

復(fù)習(xí)建議：對于實(shí)驗心理學(xué)、統(tǒng)計心理學(xué)的學(xué)習(xí)，大家務(wù)必要活學(xué)活用，不僅能夠了解自變量、因變量等，而且要有能力自己去設(shè)計一個實(shí)驗，并對實(shí)驗做出結(jié)果的解釋。對于其他科目，特別是發(fā)展心理學(xué)和教育學(xué)，非常重視理論聯(lián)系實(shí)際，大家平常也要關(guān)注一些案例分析題目，將知識學(xué)活，幫助解決日常教育和發(fā)展問題。